人，只能自己做选择——林格教育建议（３）

 

 

人只能自己做选择

——林格教育建议（３）
　　
　　　　

记得著名教育家孙云晓教授曾经给我发过一个短信，这个短信至今还留着，这条短信是这样写的——您是具有卓越才能的，只要选择得当，定可大成。

从这个短信中，我觉悟到了这两个字的深刻含义——选择。孙老师确实是一位高人，关键的时候，给了我一种智慧的引领。很多年过去了，我选择了，并且坚定不移地忠实于自己的选择……终于根深叶茂。
　　在教育中，“选择”事实上就是一门重要的功课。很巧妙的是，昨天在运城机场等飞机，无意间读到了余秋雨先生的《人生哲言》，其中有一段关于“选择”的精彩阐述，辨证之中求不辨证，深以为然：
　　一个人的生命，可以变得无限精彩，精彩得远远超出他自己和旁人最大胆的预期。可惜的是，绝大多数人在年轻时代就被塑造定型，难于精彩了。

第一种是“常规塑造”，而一切常规塑造大多是平庸塑造。这种塑造，一般由家长和教师为主角，以既成的社会职业为范本，使大量前途“无可限量”的年轻人早早地得到了“限量”，成了契诃夫笔下的“套中人”。

第二种是“机谋塑造”，而一切机谋塑造大多是邪恶塑造。这种塑造，一般以生存技巧为借口，以压倒他人为目的，使大量渴望成功的年轻人早早地学到了弱肉强食的丛林原则，终生不再与大善　至善真正结缘。
    这两种塑造，都会让塑造者和被塑造者高兴很久。但他们不知道，他们也联手堵塞了一个生命走向精彩的神秘通道。
    在那条神秘通道上，除了对人类的终极关怀，一切都不确定。日日夜夜都在不断选择，年年月月都有不同风景，小心翼翼地护佑着生命，走出一程，又走出一程……年轻的时候，是一个训练选择能力的时代。这种训练应该呈现出很多项目，让接受训练的少年不断出错，又不断校正，最后终于懂得了选择。这种训练的最大悲剧，是接受训练的少年全都侥幸地选择对了，因此等到训练结束，他还不知道选择的本义。