我家二宝两岁七个月，最近每晚关灯睡觉后，他都会指着挂在门后衣架上的衣服喊“怪兽，我怕”，然后缩进被窝里，不肯出来，我将衣架上的衣服取下来，他就会从被子里钻出来，安稳地睡着。
细心的宝妈们或许有这样的发现，不知道为什么突然有一天，孩子就开始害怕某一种东西，比如一只很小的虫子，一片烂树叶、黑暗，也可能这个东西根本不存在，比如怪兽、妖怪等。
心理学研究发现，3—4岁是幼儿害羞与胆小心理发展的矛盾期，胆小、害羞是孩子心理发展必须要经历的过程。对于学龄前的孩子来说，害怕某些事物是非常普遍的，也是非常正常的。随着孩子“社会阅历”的增加，知识的丰富，以及想象力的发展，孩子可能会对虚构的东西，疼痛、疾病、死亡等事情感到担心害怕。
我现在还记得小时候有一段时间特别害怕父母发生什么不幸的事情，离开我，有好几次躲在被子里偷偷地哭，被妈妈发现了，我也不敢说出自己的想法，害怕被父母骂一顿，因为“死亡”是人们非常忌讳的词，是不能随便说的，这是对父母的大不敬。
其实，胆小也不是一无是处的，如果你的孩子比其他孩子更加细腻、敏感，往往更容易产生恐惧心理，因为恐惧他们做事会比较稳重，不会冒然地去做一件事。比如，宝宝第一次滑滑梯，他因为害怕不会马上爬上去，而是站在一旁观察，看看别人是怎么做的，在确认安全的前提下，才会去尝试。
一般来说，随着孩子对自己和自己所处环境的安全感逐渐增强，他们就会变得越来越勇敢，很多之前恐惧的事情也会慢慢消失。不过，现实中有些孩子还是会表现得非常胆小。
我认识一个8岁女孩，她特别害怕蜘蛛网，看到路上有人牵着一条很小的狗走过，也会吓得脸色煞白，站在那里像个木头人一动不动，这又是为什么呢？我们先来看一个十分不道德的心理学实验。
1920年，心理学家约翰·华生用9个月大的宝宝艾伯特进行心理实验。实验前，华生让宝宝触摸毛茸茸的小动物和棉絮等一些带毛的东西，艾伯特一点恐惧感都没有。
到艾伯特11个月时，实验正式开始，华生让艾伯特抚摸一只小白鼠，很多宝宝都喜欢毛茸茸的东西，因为它能给宝宝带来安全感与舒适感，艾伯特也如此。但有一天在艾伯特正在抚摸小白鼠时，华生突然敲打铁棒制造出巨大的响声，艾伯特被吓得哇哇大哭。
从那以后，每次艾伯特抚摸小白鼠时，华生都会故意制造出巨大的响声，以至于小艾伯特因为过去惊吓而哭到近乎昏迷。后来艾伯特一见到小白鼠就会恐惧地尖叫起来，不仅如此，他还对类似的东西产生了恐惧，比如毛茸茸的玩具、兔子，甚至是长着长胡须的圣诞老人，可怜的小艾伯特只活到6岁就去世了。
这个心理学实验说明很多恐惧都是后天形成的，都是条件反射的结果，条件反射是指两样本来没有任何联系的东西，因为长期一起出现，以后当其中一样东西出现的时候，便无可避免地联想到另外一样东西。
此外，心理学研究也表明，婴儿生下来惧怕的只有两样东西：一是怪而大的声音，二是身体失去支持与跌倒，其他的恐惧都是后天形成的。而后天形成的恐惧就与家庭教育密切相关了。
我家老大上幼儿园时，班上有一个男孩特别调皮，不遵守纪律，老师怎么教育都没有用，后来男孩的奶奶就跟老师说，“他不听话，你就跟他说，不听话警察就把他抓走。”结果发现这招特别灵，刚才还活泼乱跳的孩子只要被这么一吓唬，立马老实了，有时还会被吓得大哭。
再来说说害怕蜘蛛网的8岁女孩，这个孩子从小是由奶奶带大的，因为害怕孩子淘气受到伤害，老人总是吓唬孩子，“别摸蜘蛛网，蜘蛛会爬出来咬断你的手”“再哭，大狗来咬你”，不要觉得孩子小，听不懂这些话，但是他能从家长的表情中读出什么是恐惧。
由此可见，吓唬、控制是导致孩子胆小很重要的一个原因，有些家长还经常在孩子面前或者外人面前反复强调这样一句话：我家孩子就是胆小，天生的。久而久之，孩子就真的胆小如鼠了。
初生牛犊不怕虎，没有哪个孩子天生就特别胆小，孩子胆小往往是缺乏安全感所致，所以，父母从小就要给足孩子安全感，而陪伴与保护是给足孩子安全感最好的方式。
孩子怕黑，不敢走进黑暗的房间时，父母的一句，“别怕，有我在，我陪着你”，会让孩子信心倍增，当孩子遇到困难挫折时，父母的一个拥抱，就能给他带来前进的动力。
在孩子眼中，父母是伟大的，无论什么时候，他都能从父母这里获得帮助与力量，得到父母呵护的孩子才会有胆量与勇气尽情地飞翔。
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