李玫瑾育儿讲堂

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前言

每个孩子都有各自的问题，我们没有李玫瑾教授的经验，去解决各自孩子的问题，但我们可以群策群力，用别人的经验来解决自己孩子或者自己的问题，也是一种家庭教育的方法，愿意同行的家长朋友，可以加我微信一起交流

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加我备注：李玫瑾

孩子上学之后，写作业就是家长和老师关注的事情。老师希望家长能督促孩子的作业，孩子上学后能跟上老师的进度。为了孩子，家长也是极力配合，可是总会有些孩子不完成作业。有时候一天好几个不完成的，有时候一天就一个不完成的，老师也是着急万分。

现在都有家长群，便于老师和家长沟通孩子的情况。如果孩子不完成作业，老师着急了也会在班级群里通报一下。实在太过分了，老师恨铁不成钢，也会在群里直接@ 家长，要求家长配合。

有这样一个案例，是发生在小学三年级的事情。全班只有一个女孩没有完成作业，老师就直接在群里点名批评这位家长。并说“孩子的学习是老师和家长共同的责任，老师只能在学校里督促孩子，孩子回了家，老师就没有能力再管了，还是要家长承担起这个责任，不要把孩子交给老师就不管了。”群里的家长议论纷纷，认为老师说的非常在理。

一会儿，这位家长发了张照片，是孩子趴在书桌上睡着的照片。家长说“孩子昨天做作业，累得睡着了，看着很心疼，我就让她先睡下了。第二天早上，孩子哭着说没有完成作业，会受老师批评！”群里一下子安静了，一会儿，家长又开始站到了家长这一边，纷纷说作业是有点多，自家孩子经常做到十一二点，很担心孩子的身体。

那为什么总有孩子完不成作业，是作业多吗？

据老师反映，作业其实不是很多，每门课程的作业量是30分钟，如果是小学生，只有语数外这3门课程有作业，每天作业时间为1个半小时。下午4点30放学，如果6点开始写作业，需要写到7点半，不会写到太晚。

那为什么很多家长都在抱怨孩子作业多，写作业到很晚呢？一般有下列这些情况。

*第一类，上辅导班

有些家长认为孩子要想学习成绩好，就需要报课外的辅导班。孩子在学校里学一遍，再去辅导班开小灶。和凝宝一起学钢琴的一个孩子就是这样，语数外全报辅导班，每天放学后直接进入第二学校。上完课7点多，再回家就有些累了，又吃东西又喝水，就耽误了做学校作业的时间。另外，辅导班也有作业，又给孩子增加了不小的负担。

*第二类，回家磨蹭不做作业

有的孩子回家不着急做作业，而是先玩够了再说。孩子害怕做完作业，家长就不允许自己玩，催着自己睡觉。还有的家长会额外布置一些作业，比如读书、学英文、写日记等，孩子有抵触心理。如果孩子早做完作业，就要再做家长的作业，如果孩子磨磨蹭蹭写作业，很晚才完成，家长就没有可乘之机了。

*第三类，上课没学好，作业有难度

有的孩子上课注意力不集中，没有认真听讲。做作业时没有采用正确的方法，不注意复习，回顾课上所学的只是，看到作业感觉很难，毛了手脚。做作业效率降低，花费的时间自然就会很长，做到很晚或者做不完很正常。

*第四类，上课出错多，被惩罚

也有的孩子上课时当堂作业出错率太高，老师会给予相应的惩罚，比如错1个改5遍，错2个改10遍之类的，错的越多，需要改正的次数就越多，作业量就超出了自己的能力限度，导致完不成作业。

如何让孩子早点完成作业

*第一步，调整辅导班

辅导班良莠不齐，有的辅导班讲课内容和学校一样，进度比学校的快一点；有的辅导班主要是采用题海战术，让孩子多做题，熟能生巧；有的辅导班是脱离课本知识，进行一些知识点的拓展。

前两种辅导班不建议给孩子选择，有家长反映，给孩子报了辅导班，孩子有依赖性，上课不认认真听讲。认为反正还有辅导班，即使不听，上课听不听都行。第三种辅导班是侧重于孩子能力培养，如果孩子某方面的能力有所欠缺，倒是可以有针对性的考虑。比如阅读能力、写作能力等，起到启发引导作用。在给孩子选择辅导班时，一定仔细研究，不要给孩子增加负担。

*第二步，引导孩子做好复习

引导孩子养成良好的复习习惯非常重要，“温故而知新”，这是非常容易明白的道理。一个善于预习、复习、做作业的孩子，成就都不会差。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。如不抓紧复习，一天后学的知识就只剩下原来的25%。有人做过一个实验，不复习的一组，一天后记忆率36%，一周后只剩13%；按艾宾浩斯记忆规律复习的一组，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%。

所以，复习不仅可以提高当天的作业效率，而且可以提升记忆力。知识掌握得越牢固，第二天课堂作业自然正确率提高，也不会被惩罚多写几遍了，又为自己减轻了作业量。

*第三步，限时完成作业

看过李玫瑾教授的一个视频，是关于如何让孩子限时完成作业的，方法很实用，但是注意一定是从一年级起培养好习惯，书桌上的学习用具尽量简单，防止孩子分心。

具体方法是这样的：

把作业分类，容易、稍难、难，先做容易的，再做难的，最后做稍难的。
估计做作业的时间，如果容易的作业在20分钟可以做完，规则如下：
20分钟做完，玩10分钟
15分钟做完，玩15分钟
25分钟做完，玩5分钟
如果难的作业30分钟做完，规则如下：
20分钟做完，玩20分钟
30分钟做完，玩10分钟

让孩子明白，越快写完作业，玩的时间越多。有错误还要扣除几分钟，慢慢教会孩子自己规划时间。

这样孩子也有玩的时间，不会担心家长不让自己玩，就容易接受限时做作业的安排。

总之，孩子做作业是为了复习巩固课堂上的知识，做作业是非常必要的，需要家长密切关注。家长要学会正确引导，减轻孩子的负担，既保证孩子的作业质量，又要保证孩子的身体健康。

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