如何谈心?老师和我们分享了五种谈心的方法，下面是我通过老师的五种方法再结合我家的情况分析的，请大家帮我看看我分析的对不对？
第一种方法 把握好与孩子谈心的时机 老师特别跟我们强调了在孩子专心做某一件事时,不适合谈心,老师还给我们列出了---
良好的谈心时机一般有：
当孩子放学回家时；
当刚刚吃完晚饭时；
当孩子取得好成绩时；
当孩子遇到困难时；
当孩子发生不良行为时；
当孩子做完作业时；
当孩子比较空闲时；
……
希望大家学习后即使你很想和孩子交谈,也得分析一下这时候适合和孩子交谈吗?一定要结合孩子的实际情况来定.不然会适得其反的.时间久了,自然就会成为你说你的,孩子心里却在想着如何摆脱我们的说教.那还如何谈心呢?
第二种方法 谈心以启发、说服为主
老师着重让我们明白,要和孩子谈心,必须得从孩子的角度去考虑问题、分析问题、耐心启发孩子、说服孩子。而不是以我们家长的权威去强迫孩子服从。这样只会使孩子对我们越来越反感。在我们家玩亲子游戏时，我一直提醒我老公的就是，你就把你也当作9岁的男孩来思维。同时也回想一下自己那么大时是如何？所以他们父子挺投机的。
培洪以前不爱运动，有时间就喜欢在书的世界里遨游。由于不爱运动，抵抗力自然不是很好。去年带他到跆拳道馆看，他不愿意学，所以我和老公在家就经常相互地做一些这方面的动作及游戏。也经常在游戏时谈论学跆拳道的好处之类的。等到今年培洪自己就想学跆拳道了。我们一点也没有去强迫他，而在整个过程中让他先对跆拳道感兴趣。有了兴趣在他学的过程中自然就会认真对待了。
第三种方法 在遇到问题时要及时谈心 在孩子成长的过程中，或多或少总会遇到不良行为和负面的思想。
我们就得及时给予引导，让孩子走出负面思想的束缚。在我培洪三岁时，有一次打了我妈妈（也就是他外婆）一巴掌（现在想不起来是什么原因），我就问培洪你干嘛打奶奶（我们培洪管我妈叫奶奶）呀？我老妈看我有些责怪的语气和培洪说话，就马上说，“小孩子懂什么！打一下又不痛，你紧张什么？”看老妈护着培洪，我就回过头来和老妈说，“你不要以为他才三岁不懂，其实他什么都懂，他这次打了你一下，你还对他笑，无所谓，他还真以为你喜欢呢？以后就每天都打你，那长大了你想一下他会怎么样？”老妈听我这一说，也就没有再多言。当时是如何和培洪谈的我也有些淡忘了，有一点是记得的，告诉他，奶奶是妈妈的妈妈，如果别人打你妈妈，你会不会心痛。反正到现在为止，培洪从没有再发生过对我们动手，在外面也从不会对别人动手，经常回到家说，谁打他了，我也总是提醒他，我们是做大事的人，不计较这些小事，不过也有时会觉得培洪老吃亏，心里总也有不舒服的，有时就跟他说，我们不先动手打人，如果别人动手打你，你也要懂得保护自己。后听到韩老师在群里指导时有说过这个问题，韩老师是这样说的：“表面看,家长是在教孩子反击,实际上家长在教孩子走向一个不良人格的道路.。你想,一个孩子从本应该心地纯洁善良的时候,被家长教会恶意相向,孩子眼中还有善良和友爱吗？所以,家庭教育中,请家长自己慎重考虑,千万不要人云亦云.”对于这个问题，我确信老师的观点是对的，可有时内心还是会觉得，那孩子老吃亏，无形中不也会影响性格呀！看来我还得努力完善我的心灵！有机会还是想请韩老师点拔我一下。
第四种方法，在孩子失败时谈心 是啊，在成长的道路上，每一个人都会经历失败，失败是成功之母，就看我们家长如何正确引导、安慰、鼓励孩子。在这我还是想和大家分享一下我家的故事，这也是我在韩老师讲座里完成的作业。
说起谈心,让我最有深刻记忆的是培洪学跳绳那件事.三月份的一天傍晚培洪练完跆拳道,我们手牵着手走在回家的路上,突然培洪说,"妈妈,我现在跳绳在班上可是倒数了."我从他话中感觉到他很难过.知道好强的他在跳绳上只能跳个位数一定是接受不了.就对他说:"每个人都有每个人的强项,而跳绳正好是你的弱项,你想想看,同学们是不是都特别羡慕你的作文写得好呢?"
"那还真是."培洪闷闷不乐地说.
我把他的手抓得更紧些,对他说:"我们就和自己比,只要一天比一天多跳一个就证明自己进步了.在你前面一名的比你多跳几个?"
"他比我多跳二个"培洪有些激动地说,
"那你有信心超过他吗?"我问道,
"那应该没问题."培洪坚定地说,
"嗯,那我们从明天开始就每天都练,你看行不?"我问,
培洪这会已经没有刚刚那不乐的神情了.高兴地说"好,天天练,我就不信,我超不过他,"说来也奇怪了,第二天他一口气跳了15个,可把我乐坏了.我发自内心的一直赞赏他.那几天我们都一直陪儿子练,每天都在不断进步,也一直不停地鼓励他、赞赏他。直到有一次我们三人比赛时他竟然跳了84个，可把我兴奋地把儿子紧紧抱在怀里赞赏他，“哇，培洪的协调能力进步可真大，这和你这段时间的努力是分不开的。我们的培洪真是太棒了！”培洪说：“哇，希望考试时也能跳得那么好！”“考试只不过是老师看一下你们掌握得如何？只要你按平时的动作跳就可以的。结果如何并不重要，重要的是我们自己掌握了技巧，不是吗？”我说。培洪开心的点了点头，又继续和他爸爸比赛去了。第二天回来高兴的说，“，我今天跳绳考试跳了76个，及格了。XXX以前比我好都没我跳得多！”看着儿子灿烂的笑脸。我的心里别提有多高兴了。
第五种方法 与孩子谈心灵问题 孩子的思想品德我一向来比较关注，我们一般在电视或者生活中如果遇到不良品质的事及人。比较有反问他的语气来请教他要如何做？听了老师的给我们分享的作家梁晓声是如何引导他孩子认识到自己身上的嫉妒火苗，及引申到嫉妒带给人有危害性和危险性。他还经常和11岁的儿子谈心灵问题。谈嫉妒，谈仇恨，谈自卑，谈虚荣，谈善良，谈友情，谈正直，谈宽容…… 真是值得我们学习。所以我们必须对孩子的心理要很了解，了解孩子心里想什么？需要什么？再结合自己正确的教育理念，这样才能实现和孩子真正的沟通及有效的谈心！
老师的讲座十一，我结合我自己和培洪的成长认识的就这些。非常愿意和朋友们一起分享！也希望朋友们多提宝贵意见！
