我们每个人的童年大概都写过这样一篇作文：《长大后，我想成为……》。
答案是“科学家”的占比，多年来居高不下。
小小孩童总是比成年人更敢于谈论梦想。而长大后的我们，却离当初的科学梦越来越远。儿时对自然的好奇踪迹全无，“科学家”的回答，好像成了个套路……
但是，我们真的与科学再也没有交集了吗？
当然不，不仅有交集，今天的故事会告诉你，人人都可以成为一名公民科学家，你能，你的孩子也能。
普通人也能发现新物种
一个新物种的发现究竟需要多少专家和设备？
答案是：仅需要十个普通人。
最近婆罗洲Ulu Temburong森林里的一次探险证明，发现新物种需要的仅是十名没受过专业训练的自然爱好者。他们热爱自然，对户外活动充满了好奇心，带着热情想要找到一只叶子大小的新甲虫。
这种新发现的物种被命名为Clavicornaltica belalongensis，它是一种1.25毫米长的小叶甲，可以吃掉森林地面上的苔藓。它是Taxon Expeditions机构在生物多样性数据期刊上发布的最新发现。
（Taxon Expeditions专注于成千上万的“世界上的小事”，组织调查为自然及探索的业余爱好者及公民科学家，提供了一个发现新物种的机会）
这种新被发现的甲虫是数十万种小型甲虫中的一种，它们栖息在热带森林的凋落物中，在YouTube视频里，与14岁的儿子一起参加探险队的Simon Berenyi说：“我没想过这个经历这会如此特别，你再次成为了一名学生，又再次成为了一个儿童。”
可见，成为一名发现者一点也不难，而这十名自然爱好者，有个专用名词：“公民科学家”！
在大数据时代，信息浪潮汹涌而来，可以说是打破了知识的障碍。越来越多的业余科学爱好者随之开始投身科学界，成为科研的贡献者，在自身爱好以及条件允许情况下，为科研项目提供数据以及观测结果等。在美国等西方国家，“公民科学家”正越来越受到重视和尊敬 NASA也需要公民科学家
公民科学家当然不会只存在于生物领域，每一个领域可以都存在这样的公民科学家。
仰望星空的美国宇航局（NASA），也有需要公民科学家的时候！
在去年，一个名叫解决云层干扰六轨道仪接受地球辐射系统（CERES）的项目，就招募了大量的“公民科学家”进行参与。
这些公民科学家们要完成的任务，就是拍摄天空中的云层。这项任务很简单，但却极具科研价值——正是他们大量的数据收集，才确保了六轨道仪拍到的云是真正的云。
如何才能成为公民科学家呢？
从NASA的公民科学家中我们可以看出，成为一名公民科学家的门槛并不高，它不需要你有很高深的专业知识，不需要你有高端的精密设备，但要成为公民科学家也有些素质是你该必备的。
成为公民科学家的必备素质包括：
热爱我们所处的世界 对户外活动充满好奇心 对新事物探索充满热情
国外已经有越来越多的儿童加入了公民科学家的项目。
接触自然，科学探索，不是孩子的任务，是孩子的权利。
来自台湾的自然学家蜻蜓老师，用多年经验告诉您，怎样在生活中培养孩子的“科学家素养”。
蜻蜓老师本名赖劲廷，台湾大学森林环境及资源学系研究所硕士，担任许多大学及民间组织的自然教育讲师、解说员。
孩子们有一种很重要的能力，这种能力就叫自然觉察能力。
但在城市当中，孩子的这种能力被束缚住，或忽略掉，但通过“公民科学家”的形式，我们就可以对孩子的自然觉察能力进行很好的培养。
大自然在每个季节都有不同的形态，我们要去不停地记录，这样我们才能找出它的脉络来。
孩子对大自然的收集当然不一定是要在大自然当中，在城市中同样也可以做到。
比如孩子可以在自己的家中透过窗户来观察自然，窗外的四季的轮换，昨日今日明年的变化，都是值得记录的。
蜻蜓老师在带孩子们观察自然
不过只有在大自然中，孩子们的这种属于自然观察的直觉才更容易开启。
如今，世界各地都有很多公民科学家计划，去观察植物、鸟类、昆虫，与自然常常接触，与生活环境常常接触，这样孩子才不会变成一个在城市生活中缺乏自然感情的人。
而这正是成为公民科学家可以带给孩子的。
我们要将孩子的感官完全调动起来，让孩子一步步认识生物的多样性，了解自然环境保护。
虽然不是真正的科学家，但孩子们能够做到的正是我们要引导孩子去做的。
孩子的每一颗好奇心、每一个为什么，都是一粒种子。
其实，我们可以让他们，与有灵万物，再近些。
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