孺子牛

（注：古代有父母溺爱孩子的意思，现在指甘为人民付出、无私奉献的人。比如鲁迅的名句：”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。“ps：因为怕在网上查找的资料是抄袭，所以就按自己理解解释了。不太懂的可以查字典或上网查找哦。）

  有人言：”可怜天下父母心。“吾曰：”可怜天下教师心。“

  父母苦口婆心教导孩子，无微不至关心孩子，言辞恳切规劝孩子，怒发冲冠责备孩子，都是为了孩子好，孩子却不懂得父母的用心，反而厌烦、曲解父母的好心，这是父母的可怜之处啊。

  老师呕心沥血教育学生，充当家长关爱学生，谆谆教导劝导学生，字字诛心讽刺学生，都是为了学生好，学生却不懂得老师的心意，反而厌恶、不屑老师的箴言，这是老师的可怜之处啊。

  韩愈的《师说》里这样写了：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也......今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师......医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。”

 要求学就一定找老师。为什么要找老师呢？因为你学东西有疑惑，便是要去找老师为你解答疑惑。老师是传授道理、传授知识、教育学生的人。正如老子教学，往往在传授知识时让他们懂得做人的道理，点拨他们的错误，规劝他们更正、自省。所以老师是在教书育人啊。

  学生不喜老师教导，认为老师教导的都不值一提，出了社会是没用的。时光过去，学生忘记了老师的教导，便说老师的教导是无用的，就开始不愿意听从老师的教导。这样的学生，他们的才智跟老师差得太远，所以才对老师的教导嗤之以鼻，因此老师越是圣明博学，学生就越愚钝无知啊。学生们对老师不屑一提，现在见识涵养却不如老师，难道值得奇怪吗？

  学生不听教导，老师便急了，生怕学生学不会，就叫来学生促膝长谈。学生不尊敬、不认真听，老师也不责怪他，只是责怪自己教的不够好啊。

  老师不顾自己身体地去教导学生，不顾休息地去教导学生，甘为人梯地去教导学生，是为了学生啊。学生因此被老师感动，未来的成就赶超老师，才有了“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”这样的千古名句啊。

  老师这样无私奉献，所以才被世人称之为孺子牛啊。