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初三化学上册第一单元测试题(附答案)
2012学年第一学期第一次单元练习

九年级化学试卷    
注意事项:
1.全卷满分100分,考试时间为100分钟。
2.考生答题全部答在答卷纸的指定位置上,答在本试卷上或不在规定区域答题无效。
3.交卷时,只需交答卷纸,但本试卷请妥善保管,以备讲评之需。
一、单项选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分   ) 
1.下列过程中,只发生物理变化的是                              
                                                                  

A.天然气燃烧      B.大米霉变       C.灯泡发光       D.铁钉生锈                                                           
2.下列物质属于纯净物的是                             
A.液氧              B.石灰水        C.汽水              D.空气
3.下列做法不符合“低碳环保”理念的是
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸         B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上
C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花 D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物
4.下面氧气和二氧化碳(或干冰)的自述中,不属于化学性质的是        
 
5.下列属于分解反应的是                                            
A.2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4    B.2CO + O2 点燃 2CO2
C.CaCO3 高温 CaO + CO2↑                      D. CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
6.下列基本实验操作中,正确的是                                     

 

A.称取氯化钠固体       B.检验装置气密性      C.存储氢气      D.点燃酒精灯
7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中能对空气造成污染的是
A.氮气、稀有气体            B.稀有气体 、二氧化碳
 C.二氧化碳、水蒸气          D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
8.某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是
 A.9.2 g       B.9.8 g       C.10.8 g       D.10.2 g
9.下列是二氧化碳的制取、干燥,收集和性质检验的装置图。(注:浓硫酸具有吸水性)                        其中错误的是                                              

10.据你的生活和所学知识判断,下列做法错误的是               
A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火      B.焊接金属时,用稀有气体作保护气 
C.进入久未开启的菜窖前作灯火实验      D.大量使用煤作燃料降低生产成本
11.一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能迅速被氧气
氧化成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用                 
A.排水法     B.向上排空气法   C.向下排空气法  D.排水法和向上排空气法
12.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是                                                                                                                                     
A. 物质用途 B. 操作规程
液态氧气:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂 制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
制气体时先装固体再倒液体
C.物质鉴别 D.环保知识
氧化镁和氧化铜:观察颜色
氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 减缓“温室效应”:大量植树造林
防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放
13.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的是
 

14.下列实验现象描述不正确的是                                                                     
A.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体
15.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检验装置的气密性;     ③将高锰酸钾装入试管,试管口塞入一团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
A.②①③④⑤⑥  B.③②①④⑥⑤ C.②③①④⑤⑥    D.②③①④⑥⑤
二、不定项选择(每小题有一个或二个选项符合题意,错选、多选不给分,有两个答案的,只选一个且正确给1分。每小题2分,共10分)
16.下列实验数据合理的是                                             
A.用托盘天平称取15.6克氧化铜          B.用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸
C.普通温度计上显示的室温读数为25.62℃   D.用10毫升量筒量取6.6毫升溶液
17. 氢气是一种绿色能源。科学家研制和利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术。利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为:
下列说法不正确的是               
A.TiO2在反应中作催化剂       B.该技术可以将太阳能转化为氢能          
C.水分解不产生污染物         D.TiO2在反应中质量会减少
18.下列说法中正确的是
A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,说明瓶内原有气体可能是二氧化碳
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
19.下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子盖灭
B.皮肤上溅到较多浓硫酸,立即用大量的水冲洗。
C.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部。
D.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托平天平称量
20.下列实验设计能实现其对应的实验目的是           

 
                    
三、填空题:(21、22及24题的反应类型每格0.5分,其余每格1分,共24分)
21.阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空
22.用下列编号填空 ①氧气 ②二氧化碳 ③液氮 ④稀有气体 ⑤二氧化硫 
(1)能供给呼吸的是       ;(2)医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是   ;
(3)用作温室肥料的是      ;(4)可用作霓虹灯的是     
(5)能使高锰酸钾溶液褪色的是           ;
23.将下列污染的原因和结果用线连起来
氟里昂等排放物                             酸雨
 砍伐森林                                   土壤和水污染
汽车、燃煤等排放二氧化硫等                 臭氧层破坏
大量使用农药                               土地沙漠化
24.下列物质属于纯净物的是:           属于混合物的是:          (填序号)
①洁净的空气      ②食醋       ③海水       ④  五氧化二磷    
⑤呼出的气体      ⑥氮气       ⑦加碘食盐   ⑧高锰酸钾
25.在横线上完成下列化学反应的符号表达式。在括号内填写化学反应基本类型
         (化合反应或分解反应)
(1)硫在氧气中燃烧                                                (      )
(2)碳酸氢铵化肥受热分解                                          (      )
(3)点燃银白色的金属产生大量的白烟___________________________     (      )
(4) 一种绿色固体在受热时产生三种物质                              (      )
26.某同学为研究动物的呼吸作用,用右图装置进行实验。实验过程中将观察到:澄清石灰水                ;该反应的符号表达式为                ;细玻璃管中的红墨水向        移动 。
27.将一种黑色固体A和一种无色液体B混合 ,生成无色无味气体C,加热紫黑色固体E 同时得到A和C;无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成黑色固体F,并放出热量。
(1)试判断A~F各为何种物质?写出化学式或名称:
A_______________   B_________________   C__________________
D________________  E_________________   F__________________
(2)写出D     F反应的符号表达式                                   。
四、实验探究题(每格1分,共36分)
28.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称 a                ,b                。
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是           ,写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式                                               。
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是                          。应选择的气体发生装置是         ,气体收集装置是                ;验满的方法是                                          。
(4)某同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替C装置。请简述该同学应如何使用F装置?                                                                 。
(5)实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是        ,若用C收集氧气,实验结束时要先             ,其理由是                          ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                             。
(6)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如右图所示。改进后该装置的优点是                                                         。
(7) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体, 
 该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为B装置应如何改进才符合要求_________________________          
29.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小涵设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如下图所示)回答下列问题:
(1)该反应的符号表达式是                                 。
(2)小涵用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
①                      ;②                        。
(3)小盈也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
                                                                       
(4)若仍然用木炭代替红磷,小盈的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)                                                                 
(5)而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造,设计了如下图所示的装置。请根据图示实验回答下列问题:
①闭合电源开关,可以观察到白磷                                              。
②装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面                                。
③通过这个实验得出结论:                        。
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:               、                        。


30.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称:         。
②甲同学应选取的试剂是MnO2和______(填化学式),MnO2固体在该反应中起______作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择_         ___法收集氧气, 理由是                  。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____            ______。
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的符号表达式为____________________________。实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
            猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出O2
做出上述猜想的理由是:MnO2和锰酸钾两物质中都含有_       ____。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
 ①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。
 ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________                            ____ 。
【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?
___                                                                  ______。
 

 2012学年第一学期第一次单元练习
      九年级化学试卷答案          
 一、单项选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分   )
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B B C B D A C D A C D  A D
二、不定项选择(每小题有一个或二个选项符合题意,错选、多选不给分,有两个答案的,只选一个且正确给1分。每小题2分,共10分)
题    号 16 17 18 19 20
答    案 A  D D A  C B     B
三、填空题:(21、22及24题的反应类型每格0.5分,其余每格1分,共24分)
21.  21%   氮气或N2    0.03  %    22.(1)①  (2 ③   (3) ② (4)④ (5)⑤    
23.    氟里昂等排放物                          酸雨
 砍伐森林                                土壤和水污染
汽车、燃煤等排放二氧化硫等              臭氧层破坏
大量使用农药                            土地沙漠化
24.属于纯净物的是: ④⑥⑧    属于混合物的是: ①②③⑤⑦       25.略
26.变浑浊       CO2 + Ca(OH)2     CaCO3 + H2O    左
27.(1)A 二氧化锰  B 双氧水   C  氧气D  铁 E高锰酸钾   F四氧化三铁(化学式也对)
(2)Fe + O2  点燃 Fe3O4
四、实验探究题(每格1分,共36分)
28.(1) a  试管 b  集气瓶(2)氧气或O2 、H2 O2  二氧化锰 H2O + O2
(3)CaCO3+HCl    CaCl2+ H2O + CO2   、B 、D、将燃烧的木条放在瓶口
(4)将F装满水,正放在桌上,气体从②通入。
(5)A、将导气管从水槽中取出、防止水槽中水倒吸入试管中使试管破裂、没有在试管口堵一团棉花
(6)可以随时控制反应的开始和结束(7) 将B中长颈漏斗改为分液漏斗      
29.(1)P+O2  点燃  P2O5  (2)① 红磷的量不足 ② 装置的气密性不好(其他合理答案也可)
(3)不能  木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,燃烧前后集气瓶内的压强不变
(4)在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液   或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管  在打开铁夹前,将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中(若用澄清石灰水也给分,答案合理即可)
(5)①燃烧,生成大量白烟  ②上升到1处  ③空气中的O2的体积约占空气体积的1/5。④不溶于水、不支持燃烧。 
30.(1) ①分液漏斗 ②H2 O2、 催化 ③向上排空气、氧气不易溶于水。④检查装置的气密性。
(2)  略、氧元素  ①I  ②用燃烧的木条伸入试管中,木条燃烧更旺(答案合理即可)
【实验反思】 必须通过认真分析,用实验来加以证明。 

文 章来源
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