暑假做好三件事，开学绝不落人后

次生林，一线教师，每天三分钟，让你学会简单而实用的教育心理！

全国各地的小学生已陆陆续续完成了期末考试，家长们开始为暑假计划奔走忙碌。各种暑假提升班报起来，兴趣班翻一翻，课外图书买一沓，补充习题少不了。如果家长兴致高，兴许还会排上一次旅游。这似乎是中国小学生固有的暑假模式。

暑假真是一个烧钱的季节。光是各种补习班，就得花不少钱。可家长也没办法，邻居家的孩子补课，我家孩子能不补吗？同班同学都在靠着暑假突击，我家能不慌吗？正是因为这种从众心理，孩子渐渐不再期待暑假，因为暑假只意味着上补习班和写作业。

其实不必要这么麻烦，暑假做好三件事，开学绝不落人后！

第一，有计划地阅读。

我一直在强调，阅读对于孩子的重要性。阅读是一种最低成本、最大程度发展孩子能力的行为习惯。所以当孩子在暑假有了闲暇时间，最重要的是抓阅读。

具体操作也很简单：每天至少读书三小时。

时间段最好定在某一天的固定时间段，比如早上，或是晚上。这样有利于孩子行为习惯的养成。

如果可以的话，不要让孩子做读书笔记。

为什么？因为一件事情有了任务的性质，孩子就会很讨厌。当孩子发自内心享受读书的过程，大脑就是天然的读书笔记。

孩子的写作能力不会因为一本读书笔记而提升多少，也不会因为少了一本读书笔记而差到哪里去。吃过的饭都长成了身体，看过的书已成为他的智慧，让孩子享受读书的过程就好。

第二，每天规定写作业的量，最多不要超过两小时。

在我们小的时候，总喜欢拖延暑假作业，每次都到开学前几天疯狂补写，这种临时抱佛脚的方式固然不对。但有些孩子很积极，拿到作业就拼命写，往往没几天就写完了，其实这种“积极”也是不对的。

首先我们要意识到，暑假作业是什么？

暑假作业不是新的知识，而是对旧知识的回顾。如果我们花几天复习完，那剩下的几十天我们依旧会把它全部忘掉。最好的复习方式就是每天写一点，每天复习一点，知识当然乖乖听话。

第三，别报补习班，选择一两个兴趣班

现在很多补习班打着“提前学习新内容”“用一个暑假甩同学一大截”的口号来占据市场。我不得不承认，补习班能够把知识传给孩子，但前提是，你提前学这些知识干什么呢？

再退一步讲，这学期你提前学，难道以后每一个假期你只能靠提前给孩子补知识来取得优越感吗？知识是死的，孩子的能力是活的。能力强的孩子，学什么都很快，哪用得着提前？

也不要说笨鸟先飞这种话，从今天起，先学会培养孩子的学习能力，胜过一切辅导！

次生林，一线教师，不谈大道理，每天三分钟，让你学会简单而实用的教育方法。