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高考语文理解性默写考前送考篇
高考背诵篇目之意象汇总

          目     

第一部分 意象型名句默写汇编

第二部分  意象汇总表


第一部分 意象型名句默写汇编

题组一

1.河南省焦作市普通高中2022-2023学年高三下学期第二次模拟考试语文试题

党的二十大报告强调“江山就是人民,人民就是江山”,“江山”作为一个富有审美意味的词语,在古诗词中也频繁出现,如“           ,            ”两句。

示例:①江山如画     一时多少豪杰;②迟日江山丽   春风花草香(每答对一空给1分,有错字、漏字该空不给分)

2.【2023大湾区二模】面对物是人非、盛衰兴亡的历史变迁,古人经常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉,从而抒发自己的感慨,如唐宋诗词中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”。

3.【2023年郑州三测】"竹”深受中国历代文人青睐,常常出现于古典诗文中:有“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,有“宁可食无肉,不可使居无竹”,还有“________,_________”。

参考答案:住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 / 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 / 四面竹树环合 寂寥无人/ 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 / 何夜无月 何处无竹柏 / 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得

4.【2023年郑州二测】秋天的风常常激发诗人的创作灵感,产生了不少脍炙人口的佳句,这在唐诗宋词中屡见不鲜,如“_____________,_____________”。

示例:八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅/风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回/杨柳岸 晓风残月/怎敌他 晚来风急

5.【2023年郑州一测】古代文人喜欢以“酒”寄托情感,表达人生感慨,杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“潦倒新停浊酒杯”和“一尊还酹江月”来以酒寄情。

6.福建省福州市2023年高三二模语文试题

(1)青,是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗,意境可能大不相同,李白在《梦游天姥吟留别》中用“_________”写出即将下雨的黑沉阴郁;又用“_______“表现天空的广阔无边无际。

2)银河又称银汉、河汉、星汉、明河等,常常出现在古诗词中,如“___________,____________”。

【答案】(1)云青青兮欲雨     青冥浩荡不见底(2)迢迢牵牛星    皎皎河汉女

7.【2023济南一模】古人常以月拟人,赋予月亮以人的情态,如:“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。”

8.2023届江西省赣州市高三一模语文试题

意象“杜鹃”和“子规”常在古诗中出现,如李商隐的《锦瑟》中的“     望帝春心托杜鹃    ”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“   杨花落尽子规啼  ”。  

9.2023届江西省上饶市高三一模语文试题

(2)猿啼高而急,似哭似号,给人以凄哀之感,让人听了伤心,所以诗人们常用猿啼表达哀音,比如杜甫的《登高》中“  风急天高猿啸哀   ”和白居易《琵琶行》中的“  杜鹃啼血猿哀鸣    ”。

10.福建省漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测语文试题

古代有“路上行车,水上行船”的说法,而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等,这些名称在唐宋诗词中屡见不鲜,如“                    ,                    ”。 

示例:东船西舫悄无言   唯见江心秋月白/玉鉴琼田三万顷   着我扁舟一叶/李白乘舟将欲行    忽闻岸上踏歌声

11.2023届四川省绵阳市高三二模语文试题

杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“   感时花溅泪     恨别鸟惊心  ”。

12.山东省枣庄市2023年3月高考语文二模试卷

舟作为一种过渡工具。常出现在古诗文中,或承载古人漂泊天涯,或摆渡心灵进入梦乡,如“                                        ”。小楫轻舟    梦入芙蓉浦(重点字:浦)

13.2023届江西省宜春市高三一模语文试题

“鹿”音同“禄”,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征;“鹿”幽居山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀。如“                                        ”。呦呦鹿鸣食野之苹

(且放白鹿青崖间,须行即骑访名山;况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿)

14.福建省厦门市2023届高三二模语文试题

古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲,如“   君不见高堂明镜悲白发      朝如青丝暮成雪   ”。

 15.山东省潍坊市2023年高中三年级语文学科核心素养测评试题

“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情,“                 ”,又如“                 ”。

示例1:万里归船弄长笛(黄庭坚《登快阁》)    羌笛何须怨杨柳(王之涣《凉州词》);

示例2:谁家玉笛暗飞声(李白《春夜洛城闻笛》)    长笛一声人倚楼(赵嘏《长安晚秋》)

16.福建省莆田市2023届高三第二次教学质量检测语文试卷

古诗文中,“美人”既是美好的形象,又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体,频频出现在文人笔端,如“                                 ”。

示例一:匪女之为美,美人之贻;示例二:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞;

示例三:惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;示例四:渺渺兮予怀,望美人兮天一方

17.湖南省郴州市2023届高三第三次教学质量监测语文试卷

(1)白鸥作为“闲客”,具有与人亲善,温柔敦厚,以及自由不受拘束的形象特点,如黄庭坚《登快阁》中 ”           ”;杜甫《客至》中“            ”。

(2)子曰:“不愤不启,不悱不发”。司马迁在《报任安书(节选)》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“            ”,在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“            ”。

(3)春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”,而色彩的运用,在古诗词中很常见,既能写景,又能很好地抒发作者的情感。如“                       ”。

【答案】(1)此心吾与白鸥盟   但见群鸥日日来(重点字:盟)(2)大底(抵)圣贤发愤之所为作也    盖自怨生也(重点字:愤)(3)日出江花红胜火   春来江水绿如蓝(重点字:蓝)

18.2023届山东省新高考联合质量测评高三下学期联考语文试题

(2)辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中,词人由“江水”联想到“眼泪”,用“                 ,                 ”两句将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。

(3)“铁衣”是古代用铁甲制成的战衣,也借指战士,经常出现在边塞或征战的诗词题材中,如“                 ,                 ”。

【答案】(2)郁孤台下清江水,中间多少行人泪

(3)①百战沙场碎铁衣,城南已合数重围(李白《从军行·其二》)②将军角弓不得控,都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》)③铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后(高适《燕歌行》)④朔气传金柝,寒光照铁衣(乐府诗《木兰诗》)⑤百战铁衣空许国,五更画角只生愁(陆游《秋兴》)

19.2023届河南省新乡市高三下学期第二次模拟考试语文试题

古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜,如苏轼《赤壁赋》中“                                 ”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞萧的艺术感染力。舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

20.(2023福建省部分地市高三语文适应性练习六)

琴是一种古老的拨弦乐器,是中华传统文化的典型载体之一,“琴”字常出现在古代诗歌中,如“______,______”。【参考答案】窈窕淑女  琴瑟友之

21.【2022新高考二卷海南版】古代京城百业兴旺,精英荟萃,又被称为“京华”,这一美称,在唐宋诗词里经常出现,如“ 世味年来薄似纱  谁令骑马客京华 ”。(冠盖满京华,斯人独惟悴)

22.【2022新高考一卷江苏版】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“ 其间旦暮闻何物  杜鹃啼血猿哀鸣 ”。(江晚正愁余,山深闻鹧鸪)

23.【2022新高考二卷重庆版】花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材,又常常在古代诗歌中对举出现,如“ 感时花溅泪  恨别鸟惊心 ”。(无可奈何花落去,似曾相识燕归来//春去花还在,人来鸟不惊//江碧鸟逾白,山青花欲燃)

24.【2021新高考二卷辽宁版】古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创造出“落木”一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如“ 无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来 ”。(落木千山天远大,澄江一道月分明。)

25.【2021淄博一模】杜甫《登高》中“ 艰难苦恨繁霜鬓 ”一句与陆游《书愤》中“ 镜中衰鬓已先斑 ”一句,都写到了作者鬓发变白,年华老去。

26.【2022日照二模】古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦,如“ 艰难苦恨繁霜鬓  潦倒新停浊酒杯 ”。(多情应笑我,早生华发//塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑//君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪)

27.【2021日照一模】诗人登高抒怀,吟咏出豪迈之句。杜甫《登岳阳楼》中“ 乾坤日夜浮 ”写诗人四面眺望,仿佛天地万物都在湖水之上;黄庭坚《登快阁》中“ 落木千山天远大 ”写诗人叶落时节登高远望,天地更显广阔无边。

28.【2022北京海淀一模】中国古代文人有登高望远的情结,他们登高揽胜,寄托情志。杜甫登临岳阳楼,面对“ 吴楚东南坼  乾坤日夜浮 ”的洞庭湖,顿生忧国之思;黄庭坚登上快阁,看落木千山、澄江月明,而生归隐江湖之念,最后吟唱道“ 万里归船弄长笛  此心吾与白鸥盟 ”。

29.【2022北京丰台一模】古人登高,情怀各异:杜甫在《登高》中以“ 万里悲秋常作客  百年多病独登台 ”两句,从时间和空间着笔,极写飘泊孤独与年老多病之悲;黄庭坚在《登快阁》中则以“ 万里归船弄长笛  此心吾与白鸥盟 ”两句,表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。

30.【2022淄博二模】北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素,“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“ 沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟 ”。

31.【2022广东深圳二模】“清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深刻的两句是“ 清风徐来  水波不兴 ”。

32.【2022广东佛山二模】“阑干”一词多意,既有纵横交错的意思,亦可指栏杆。含有“阑干”一词的精彩诗句有“ 夜深忽梦少年事  梦啼妆泪红阑干 ”。(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)

33.【2022河北石家庄一模】在所有兵器中,剑的意象与诗词结合得十分紧密,古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神报国精神等多种思想感情,如诗句“ 停杯投箸不能食  拔剑四顾心茫然 ”。    (醉里挑灯看剑,梦回吹角连营)

34.古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》“ 月明星稀 乌鹊南飞 ”;白居易《琵琶行》“ 醉不成欢惨将别  别时茫茫江浸月 ”渲染分别时的凄凉;“ 东船西舫悄无言  唯见江心秋月白 ”衬托琵琶女演奏技艺高超,乐曲结束,听者还沉浸在其中;“ 去来江口守空船  绕船月明江水寒 ”衬托琵琶女婚后的孤寂;“ 春江花朝秋月夜  往往取酒还独倾 ”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独;李煜《虞美人》“ 小楼昨夜又东风  故国不堪回首明月中 ”写出了又一个春天来到,而往事却不堪回首的无奈。

35.古典诗词中常用“明月”这一意象或表达游子、征人的思乡之愁,或代指永恒的时空,或象征高洁的人格等,如“ 明月松间照  清泉石上流 ”。(举头望明月,低头思故乡//明月几时有,把酒问青天//秦时明月汉时关,万里长征人未还)

36.“月”这一物象,在文人笔下具有丰富的文化意蕴,古诗词中含有“月明”意象的语句有“ 沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟 ”等。 (小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中//月明星稀,乌鹊南飞)

37.古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗文常常借用“松”这个意象,如“ 明月松间照  清泉石上流 ”。 (连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁//景翳翳以将入,抚孤松而盘桓)

38.“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点,在古代诗人笔下,“水”成了常见的喻愁对象。如“ 问君能有几多愁  恰似一江春水向东流 ”就是以流水喻愁思的千古佳句。 (抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁)

39.【2022潍坊二模】子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”从此之后,古典诗词常以“水”这一抒情意蕴来比喻时光流逝,如“ 君不见黄河之水天上来  奔流到海不复回 ”。

40.【2022广东茂名二模】古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝,或指代知音,或表达不尽的愁情,或以景衬情,如“ 不知江月待何人  但见长江送流水 ”。  (世间行乐亦如此,古来万事东流水)

41.“春江”蜿蜒多姿,动人心弦,是诗人钟爱的意象,频繁在古诗词中出现,如“ 春江花朝秋月夜  往往取酒还独倾 ”。 (竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知//春江潮水连海平,海上明月共潮生//滟滟随波千万里,何处春江无月明)

42.“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“ 寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟 ”。

(沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟//曾经沧海难为水,除却巫山不是云//东临碣石,以观沧海)

43.2021北京东城一模面对滚滚长江,诗人常会联想起历史上的风流人物苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中想到了“ 故垒西边  人道是  三国周郎赤壁 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中想到的是“ 千古江山  英雄无觅孙仲谋处 ”。

44.面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如李白《将进酒》中的“ 君不见黄河之水天上来  奔流到海不复回 ”,杜甫《登高》中的“ 无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来 ”,苏轼《赤壁赋》中的“ 哀吾生之须臾  羡长江之无穷 ”。

45.【2022厦门质检】洲、汀、渚,指水滨或水中之地,常有禽鸟飞翔、栖停于其上,古代诗文中对此多有描写,如“ 风急天高猿啸哀  渚清沙白鸟飞回 ”。(空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见//沙鸥翔集,锦鳞游泳//关关雎鸠,在河之洲//拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷)

46.峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的诗文中多有“峨眉”的身影,如“ 西当太白有鸟道  可以横绝峨眉巅 ”等,不胜枚举。(蜀国多仙山,峨眉邈难匹//峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流)

47.心系国家前途、民族命运的家国情怀是华夏儿女的精神原乡,因而“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中,如“ 国破山河在  城春草木深 ”。

(山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍//波涛如怒,山河表里潼关路)

48.【2022潍坊一模】关山,指关塞山河,也指遥远的地方。该意象在唐宋诗词中经常出现,诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情,如“ 戎马关山北  凭轩涕泗流 ”。

49.【2022临沂二模】鹧鸪鸣声听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起人的满腔愁绪,因此“鹧鸪”成为诗人词客表情达意的常用意象,如“ 江晚正愁余  山深闻鹧鸪 ”。

50.【2022德州二模】杜鹃又称子规,是中国古典诗词中一种常见的意象。古人常用它表达哀怨凄凉之情,如“ 其间旦暮闻何物  杜鹃啼血猿哀鸣 ”。(庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃//又闻子规啼夜月,愁空山)

51.《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景,后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中,如黄庭坚《登快阁》“ 万里归船弄长笛  此心吾与白鸥盟 ”,杜甫《客至》“ 舍南舍北皆春水  但见群鸥日日来 ”。

52.唐诗中雁的文化内涵丰富,它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,也可以代指书信,传达情意,还可以喻人生的凄凉悲苦,如“ 鸿雁长飞光不度  鱼龙潜跃水成文 ”。(征蓬出汉塞,归雁入胡天//乡书何处达,归雁洛阳边)

53.【2022济南一模】我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见,如“ 风急天高猿啸哀  渚清沙白鸟飞回 ”。(其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣)

54.“鹿”音同“禄”,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征;“鹿”幽居山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀,如“ 且放白鹿青崖间  须行即骑访名山 ”。(呦呦鹿鸣,食野之苹//况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿)

55.“蛟”是古代神话中的神兽,平时栖隐在深渊之中,能腾云驾雾,兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影,例如:“ 积水成渊  蛟龙生焉 ”。 (舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇)

56.龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长,“龙”在古诗文中也是俯拾即是,如“ 上有六龙回日之高标  下有冲波逆折之回川 ”。  (水不在深,有龙则灵//积水成渊,蛟龙生焉//长桥卧波,未云何龙)

57.【2022德州一模】荷花,也称芙蓉、莲花,历来为文人所青睐,或用以描绘优美风光,或用以象征高洁品格,或用以比喻美好理想,比如“ 有三秋桂子  十里荷花 ”。 (涉江采芙蓉,兰泽多芳草//昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑//小楫轻舟,梦入芙蓉浦//制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳)

58.美学家朱光潜说,“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词,是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现,如“ 小楼一夜听春雨  深巷明朝卖杏花 ”。

59.【2021南京三模】枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出两个借“枫”传情达意的句子:“ 晓来谁染霜林醉 ”、“ 青枫浦上不胜愁 ”。(停车坐爱枫林晚)

60.古诗词中,“东风”一词既可指“东方刮来的风”,也可指“春风”,前者如“ 东风不与周郎便 ”,后者如“ 小楼昨夜又东风(等闲识得东风面) ”。

61.东风在古诗中经常用来形容春风,比如“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”等,请再举出一例:“ 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 ”。  (相见时难别亦难,东风无力百花残)

62.自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“ 无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来 ”就写出了秋天的凄清。(浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟//月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠)

63.樽”指酒杯,也写成“尊”,在古代诗文中多指代饮酒,并以此表达作者饮酒时的心情,比如“ 金樽清酒斗十千 ”或“ 一尊还酹江月 ”。 (举匏樽以相属//樽酒家贫只旧醅)

64.【江苏六校联考】玉箸,亦作玉筯,意思是玉制的筷子。在古典诗词中常作为富丽堂皇的意象,或被用来比喻思妇的眼泪。比如唐人的诗句“ 铁衣远戍辛勤久  玉箸应啼别离后 ”。

65.李白诗喜用“清酒”,如其《行路难(其一)》中的“ 金樽清酒斗十千 ”,杜甫诗常用“浊酒”,如其《登高》中的“ 潦倒新停浊酒杯 ”,一清一浊,可看出二人现实境遇和生命情怀的不同,清浊之殊,恰是仙圣之别。

66.“丝竹”是琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。古人喜欢音乐,常以“丝竹”入诗,借其来表现内心的情感,请写出包含这一意象的唐代诗句,如“ 浔阳地僻无音乐  终岁不闻丝竹声 ”。

67.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称,古代诗文中常以“管弦”代指音乐来抒发情感,例如“ 主人下马客在船  举酒欲饮无管弦 ”。 (管弦呕哑,多于市人之言语//老去无心听管弦,病来杯酒不相便)

68.【2022济宁二模】白居易《琵琶行》和李贺《李凭箜篌引》都是描写音乐的名作,前者的“ 铁骑突出刀枪鸣 ”,用战场上的厮杀场面描摹琵琶的铮鸣之声,惊心动魄;后者的“ 芙蓉泣露香兰笑 ”,以有形的花容摹写无形的乐声,形神兼备。

69.【2021江苏七市调测】古人善于借“雨”来描写音乐。如《李凭箜篌引》中“ 石破天惊逗秋雨 ”一句以“雨”烘托箜篌声冲破云天的气势,又如《琵琶行》中“ 大弦嘈嘈如急雨 ”一句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。

70.【2022陕西商洛二模】古诗词中采用以声写声的手法来表现“乐器”声音的美妙诗句数不胜数,如“ 大弦嘈嘈如急雨  小弦切切如私语 ”。(昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑)

71.【2022江苏常镇四市调研】在古诗词中,乐曲名也可成为表情达意的意象,如“ 酌酒以自宽  举杯断绝歌路难 ”。(时时犹唱,后庭遗曲)

72.“铁衣”是用铁甲编成的战衣,也借指战士。在古诗词中,透过“铁衣”,我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影,如“ 铁衣远戍辛勤久  玉箸应啼别离后 ”。  (朔气传金柝,寒光照铁衣)

73.“角”为古时军中用以传达命令的乐器,也是中国古诗词中常用的意象,如“ 渐黄昏  清角吹寒 ”。 (醉里挑灯看剑,梦回吹角连营)

74.【2022T8二次联考】羌笛是古代出自西部的一种乐器,它发出的声音凄切哀婉,象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念,如“ 中军置酒饮归客  胡琴琵琶与羌笛 ”。  (羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关)

75.古代衣服因为原料质地,制成后较为硬挺,穿着前需置于石上舂捣,使之柔软,称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪,比如唐人的诗句“ 玉户帘中卷不去  捣衣砧上拂还来 ”。 (寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧)

76.“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,既是淡泊世事的承载,又是羁旅之愁的寄托,如“ 谁家今夜扁舟子  何处相思明月楼 ”。 (驾一叶之扁舟,举匏樽以相属//玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶)

77.【2021扬州调测】“扁舟”不滞于物,从流飘荡,常引起诗人的感喟:或有漂泊之意,或有悠然之感。唐诗中的“ 谁家今夜扁舟子  何处相思明月楼 ”就曾表达了类似的感慨。  (人生在世不称意,明朝散发弄扁舟)

78.【2021江苏百校联考】舟不仅载诗人远游,也走进诗人的内心,当诗人孤独的时候,舟便成了他们表达情感的重要物象,如“ 亲朋无一字  老病有孤舟 ”。

79.【2022沈阳二模】作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“ 扪参历井仰胁息 ”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“ 徘徊于斗牛之间 ”一句则用星宿给月亮定位。

80.【2022日照一模】“暗香”在中国古典诗词中,有时指淡淡的花香,有时指女子散发的清香,如“ 蛾儿雪柳黄金缕  笑语盈盈暗香去 ”。 (东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖)

81.【2022北京海淀一模】《诗经》是我国第一部诗歌总集,对后世影响深远。孔子教导弟子“《诗》可以兴,可以观, 可以群  可以怨 ”;学《诗》可以“ 迩之事父  远之事君  多识于鸟兽草木之名 ”;屈原《离骚》兼得“《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 ”之妙,而与日月争光;曹操在《短歌行》中借“ 青青子衿  悠悠我心 ”以女子对男子的思念表达对贤才的渴慕;魏征《谏太宗十思疏》中,化“靡不有初,鲜克有终”为“ 有善始者实繁  能克终者盖寡 ”,劝谏君王要敬终如始。

82.【2022北京顺义二模】古诗文中的夸张手法常用来表现事物鲜明的特征。李白在《将进酒》中“ 君不见高堂明镜悲白发  朝如青丝暮成雪 ”使用夸张手法,悲叹人生短暂;《梦游天姥吟留别》中“ 天姥连天向天横  势拔五岳掩赤城 ”,形容天姥山之高峻。柳永《望海潮》中用“ 市列珠玑  户盈罗绮  竞豪奢 ”,形容杭州城的物质繁华景象。王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ 千里澄江似练 翠峰如簇 ”,用夸张的手法描绘眼前的长江、青山,引发作者怀古之思。

83.【2022江苏南京二模】古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐,如《李凭箜篌引》的“ 老鱼跳波瘦蛟舞 ”和《赤壁赋》的“ 舞幽壑之潜蛟 ”,都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。

84.善用修辞来描写事物是古诗词的一大特点,与曹操《短歌行》中“何以解忧?唯有杜康”的“杜康”运用同一修辞手法的诗句有“ 谈笑间  樯橹灰飞烟灭 ”。

(男儿何不带吴钩,收取关山五十州)

85.古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ 故国神游  多情应笑我  早生华发 ”;辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“ 千古江山  英雄无觅孙仲谋处 ”。

86.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如:“ 万里悲秋常作客  百年多病独登台 。” (窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船//五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇//乾坤万里眼,时序百年心)

87.在表现怀人主题的古代诗歌中,诗人经常采用“对写”手法,从对方着笔,婉曲含蓄地表达情感,可谓“此处思念,彼处着墨”,如“ 还顾望旧乡  长路漫浩浩 ”。 (遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人//今夜鄜州月,闺中只独看//想得家中夜深坐,还应说着远行人)

88.【湖南永州三模】古诗词中的“参互成文,合而见义”,能使创作达到言简意丰、含蓄凝练的艺术效果。如“ 主人下马客在船  举酒欲饮无管弦 ”。 

(东西植松柏,左右种梧桐//花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开//将军百战死,壮士十年归)     (互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法)

89.【2022北京西城一模】古人创作时,常常借鉴前人妙语,写出自家新意。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用谢朓的“余霞散成绮,澄江静如练”,写出了“ 千里澄江似练  翠峰如簇 ”,景象开阔高远;曹操《短歌行》引用《诗经》中的“ 青青子衿  悠悠我心 ”,表达对英才的渴慕;魏征《谏太宗十思疏》借用《荀子》中的“水则载舟,水则覆舟”,闸明了“ 载身覆舟  所宜深慎 ”的治国道理;韩愈取意《论语》,在《师说》中用“ 三人行  则必有我师 ”来强调从师学道的普遍性;杜牧《阿房宫赋》的起句“ 六王毕  四海一  蜀山兀  阿房出 ”,仿效了陆参“千城绝,长城列。泰民竭,秦君灭”的句法,短促有力;张孝祥《念奴娇·过洞庭》在苏轼“扣舷而歌之”“起舞徘徊风露下,今夕不知何夕”等诗文影响下,以“ 扣舷独啸  不知今夕何夕 ”,抒发了自己的满腔豪情。

90.【2022北京房山二模】《扬州慢》中的“ 过春风十里  尽荠麦青青 ”与杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁茂反衬城市的荒凉衰败。同样是面对万树凋零、江水流逝的景象,杜甫用“ 无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来 ”表达了内心的悲情,而黄庭坚在《登快阁》中则用“ 落木千山天远大  澄江一道月分明 ”表达了从繁忙公务中脱身后的快意。

91.【2022北京昌平二模】古代诗人对梦境多有独到的体会。李贺借梦来渲染李凭弹奏箜篌的技艺高超:“ 梦入神山教神妪  老鱼跳波瘦蛟舞 。”秦观在《鹊桥仙》中写出牛郎织女欢聚之后的惜别及惆怅之情:“ 柔情似水  佳期如梦  忍顾鹊桥归路 !”白居易在《琵琶行》中写琵琶女在深夜忽然梦回锦绣年华,对比现在的境遇,伤痛不已的句子:“ 夜深忽梦少年事  梦啼妆泪红阑干 。”

92.李白的诗歌中常以“梦”字入诗,或营造一种梦幻瑰丽的意境,或给人一种恍然若梦的感觉,抑或借梦境写现实的生活,凡此种种,都有一种如梦如幻的审美感受,比如他的诗句“ 我欲因之梦吴越  一夜飞度镜湖月 ”。 (闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边)

93.【2022北京东城一模】文学作品中的景物往往是作者胸襟气度的写照,例如黄庭坚登快阁所见“ 落木千山天远大  澄江一道月分明 ”之景,张孝祥过洞庭所见“ 素月分辉  明河共影  表里俱澄澈 ”之景,体现了诗人光明坦荡的胸怀。

94.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房,提醒自己学习、做事贵在坚持,可选择诗句“ 锲而不舍  金石可镂 ”。 (千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金//宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来)

95.古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的,如白居易《琵琶行》“ 去来江口守空船  绕船月明江水寒 ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂;李白《蜀道难》“ 又闻子规啼夜月  愁空山 ”渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。

96.【2022德州联测】古代文人常常描写水天相接之景象,寄寓或喜或悲的情思,“ 白露横江  水光接天 ”两句就描写了这样的胜景。 (君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回//落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色)

97.【2022河南郑州二模】水石相击的自然奇景最震撼人心,如描写蜀道上水石激荡、山谷轰鸣惊险场景的“ 飞湍瀑流争喧豗  砯崖转石万壑雷 ”(李白《蜀道难》),描写黄州赤壁旁汹涌澎湃水势的“ 惊涛拍岸  卷起千堆雪 ”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》),这些诗句无不跨越千年的风尘,铭刻在无数人心头。

98.“社”最早指土地之神,“社日”是古代祭把土神的日子,分为“春社”和“秋社”。作为古代一个民俗节日,“社日”(或“社”)频繁出现在古诗词中,如“ 佛狸祠下  一片神鸦社鼓 ”。    (箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存)

99.【2022江苏盐城三模】古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光“ 又杂植兰桂竹木于庭 ”使得“旧时栏楯,亦遂增胜”;陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”,但“ 松菊犹存 ”。

100.【2022辽宁六校一模】数字在诗歌中特别常见,请你从李白的诗中找出两句带数字的诗句:“ 尔来四万八千岁 ”“ 上有六龙回日之高标 ”。

题组二

1.古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活,如社日,社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中,如“________________,________________”。

【答案】

示例一:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存(陆游)          
示例二:佛狸祠下,一片神鸦社鼓(辛弃疾)          
示例三:桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归(王驾)          
示例四:柘柳阴浓春社罢,牛羊日夕牧童来(张素)) 

2.“桑”在古诗词中经常出现,它是原产于中国的一种古老农作物,也可借指农事,如“________________,________________”。

【答案】

示例一:开轩面场圃  把酒话桑麻

示例二:巧笑东邻女伴  采桑径里逢迎

3.在古典诗词中,中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感,如:“________________,________________”。

【答案】

示例一:驾一叶之扁舟     举匏樽以相属

示例二:人生在世不称意   明朝散发弄扁舟

4.古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁,或借愁绪凭空发愁。请写出包含“愁”字的古诗两句:“________________,________________”。 

【答案】

示例一:别有幽愁暗恨生   此时无声胜有声

示例二:这次第   怎一个愁字了得   

5.“清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深刻的两句是“________________,________________”。

【答案】

示例一:清风徐来    水波不兴

示例二:惟江上之清风   与山间之明月(苏轼《赤壁赋》)

示例三:明月别枝惊鹊   清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

示例四:薄帷鉴明月   清风吹我襟(阮籍《咏怀八十二首·其一》)

6.古诗词中,“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联,因而被赋予了丰富的情感,比如唐诗里的诗句:“_________________,_________________”。

【答案】

示例一:乡书何处达   归雁洛阳边

示例二:征蓬出汉塞   归雁入胡天

7.“鹿”音同“禄”,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征;“鹿”幽居山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀。如“_______________,_______________”。

【答案】

示例一:呦呦鹿鸣     食野之苹  

示例二:且放白鹿青崖间   须行即骑访名山

8.古诗中的“东风”一般指春风,也用来比喻有利的时机或条件,如“____________,____________”。  

【答案】

示例一:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 

示例二:东风夜放花千树,更吹落、星如雨

示例三:相见时难别亦难,东风无力百花残

示例四:等闲识得东风面,万紫千红总是春

示例五:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔   

9.“江”与“月”历来被文人钟爱,在古诗词中往往并存,描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面,如“江月年年望相似”,以及“________________,________________”。

【答案】

示例一:醉不成欢惨将别    别时茫茫江浸月

示例二:人生如梦   一尊还酹江月

10.古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声喻声,且善以形喻声,通过由声到形的联想,使乐声更具质感,特点更准确鲜明。如白居易用“____________”表现琵琶声的圆润清脆,李贺则用“______________”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。

【答案】

大珠小珠落玉盘    芙蓉泣露香兰笑 

11.古代诗人认为得到江河山川的帮助,视野会更加开阔,诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语,在古诗词中频繁出现,如“_____________,_____________”。

【答案】

示例一:江山如画  一时多少豪杰

示例二:千古江山   英雄无觅孙仲谋处

示例三:迟日江山丽    春风花草香(杜甫《绝句》)

示例四:独自莫凭栏    无限江山(李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》)

12.  缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象,飘零的落花中,或弥漫着春光流逝的伤感,或寄寓着青春不再的失落,或抒发了美人迟暮的感慨。如:________________,________________。

【答案】

示例一:昨夜闲潭梦落花    可怜春半不还家

示例二:正是江南好风景,落花时节又逢君

示例三:落花人独立,微雨燕双飞

示例四:流水落花春去也,天上人间    

13.“落日”这一物象常出现于古诗当中,范仲淹《渔家傲·秋思》中就有“_____________”,其他诗人也有诗句“_____________”,渲染了环境的氛围,营造了独特的意境。

【答案】

长烟落日孤城闭

示例:长河落日圆

      天长落日远

      两竿落日溪桥上

14.“蛾眉”在古诗词中既指女子美丽的双眉,也借指女子容貌之美丽,如“_____________,_____________”。

【答案】

众女嫉余之蛾眉兮     谣诼谓余以善淫

15.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”从此之后,古典诗词常以“水”这一抒情意蕴来比喻时光流逝,如“_____________,_____________”。

【答案】

示例一:君不见黄河之水天上来   奔流到海不复回

示例二:汩余若将不及兮   恐年岁之不吾与

示例三:无边落木萧萧下   不尽长江滚滚来

示例四:浮云一别后    流水十年间

16.古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声,常被诗人在诗词中借用,抒发作者悲伤的情感,比如唐人诗句“_____________,_____________”。

【答案】

示例一:谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼

示例二:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)

示例三:其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)   

17.“中原”,本意为“天下至中的原野”,后演变为华夏文明和中华文明的发祥地黄河流域,被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中,如“________________,________________”。

【答案】

示例一:当奖率三军    北定中原

示例二:百战疲劳壮士哀    中原一败势难回

示例三:早岁那知世事艰    中原北望气如山

示例四:王师北定中原日    家祭无忘告乃翁 

18.古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝,或指代知音,或表达不尽的愁情,或以景衬情,如“________________,________________”。

【答案】

示例一:枯藤老树昏鸦    小桥流水人家(或“小桥流水人家  古道西风瘦马”)

示例二:世间行乐亦如此  古来万事东流水 

示例三:钟期既遇  奏流水以何惭 

示例四:不知江月待何人  但见长江送流水

19.樽”指酒杯,也写成“尊”,在古代诗文中多指代饮酒,并以此表达作者饮酒时的心情,比如“_____________”或“_____________”。

【答案】

金樽清酒斗十千    一尊还酹江月     

20.羌笛是古代出自西部的一种乐器,它发出的声音凄切哀婉,象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念,如“_____________,_____________”。

【答案】

示例一:羌笛何须怨杨柳  春风不度玉门关(王之涣《凉州词》)

示例二:中军置酒饮归客  胡琴琵琶与羌笛(岑参《白雪歌送武判官归京》)

示例三:雪净胡天牧马还  月明羌笛戍楼间(高适《塞上听吹笛》)

21.作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“_______________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句则用星宿给月亮定位。

【答案】

扪参历井仰胁息     徘徊于斗牛之间

22.汉朝将军窦宪大败单于军队,于是在燕然山刻石宣扬大汉威德,并让班固作文记之。自此,“燕然”在古代边塞诗中就多次出现,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:萧关逢候骑  都护在燕然

   示例二:浊酒一杯家万里  燕然未勒归无计

   示例三:渺渺平沙几千里  天风吹暗燕然山

23.古诗词中有很多以“自”或“空”修饰意象,营造意境氛围,表达诗人因自身境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:清角吹寒  都空城

   示例二:映阶碧草自春色  隔叶黄鹂空好音

24.古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:多情应笑我  早生华发

   示例二:塞上长城空自许  镜中衰鬓已先斑

   示例三:君不见高堂明镜悲白发  朝如青丝暮成雪

   示例四:艰难苦恨繁霜鬓  潦倒新停浊酒杯

25.黄鹂俗称黄莺,常常被赋予美好欢快的象征意义,是中国古诗中常见的意象,如“_______________”“_______________”等等。

【答案】

两个黄鹂鸣翠柳  自在娇莺恰恰啼(“隔叶黄鹂空好音”“几处早莺争暖树”“千里莺啼绿映红”“阴阴夏木啭黄鹂”)

26.美学家朱光潜说,“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词,是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:借问酒家何处有  牧童遥指杏花村

   示例二:沾衣欲湿杏花雨  吹面不寒杨柳风

   示例三:小楼一夜听春雨  深巷明朝卖杏花

27.古诗词中,作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中,三国人物故事就经常被引用,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔

  示例二:出师未捷身先死  长使英雄泪满襟

  示例三:三顾频烦天下计  两朝开济老臣心

  示例四:千古江山  英雄无觅孙仲谋处

28.铁衣是用铁甲编成的战衣,也可用来代指战士,在描写边塞战事的古诗词中经常出现,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:将军角弓不得控  都护铁衣冷难着

   示例二:朔气传金柝  寒光照铁衣

   示例三:铁衣远戍辛勤久  玉箸应啼别离后

29.古人常用骏马寄托作者的情怀,唐诗宋词中常常闪现骏马的身影,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:金戈铁马  气吞马里如虎

 示例二:马作的卢飞快  弓如霹雳弦惊

示例三:何当金络脑  快走踏清秋

30.“暗香”在中国古典诗词中,有时指淡淡的花香,有时指女子散发的清香,如“____________,____________”。

【答案】

示例一:东篱把酒黄昏后  有暗香盈袖

   示例二:疏影横斜水清浅  暗香浮云月黄昏

   示例三:蛾儿雪柳黄金缕  笑语盈盈暗香去

题组三

1、关山,指关塞山河,也指遥远的地方。该意象在唐宋诗文中经常出现,诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情,如“____________,____________”。

2、古代文人常以“”这一酒器指代酒,表达不同的心境,苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“___________________”和“___________________”分别表达了欢聚和祭奠之意。

3、宫阙”是古时帝王居住的宫殿,因为地位特殊而备受文人关注,成为古代作品中的常见意象,如“___________________,___________________”。

4、俗话说“无酒不成欢”,“”是古代文人笔下常见的意象之一,但有些文人在诗文中不爱直说“酒”,喜欢用酒的别称雅号或与酒有关的器皿来指代“酒”,借此抒发丰富的情感,如“ _______________,_________________”。

5、杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣”,《锦瑟》也有一联提到杜鹃:“___________ ,___________。”

6、”是古诗词中的常见意象,古人常借鸟以抒发自己的情感,如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。其余的还有很多,如“_______,______”。

7、一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。林庚在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象,体现语言的精妙和意境的宏大。我们学过如杜甫《登高》的“______,______”。

8、”是古典诗词中的常见意象,古人借“月”表达不同的情感,《琵琶行》中“______”借“月”烘托四周环境的寂静,衬托琵琶女技艺的高超;《念奴娇·赤壁怀古》中“______”借酹“月”来表达诗人寻求超脱的豁达;《梦游天姥吟留别》中“______”写月亮对诗人情深意长。

9、落花”是中国古典诗歌中常用的意象,在飘零的落花中,弥漫着春光不再、青春不再的感叹,也抒发着对年光流转、生命无常的无奈,如“____________,____________”。

10、唐朝诗人常常把“”作为意象写入诗歌,比如《琵琶行》“________________,________________”诗句中有这样的表达。

11、春江”蜿蜒多姿,动人心弦,是诗人钟爱的意象,频繁在古诗词中出现,如《春江花月夜》中就有这样的诗句:“_______,________ 。”

12、《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景,后人常用白鸥表明归隐或者无机心的意思。于是“”的意象便引入诗歌之中,如:“_______,_______。”

13、”是古诗词中的常见意象,既有韩愈《早春呈水部张十八员外》中“______”之贵如油的春雨,又有李商隐《夜雨寄北》中“______”之绵绵无尽、涨满池塘的秋雨。

14、古诗文中频频出现“”的意象,如陶渊明《归园田居(其一)》中“______”一句描写村落炊烟随风飘升,李白《梦游天姥吟留别》开头“________”一句形容大海上烟波渺茫。

15、”是古代文人的常用意象,可以用以表现顽强的生命力,也可以寄予不同的情感,如“______,______”。

16、古人喜欢以“芙蓉”入诗,通过这富有美感的意象传达诗情,如“______ ,______ ”。

17、古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟,寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“____________,____________”。

18、西风”意象历来为文人所青睐,在诗词歌赋中用以表达悲凉萧瑟之感,如“____________,____________”。

19、扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,既是淡泊世事的承载,又是羁旅之愁的寄托,如“____________,____________”。

20、佳人”是古典诗词中常见的意象,内涵丰富。“佳人”一词在唐宋诗词里经常出现,如“______,______”。

21、在古诗词中,诗人常常借“”的意象来抒发豪放之情,比如“______,______”。

22、在中国古典诗词中,“东风”是极其常见的意象,如“____________,____________”便使用了这一意象。

23、浮云”意象意蕴丰富,比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度,比喻奸邪小人,比喻人的漂泊迁徙等。该词在古典诗词中经常出现,如“________,________”。

24、”这一意象经过历代诗人的反复选用,被赋予丰富的内涵。诗人以酣畅淋漓的笔墨对莺的生活习性进行细致描摹,或表达对“莺”的赞美喜爱之意,或抒发赞春惜春之情……如“__________,__________”。

25、在古诗词中,“浊酒”意象多意味着深厚、凝重的忧愁,如杜甫的诗句“____________,____________”。

26、”作为一个经典意象,在初高中语文课本中屡见不鲜,写桥的名句不胜枚举,如“_________,_________”。

27、黄河是古代诗歌中常见的意象,深深地刻进中华民族的文化基因,如 “______,_______”。

 28、传说隐士多骑白鹿,李白在《梦游天姥吟留别》诗中,提到“白鹿”这一意象的诗句是:______________。

 29、唐宋诗词中惯用意象表情达意,“”这一意象就常被用来表现场面盛大或气势轩昂、如“______,______”。

30、”是课内古诗词中常见的意象,或写梦中景梦中事,或忆梦中人梦中情,或借梦抒怀等,如“人生如梦,一尊还酹江月”,又如“____________,____________”。

31落日”是诗歌常见意象,在王维《使至塞上》“__________”一句中,它是壮美的;在范仲淹《渔家傲·秋思》“__________”一句中,它又显出苍凉的意味。

32、“丝竹音乐”是我国民间的一个重要乐种,民众以此自娱自乐,古诗文中经常出现“丝竹”这一意象。如:“____________,____________。 ”

33、在古诗文中,诗人常借“”的意象来描绘和谐美好的环境,抒发自由自在的感情,如在我们学过的诗文中就有这样的例子:“______,______。”

  34、小楼”是古诗词中的经典意象,诗人们借助“小楼”寄寓着思念、闲适、落寞等情感。例如:“______,______。”

 35、古人写诗词善于从大自然取材,常以“”作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情,如“__________,__________”。

36、古代诗人常用“”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文:“_______________,______________ 。”

  37、”是诗歌中常见的意象,但有时真假难分,如姚鼐《登泰山记》中“____________ ”句描绘了雪光照亮了天空的景色,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”句则以雪写浪花。

  38、古代一种乐器,形如竹筒,以竹木或皮革制成,外加彩绘,故称“画角”。一般在黎明和黄昏之时吹奏,发音哀厉高亢,古代军中常用来警报昏晓、高亢动人振奋士气。古典诗词中常在战争背景下使用“”意象,渲染边塞或战场开阔苍茫的氛围,比如唐宋诗词里的“____________________”或者“_____________________”。

39、”是中国古老的拨弦乐器,代表着高雅的审美与节操,象征着知音与年华,是中国古诗词常用的意象,如“______,______”。

40、诗词中的兵器意象有着浓厚的历史文化积淀,往往表达着人们建功立业或渴望和平等愿望,如:“______________,______________。”

41、窗户”是中国古代诗歌当中较为常见的意象,经常用来表达忧愁苦闷,如:“_______________,_______________。”

42、”这个意象在古诗中经常出现,请写出《琵琶行》中两句带“秋”这个意象的诗句:___________,___________。  

43、杨花是千古永恒的诗歌意象,古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情,如“__________,__________”。

44、长江”是古典诗歌中常用的意象,通常用来表现宏大气象或豪迈之气,如“_________________,_________________”。

 45、古人常用“江山”这一意象代指国家的疆土或政权。宋代词人辛弃疾就写过这样的词句,如“_________________________,________________________”。

 46、孤城”是边塞诗中的常见意象,常被用来描绘苍凉的意境,如:____________,____________。

47、,古代指被子。在宋濂《送东阳马生序》中的“__________”只表示保暖之意;而杜甫以“__________”,写出了布被的又旧又破,因为屋漏偏逢连夜雨,使原本不冷的八月变得凄冷起来;而同处八月的岑参,则用“__________,__________”两句,选取人物的居住、睡眠、穿衣等生活场景表现了对“胡天八月”的特殊感受。

48、羌笛是我国古老的乐器,音色明亮,清脆婉转,羌族人民常用它来抒发喜怒哀乐、悲欢离合的情感。羌笛在边塞诗中是常见意象,如《白雪歌送武判官归京》中“__________________,__________________”的两句以羌笛来写送别。

49、古书记载“雁飞不过衡阳”。“衡阳雁”作为一个经典意象,频繁在古诗文中出现,如:_______________,_______________。

50、青鸟”是古诗词中常见的意象,如李璟《摊破浣溪沙》中有“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,又如李商隐《无题》中有“____________,____________”。

51、笛声是中国古典诗词中常见的一种意象。古人常用笛声表达思乡之情,如“______”,又如“______”。

52、天上的“银河”是古典诗词中常出现的意象之一,在不同诗作中,或直用,或借用,请写出与此意象相关的诗句:________,________。

53、故国”在古代诗词中是一个重要的意象,诗人在失意的时候想到它,得意的时候也想到它。如“___________,___________”。

54、冰雪”是古诗文常见意象,既可实指,也常比喻人的高洁品行,如“___________,___________”。

55、”是中国汉族的民族图腾,而“龙”这一意象在唐诗宋词中经常出现,请列举出两个借“龙”传情达意的句子:“_____________”“_____________”。

56、”属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对出入于居家屋内或檐下,因此为古人所青睐。这一意象经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感伤时事等,如“____________,____________”。

57、古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“”这个意象,如“_____________,_____________”。

58、边塞诗里经常出现“红旗”的意象,用“红旗”代指军旅,如“___________,___________”。

  59、作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中的“_______”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“_______”一句则用星宿给月亮定位。

60、”是古代诗歌中的意象,其开与关反映了不同的心情。《客至》中“_____________________”一句写出开门迎客的欣喜,《归去来兮辞》中“_____________________”一句写出不愿被外界打扰的淡然。

答案:

1、关山难越     谁悲失路之人(借问梅花何处落,风吹一夜满关山/戎马关山北,凭轩涕泗流)

2、举匏樽以相属     一尊还酹江月    

3、伤心秦汉经行处     宫阙万间都做了土(不知天上宫阙,今夕是何年)

4、引壶觞以自酌     眄庭柯以怡颜(何以解忧?唯有杜康/一觞一咏,亦足以畅叙幽情/引以为流觞曲水,列坐其次/人生得意须尽欢,莫使金樽空对月/烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯/肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯/人生如梦,一尊还酹江月/驾一叶之扁舟,举匏樽以相属)  

5、庄生晓梦迷蝴蝶      望帝春心托杜鹃

6、杨花落尽子规啼     闻道龙标过五溪(感时花溅泪 恨别鸟惊心/荡胸生层云 决眦入归鸟)

7、无边落木萧萧下     不尽长江滚滚来

8、唯见江心秋月白     一尊还酹江月     湖月照我影

9、流水落花春去也     天上人间(无可奈何花落去,似曾相识燕归来/落花不是无情物,化作春泥更护花/昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家/落花人独立,微雨燕双飞)

10、其间旦暮闻何物     杜鹃啼血猿哀鸣

11、春江潮水连海平     海上明月共潮生

12、 万里归船弄长笛     此心吾与白鸥盟;舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

13、 天街小雨润如酥     巴山夜雨涨秋池

14、 依依墟里烟     烟涛微茫信难求 

15、  映阶碧草自春色     隔叶黄鹂空好音(国破山河在   城春草木深//乱花渐欲迷人眼   浅草才能没马蹄//离离原上草   一岁一枯荣)

16、涉江采芙蓉     兰泽多芳草(昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑//制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳)

17、东临碣石     以观沧海(长风破浪会有时  直挂云帆济沧海;沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟)

18、 西风紧     北雁南飞(背西风,酒旗斜矗/帘卷西风,人比黄花瘦/西风残照,汉家陵阙/小桥流水人家,古道西风瘦马/菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间)

19、谁家今夜扁舟子     何处相思明月楼/驾一叶之扁舟,凌万顷之茫然/玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。

20、朱弦已为佳人绝     青眼聊因美酒横(示例二:太守悬金印,佳人敞画楼。示例三:童子愁冰砚,佳人苦胶杯)

21、千里黄云白日曛     北风吹雁雪纷纷(乡书何处达,归雁洛阳边/乡书不可寄,秋雁又南回)

22、  相见时难别亦难     东风无力百花残##小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

23、总为浮云能蔽日,长安不见使人愁(李白《登金陵凤凰台》)##不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)##浮云一别后,流水十年间(韦应物《淮上喜会梁州故人》)

24、几处早莺争暖树     谁家新燕啄春泥(或间关莺语花底滑    幽咽泉流冰下难   草长莺飞二月天   拂堤杨柳醉春烟)

25、 艰难苦恨繁霜鬓     潦倒新停浊酒杯    

26、枯藤老树昏鸦     小桥流水人家(朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜)

27、 欲渡黄河冰塞川     将登太行雪满山(示例二:黄河远上白云间,一片孤城万仞山  示例三:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回)

 28、 且放白鹿青崖间    

29、 虎鼓瑟兮鸾回车     仙之人兮列如麻(金戈铁马,气吞万里如虎)

30、 闲来垂钓碧溪上     忽复乘舟梦日边##夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干##庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃##醉里挑灯看剑,梦回吹角连营

 31、长河落日圆     长烟落日孤城闭

 32、 非丝非竹##无丝竹之乱耳,无案牍之劳形##浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声

33、潭中鱼可百许头     皆若空游无所依(或:沙鸥翔集,锦鳞游泳)     鹰击长空     鱼翔浅底    

 34、小楼昨夜又东风     故国不堪回首月明中(小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花)

35、星垂平野阔     月涌大江流/月明星稀,乌鹊南飞/日星隐曜,山岳潜形/五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇

36、大鹏一日同风起     扶摇直上九万里(云垂大鹏翻,波动巨鳌没)

37、 明烛天南     卷起千堆雪

38、    清角吹寒     角声满天秋色里

39、  我有嘉宾     鼓瑟吹笙(锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年;窈窕淑女,琴瑟友之;虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻)

40、(示例一)醉里挑灯看剑     梦回吹角连营   (示例二)停杯投箸不能食  拔剑四顾心茫然    (示例三)王于兴师  修我戈矛

 41、  何当共剪西窗烛     却话巴山夜雨时(来日绮窗前,寒梅著花未)

 42、枫叶荻花秋瑟瑟            唯见江心秋月白 (秋月春风等闲度;春江花朝秋月夜)   

 43、  杨花落尽子规啼     闻道龙标过五溪(“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞”“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人”“二月杨花轻复微,春风摇荡惹人衣”“一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃”)

 44、【示例一】无边落木萧萧下     不尽长江滚滚来    【示例二】孤帆远影碧空尽    唯见长江天际流

 45、千古江山     英雄无觅孙仲谋处

 46、 千嶂里     长烟落日孤城闭( 黄河远上白云间,一片孤城万仞山/青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关)

 47、 以衾拥覆     布衾多年冷似铁     散入珠帘湿罗幕     狐裘不暖锦衾薄    

 48、中军置酒饮归客     胡琴琵琶与羌笛    

 49、  声断衡阳之浦/塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意/万里衡阳雁 今年又北归/衡阳雁断三千路 巫峡猿啼十二峰/巫峡啼猿数行泪  衡阳归雁几封书    

 50、蓬山此去无多路     青鸟殷勤为探看    

  51、羌笛何须怨杨柳     万里归船弄长笛(谁家玉笛暗飞声  长笛一声人倚楼)

 52、 彩舟云淡     星河鹭起(“素月分辉,明河共影”“明河共影,表里俱澄澈”“飞星传恨,银汉迢迢暗度”)

53、小楼昨夜又东风     故国不堪回首月明中(登临送目,正故国晚秋/故国神游,多情应笑我/山围故国周遭在,潮打空城寂寞回/休对故人思故国,且将新火试新茶)

 54、 孤光自照     肝肺皆冰雪(冰心且待春归日,化作清泉洗尘埃)

 55、  鱼龙潜跃水成文     上有六龙回日之高标( 车如流水马如龙、 一夜鱼龙舞)

 56、无可奈何花落去     似曾相识燕归来(落花人独立,微雨燕双飞/旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家)  

 57、 连峰去天不盈尺     枯松倒挂倚绝壁##景翳翳以将入,抚孤松而盘桓

58、 半卷红旗临易水     霜重鼓寒声不起(纷纷暮雪下辕门  风掣红旗冻不翻/大漠风尘日色昏  红旗半卷出辕门/横笛闻声不见人  红旗直上天山雪)

59、 扪参历井仰胁息     徘徊于斗牛之间    

60、蓬门今始为君开     门虽设而常关


课本中的意象

1.【广东省汕头市2023届高三二模语文试题】
(1)陆游《临安春雨初霁》中“_____________,____________”两句用清新隽永的语言,细致贴切地描绘出一幅明艳生动的春光图。
(2)在《谏太宗十思疏》中,魏征运用对比手法,阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句是“___________,____________”。
(3)古诗词中有这样一种意境:天地辽阔,无边无际的江面上,唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照,如“_____________,_____________”。
2.【2023届山东省泰安市高三二模语文试题】
(1)苏洵在《六国论》结尾处指出“为国者”如果凭借偌大的国家,却“___________,__________”,旨在告诫北宋统治者要汲取历史教训。
(2)草木是古诗词常用意象,其兴衰往往寄寓作者复杂的情感,如屈原《离骚》(节选)中的“__________________ ,__________________”。
(3)黄庭坚《登快阁》中的“___________,__________”与王维《山居秋以》中的“随意春芳歇,王孙自可留”意思相近。
3.【广东省潮州市2023届高三第二次模拟考试语文试题】
(1) 《陈情表》中,李密用“__________________ ,__________________”写出了自己辞任洗马后朝廷严厉责备的态度。
(2)集句联是从古诗文中选句组成对联,既要原文不变,又要浑成出新。以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“___________”为上联,可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对;集白居易《琵琶行》中的“___________”为上联,再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联,堪称佳联。
(3)中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家,遨游苍穹” ,体现了我国航天科技高速发展的成果;而在科技不发达的古代,情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意,如“__________________ ,__________________。”
4.【山东省淄博市2023届高三二模语文试题】
(1)魏征在《谏太宗十思疏》中提出“十思”以助君主“守成”,其中劝谏唐太宗要赏罚有度的两句是“___________,_____________”。
(2)《种树郭橐驼传》中“______________,______________”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀,只是不妨碍树木生长罢了,这对我们育人也有很大的启迪作用。
(3)北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素,“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“__________________ ,__________________”。
5.【2023届湖南省长沙市雅礼中学高考模拟考试语文试卷】
(1)陶渊明《归园田居》(其一)中“口狗吠”深巷中两句,以动物的自由自在,表现乡村生活的幽静。__________________ ,__________________。
(2)苏轼《赤壁赋》中“__________________ ,__________________”两句,表现出曹操放眼长江、纵情抒怀的英雄气概。
(3)“莲”(荷)在我国分布广泛,古诗词中咏赞“莲”(荷)形貌之美者众,如“ __________________,__________________.”
6.【2023届湖北省荆门市龙泉中学、荆州中学、宜昌一中三校高三下学期5月联考语文试题】
(1)香草是屈原钟爱的意象,《离骚》中,“__________________,__________________”两句表面说用香草作为个人外在的装饰,其实是注重加强品德修养的意思。
(2)《谏太宗十思疏》中,魏征向太宗提出了“十思”,其中,“__________________”说察纳善言,“__________________” 说远离小人。
(3)“鸥”是一种水鸟,古诗中常用来写景抒怀,如“__________________,__________________”。(两句相连,含“鸥”即可)
7.【2023届河北省部分学校高三大数据应用调研联合检测语文试题】
(1)秦朝以法家思想治国,崇尚武力,刑罚极为严苛,这在《过秦论》中秦始皇吞并天下时所采用的举措如“______________________”和“______________________”就能体现出来。
(2)汉朝在中国历史上统治强盛,古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓,如高适的《燕歌行》中的“______________________”,王维《使至塞上》中的“______________________”。
(3)鸡作为中国百姓最熟悉的动物之一,曾被无数诗人写入诗篇之中,或展现田园风貌,或寄托复杂感情,如“______________________,______________________”。
8.【广东省深圳市外国语学校2022-2023学年高三下学期第七次月考语文试题】
(1)荀子《劝学》中“________________,________________”两句,揭示了君子本性与常人相似,只是更善于借助外物。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,词人用“________________”点出周瑜的装束,再以“________________”指出强敌瞬间瓦解,取得了辉煌的战绩。
(3)猿的叫声凄厉、哀婉,如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关,如:“________________,________________。”
9.【2023年山东省济南市高三一模语文试题】
(1)回望自己的年轻岁月,陆游在《书愤》中回味了当年“__________________ ”的豪情壮志,刘克庄在《贺新郎》中回忆了“__________________ ”的军旅生活。
(2)《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评:“知终无可奈何也,故借此意于悲风之中。”据此推断,它点评的句子是“__________________ ,__________________ ”。
10.【福建省泉州市2023届高中毕业班质量监测(二)语文试题】
(1)《短歌行》中,曹操感叹贤者如月,不知“__________________”,内心惆怅,接着想象老朋友远道来访,众人“__________________ ”,重温往日恩情。
(2)《六国论》中,苏洵认为六国如果一味赂秦求保,就会陷入“__________________ ,__________________”的恶性循环之中,国家难免灭亡。
(3)归有光《项脊轩志》中,旧南阁子修葺后环境变美,人在阁中既可以畅读藏书,“__________________”;也可以静默端坐,感受“__________________”的清静意境。
11.【2023届山东省聊城市高三下学期高考模拟考试(一模)语文试题】
(1)《燕歌行》作为一首边塞诗,气势昂扬,笔力矫健,其中描写大军出征时敲锣打鼓、军旗猎猎的雄壮场面的两句是∶“___________________,__________________”。
(2)《赤壁赋》中“__________________”极力渲染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况,而在《念奴娇·赤壁怀古》中,曹军却落得"__________________"的惨败结局,令人叹惋。
(3)《蜀道难》艺术地表现了蜀道的峥嵘、崎岖和不可凌越的磅礴气势,其中“__________________”写突兀而立的高山阻挡了太阳神的车驾,"__________________"则用轻疾敏捷的猿猴难以逾越反衬山势的高危。
12.【福建省漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测语文试题】
(1)《谏太宗十思疏》中,魏征劝谏唐太宗喜爱狩猎时应想到“__________________”;担心意志松懈就该想到“__________________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用百姓祭祀的热闹场面倾诉自己内心忧愤的诗句是“__________________,__________________”。
(3)古代有“路上行车,水上行船”的说法,而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等,这些名称在唐宋诗词中屡见不 如“__________________,____________________”。
13.【山东省枣庄市2023年3月高考语文二模试卷】
(1)《登泰山记》中“__________________ ,__________________ ”描述了黎明时分,人们在岱顶举目远眺东方时所看到的日出奇景。
(2)《望海潮》中“ __________________,__________________ ”采用互文手法奏响了国泰民安的幸福之音,对仗工整,情韵悠扬。
(3)舟作为一种过渡工具。常出现在古诗文中,或承载古人漂泊天涯,或摆渡心灵进入梦乡,如“ __________________,__________________ ”。
14.【福建省厦门市2023届高三二模语文试题】
(1)司马迁在《报任安书》中写道,“__________________”之人,多得无法记载,而“__________________”,即只有卓异不群人才能不朽。概述历史现象的同时,也暗含了自己的人生追求。
(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》“___________________,__________________”两句写出洞庭湖的明净广阔,以及词人泛舟湖上的悠然自得。
(3)古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲,如“__________________,__________________”。
15.【山东省潍坊市2023年高中三年级语文学科核心素养测评试题】
(1)《归云来兮辞》中,陶渊明用“__________________ ,__________________ ”,写自己拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景,表现生活的闲适自在。
(2)贾谊的《过秦论》中,写秦始皇灭掉六国之后,为了抵御北方匈奴人的侵扰,所采取的策略和取得的效果的两句是“__________________ , __________________”。
(3)“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情,“ __________________”,又如“ __________________”。
16.【福建省莆田市2023届高三第二次教学质量检测语文试卷】
(1)《陈情表》中,李密借用典故向晋武帝表达自己尽孝之后必将尽忠的两句是:“__________________,__________________”。
(2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼告诉求教者自己并不能使树木活得长久而且长得茂盛,只是“__________________,__________________”。
(3)古诗文中,“美人”既是美好的形象,又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体,频频出现在文人笔端,如“__________________,__________________”。
17.【山东省潍坊市安丘市2022-2023学年3月份高三过程检测语文试题】
(1)巧妙“化用”,不仅能增加文学色彩,还能体现文化的传承与创新。比如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“__________________ ”一句就化用了谢朓“澄江静如练”这一千古名句;“__________________ ”一句化用了李白的“二水中分白鹭洲”的诗意。
(2)陶渊明《归去来兮辞》中,体现他冲破官场的樊笼后,趁着美好的春光,独自外出,用写出超尘悠然佳句的双手除草培苗的两句是:“__________________ , __________________。”
(3)李白本为朋友宴请的客人,但在《将进酒》中“ __________________? __________________”两句,体现了他却反客为主,反问主人为什么吝惜钱财,只管毫不犹豫的买酒畅饮即可的洒脱之情。
18.【2023届南京高三三模语文试卷及答案】
(1)陶渊明《归去来兮辞》中“__________________ ,__________________”两句,表达出诗人“误落尘网中, 一去三十年"后谏往追来的感悟。
(2)《石钟山记》中苏轼夜探石钟山,质疑“ __________________ ,__________________”的现象,体现出了 可贵的怀疑和实证的精神。
(3)诗词中诗人自问自答,有助于表现人物的思想情感,引发读者思考。如“座中泣下谁最 多?江州司马青衫湿”“ ______________?_______________”等。
19.【南通市2023届高三第三次调研测试】
(1)《谏太宗十思疏》中“ __________________ , __________________”句,魏征用对比的手法劝谏唐太宗要竭诚待人。
(2)古人善于借“雨”来描写音乐,如《李凭箜引》中“__________________”句以“雨”烘托箜箜声的高亢嘹亮,又如《琵琶行》中“ __________________ ”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。
(3)古诗词中,作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中,三国人物故事就经常被引用,如唐诗中“_________________ , ________________ ”。
20.【江苏省七市2023届高三第二次调研测试语文试题】
(1)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________________ ,__________________ ”两句写泛舟广阔而邈远的湖面, 流露出词人此时成为自然万物主人的意趣。
(2)苏洵《六国论》中以“ __________________”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑,其实早在唐代杜牧 《阿房宫赋》中就用“__________________ ”揭示了重蹈覆辙的原因。
(3)汉代名将李广的故事广为流传,在古代诗文中常有咏及,如“ __________________,__________________ ” 。
21.【江苏省盐城中学、淮阴中学、丹阳中学、扬州中学G4学校2022-2023学年高三下学期调研检测语文试题】
(1)《阿房宫赋》中运用夸张和比喻的手法,写出了舞女人数之多,歌舞之盛的是“____________________,___________________”。
(2)“春去花还在,人来鸟不惊”是王维《画》中的诗句,归有光《项脊轩志》中也有类似的句子“_________________________,___________________________”。
(3)诸葛亮作为能干忠诚的名臣,广受文人士大夫爱戴,古诗文中赞颂他的诗句有“___________________,____________________”。

答案
1. (1)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(2) 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路
(3)孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
或:细草微风岸,危樯独夜舟
或:玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶
2.(1)下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣
(2)惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
(3)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
3.(1)诏书切峻 责臣逋慢
(2)表里俱澄澈(肺肝皆冰雪)枫叶荻花秋瑟瑟
(3)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
或:星随平野阔 月涌大江流
或:月明星稀 乌鹊南飞
或:迢迢牵牛星 皎皎河汉女
或:危楼高百尺,丰可摘星辰
4.(1)恩所加则思无因喜以谬赏     罚所及则思无因怒而滥刑     
(2)(故)吾不害其长而已 非有能硕茂之也
(3)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
或:沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
5.(1)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
(2)酾酒临江 横槊赋诗
(3)江南可采莲 莲叶何田田
或:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
或:水面清圆 一一风荷举
6.(1)扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
(2)虑壅蔽则思虚心以纳下 想谗邪则思正身以黜恶
(3)舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
或:万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
或:飘飘何所似 天地一沙鸥
7. (1)振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下
(2)汉将辞家破残贼 征蓬出汉塞
(3)鸡声茅店月 人迹板桥霜
或:故人具鸡黍 邀我至田家
8. (1)君子生非异也    善假于物也
(2)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
(3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
或:巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
9.(1)中原北望气如山 少时棋柝曾联句
(2)知不可乎骤得 托遗响于悲风
10.(1)何时可掇 契阔谈讌
(2)奉之弥繁 侵之愈急
(3)偃仰啸歌 万籁有声
11.(1)拟金伐鼓下榆关 旌旅逶迤碣石间
(2)舶鲈千里 樯橹灰飞烟灭
(3)上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援
12.(1)三驱以为度 慎始而敬终
(2)佛狸祠下 一片神鸦社鼓
(3)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
或:玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
或:李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声
13.(1)正赤如丹 下有红光动摇承之
(2)羌管弄晴 菱歌泛夜
(3)小楫轻舟 梦入芙蓉浦
14.(1)古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉
(2)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
(3)君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
15.(1) 策扶老以流憩 时矫首而遐观
(2) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里
(3) 万里归船弄长笛 羌笛何须怨杨柳
16.(1)臣生当陨首 死当结草
(2)能顺木之天 以致其性焉尔
(3)匪女之为美 美人之贻
或:战士军前半死生 美人帐下犹歌舞
或:惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
或:渺渺兮予怀 望美人兮天一方
17.(1)千里澄江似练 星河鹭起
(2)怀良辰以孤往 或植杖而耘耔
(3)主人何为言少钱 径须沽取对君酌
18.(1)悟已往之不谏,知来者之可追
(2)事不目见耳闻,而臆断其有无
(3)采之欲遗谁?所思在远道
或:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
或:其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣
或:晓来谁染霜林醉?总是离人泪
19.(1)竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路
(2)石破天惊逗秋雨 大弦嘈嘈如急雨
(3)示例:出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
或:东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
20.(1)玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶
(2)下而从六国破亡之故事后人哀之而不鉴之
(3)示例:但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
或:君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军
或:冯唐易老 李广难封
或:林暗草惊风 将军夜引弓
21.(1)舞殿冷袖 风雨凄凄
(2)小鸟时来啄食 人至不去
(3) 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
或:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
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