章侃
江西鄱阳人，现居东莞，2006年从事美术基础教育工作至今，积累了丰富的高考经验。对肖像画颇有研究，所带高三学生在2014年广西省联考中获得素描头像单科92分的好成绩，为中国美术学院，广州美术学院，四川美术学院 等高等学府输送了大批优秀学生。
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/与章侃老师的对话
小志：“章老师您好，您的调子处理得比较细腻，请问是个人的习惯还是您觉得这样处理有什么优势？”
章老师：“素描头像的表达我还是倾向于还原人物本身带给我们的感受，所以在表达方式上我处理的较为细腻，一张好的作品既要能大气磅礴又要能细致入微，要有节奏的去完成画面的细节，这样的处理方式我觉得自然，生动，既真实又不死板。”
小志：“人物的投影和背景要如何处理得更舒服、自然？”
章老师：“人物的投影要看人物本身所处的环境和光线，真实的去表达，背景给画面主体起到一定的烘托作用，同时在视觉上带动整个大的空间，背景的处理要有虚实，要简洁明了，同时也可以弥补一些构图的不足。”
小志：“如果考试是要画胸像，您认为难点在哪？如何更好的处理？”
章老师：“人物胸像主要难在：1.头和手的刻画，画胸像不必要把头画的过于细致，目光要放在整体上，注重头部和身体的协调与自然，头部大的形体和空间变化。画人难画手，手部结构，体面要理解的观察和表达，切勿画的细碎，表面。2.衣纹的处理要结合身体大的朝向面去表现，可以适当运用一些速写的手法，要松动柔和。”
小志：“模特的头发如果比较凌乱，应该如何归类处理？ ”
章老师：“每位模特的发型各不相同，各有特点，要注重不同模特头发的基本形态，表达的时候要把头发放在整个头颅的体面上去理解，对于比较凌乱的头发应大胆提炼，概括。头发的外形轮廓要收拾的有节奏，有虚实，有方圆，有穿插。”
小志：“给考生们一点建议吧！”
章老师：“画头像半身像要勤加练习，前期多尝试用速写的方式练习小稿，培养自己对人物造型和神态的捕捉能力，多看大师的作品丰富和提升自己的眼界，多思考多体会，掌握绘画的规律比套路更加高级实用。”
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