故事是大脑对我们接收到的信息经整合、筛选后形成的
故事是一种“经历”的语言，服务于一切对于“经历”的要求
大脑倾向于保留故事信息作为长期记忆
故事让我们更好地适应社会
故事允许我们有机会模拟强烈的情感体验，而又不需要在现实中真实经历
人的知识来源有三个层面：体验、理解和顿悟
人们可以通过体验获得知识，听故事而产生的想象本身也是体验
人的关注点优先级是 人 > 实体 > 概念
故事代入感很强，使人轻松易读扮演思考，很多历史典故典籍都以故事形式流传
故事可以满足人的心理需求：安全感、认同感、刺激
罗伟（Robert）：大部分人的认知水平更多停留在感性认知上面，故事更容易让人理解
我们心中的世界就是自己创造的故事，只不过这个故事太过清晰
故事和生命的意义具有很强的同构性，不断的回答生命的意义这个原始命题
故事会调动人的情绪，刺激大脑产生多巴胺，大脑喜欢新鲜和刺激
普通人只想通过阅读故事，感受快乐、惊悚、恶心、遗憾……
万事万物的价值，主要是由乐趣与痛苦决定；作家的任务是提供帮助或带来乐趣，或者“说出对生命既有用又有趣的事情”
叙事（故事）的高级功能，始终是调节群体的复杂关系
故事是关系的粘合剂和知识传播者、“说书人就是治世者”
人类因故事而壮大
阅读故事不会使人脱离现实，反而教导我们理解同类的真实意图和目标，强化读者的社会能力；故事就像一个文化切片，能让我们更加深入地审视人类的本质。
故事能满足我们潜意识或意识中许多的需要
没了故事，生活就会露出它本来的面目：无聊至极。而在故事中，我们的情感变得细腻，变得丰富，我们可以随时进入一个情境，进入一个人物的内心，跟随我们去选择，去体验，不论是情爱的欢愉，还是死亡的孤寂。一瞬间，我们又可以脱离出来，但是内心里还残留着故事的余温，感到生命变得丰盈 了，被延长了。
跟着故事哭和笑，激动和感动，这种生命体验是平淡的生活给予得不够的。
人类与生俱来的”解读文本符号“的天赋、想象力
思维的无序、缺乏因果关系，常常让人类痛苦，而故事让人类重新体验到了”秩序感“，重获生活的掌控感
故事能让人体验超越自我
故事的动人之处，都包含着符合人类认知方式或者”认知本能“的模式
故事思维在日常生活和决策中潜移默化地影响我们，让我们陷入认知谬误，变得不那么理性
启程-启蒙-考验-归来
故事要么对人类具有某些重要作用，要么就是进化过程中所衍生的副产品
故事需要消耗能量和时间，如果不能给人类带来好处是不会一直留存到今天的
几乎所有好故事都是按照遵循因果关系的叙事结构组织起来的
在人物塑造方面，最重要的一定是对人物动机和欲望的塑造，这是一个虚构人物能够立得住的至关重要的因素
动机：人物行动的原因
冲突：人与人之间的冲突、人与环境的冲突、人与ta自己的内心冲突
冲突不能无缘无故地发生：可能是两个人观念的差异，比如代际隔阂引发的母女冲突；可能是社会规训与个人意志之间的冲突，比如大龄未婚女人被人非议
冲突也不能无缘无故地结束：行动之间要符合因果关系
故事思维：我们为什么会喜欢因果关系的叙事结构？或者说我们创作出来的故事、作为”生活的比喻“的故事，会呈现出符合因果关系的叙事结构？
左脑负责语言、思考和推理假设，右脑能够辨别图形却不具备语言功能 左脑并不能输出流右脑的选择是因为右脑接收到了图形，而是左脑试图根据自己掌握的线索编织出一个理由来解释右脑的行为
左脑是一台解释机器，一刻不停得为事件寻找解释或原因；试图在现实世界发现有意义的模式，甚至给现实强加意义
大脑会将所有的不确定性、随机与巧合编织进一段有逻辑、有意义的故事中；为了给事件赋予意义它甚至会对现实进行歪曲、删减和增补
比如，迷信其实就是在毫无关系的事件之间建立了不正确的因果关系
故事思维对生活的影响：叙述谬误，强加因果 让人们轻信故事，比如那些励志故事、成功学等
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