| 隔代抚养是普遍现象 在中国特定的社会背景下，一是大批的老人退休在家，二是计划生育使得家庭普遍进入独生子女时代。目前，中国近一半的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大。上海，0~6岁的孩子中50%~60%属于隔代抚养。广州，约为总数的一半。北京，占70%。调查显示，孩子年龄越小，与祖父母一起生活的比例越高。 苏州大学东南地区大学生心理健康研究中心陶新华博士指出，隔代抚养或因大多数年轻父母受宠，习惯依赖父母；或因爷爷奶奶辈否定子女带孩子的能力；或因老人心怀歉疚，希望在第二代身上做出补偿。中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了托儿所、幼儿园，18岁独立，所以，基本上没有隔代教育。中国传统的“隔代亲”现象将越来越多地面临挑战，而传统的家庭关系也可能为之改变。 对隔代教育的质疑，一部分是由于当下人们对子女的成才要求比以往高很多。比如，上个世纪五六十年代，有些父母觉得孩子小学毕业也是可以的。现在，孩子不但要上大学，还要上名校、出国、考研、读博，专业要有市场竞争力，找到一份工作还得是能挣钱的。家长，特别是隔代家长的素质远远落后于时代和孩子成长的要求。 隔代抚养多半有问题 95%以上的家长没有学习过如何教育子女，隔代家长则接近100%。中国的家长从来没有将教育子女当作一门科学，以为可以无师自通，全凭直觉和经验。隔代家长认为，带孩子自己很有经验。实际上，隔代家长的教育方法多半有问题。资料显示，中国60%以上的失足少年与隔代抚养老人教育不当有关。有些孩子被老人“护着”一步一步走向犯罪。研究青少年网络成瘾的专家更指出，这种网络成瘾在隔代抚养和有家庭暴力的家庭中呈高发状态。 陶博士指出，隔代家长觉得，以前条件差，没能好好地爱自己的孩子，现在物质条件好了，又有时间，所以加倍地爱孙子女，很少能成功激励第二代的。老人往往出于补偿心理，无限宽容，不讲原则，爱泛滥，而且，自身并没有意识到这一点。实际上，当他们自己是年轻家长的时候，往往希望自己的孩子快快长大，会严格要求、严厉管教。当他们面对第二代子女的时候，却希望孩子慢点长大，更长时间地陪伴自己。 陶博士进一步指出，隔代抚养违背了自然规律。父母抚养子女，属于自然规律，也是自然现象。哺乳动物中，雌性动物往往比较凶猛，尤其是带幼崽的妈妈，为了保护自己的幼仔，给幼仔安全感，为了幼仔甚至可以牺牲自己的生命。雄性动物（爸爸）则起到促进后代更好地适应环境的作用，总是喜欢引领幼仔离开妈妈出去玩耍，在玩耍打斗中练习本领。到了人类社会，爸妈在孩子的成长过程中功能不同，发挥的作用不同，相互补充而难以彼此替代。 孩子在妈妈的子宫里，生活于一个理想安全的环境；离开母体，孩子对陌生环境感到恐惧，有了最早的分离焦虑。婴幼儿期，孩子特别喜欢妈妈的怀抱，因为能获得安全感，充分感受到被爱，并获取生长的能量。爸爸从妈妈的怀抱里接过孩子，这一行为象征父亲促进孩子与母亲分离，让孩子走向独立，更好地适应社会。所以，爸爸的功能不可缺失。反之，孩子的内心会有强烈的孤独感，感觉不被支持、不被理解，有被父母抛弃的焦虑，成长发展的动力不足。有些从小有被亲生父母抛弃感的孩子长大以后会觉得，做什么、再努力，父母也不会喜欢自己，经常自我否定，自败自毁。 陶博士解释，隔代抚养下，孩子会把祖父母当成父母的替代品，造成客体认同关系混乱，也就是说，孩子在成长过程中，没有能够认同父母，父母也不能对孩子产生直接影响。事实上，父母才是孩子性别认知、性格养成、人格特征的最大影响者。婴幼儿期，父母在抚养过程中对孩子产生印刻效应，这种强烈而原始的记忆终生难忘。没有异性的父亲或母亲的赏识，孩子会没有自信。孩子与父母之间建立起来的亲密关系，对孩子的健康成长、人格养成、婚姻幸福有积极的意义。 隔代抚养孩子成才风险大 陶博士认为，隔代抚养，父母缺失，祖辈替代，孩子健康成长、顺利成才的可能性是有的，但风险很大，青春期会成为问题集中爆发的高危期。 老人带大的孩子和父母不够亲，父母再想影响孩子，会发现没有好的沟通渠道。小时候，孩子是老人的“玩具”，小学6年好混过，初中的孩子长大了，老人的思想观念跟不上了，精力不够了，无法控制孩子，没有为度过青春期做好准备，只好承认：“孩子是你们的，我们没有什么办法。”而此时，面对青春期、叛逆、疏远的孩子，父母也没有办法。陶博士提醒，青春期的孩子问题修复能力还是很强的，如果不通过正确的渠道解决问题，孩子将带着问题成年，会给孩子的成才制造困难，影响孩子社会适应性和人际交往能力的发展。 陶博士介绍，隔代抚养有问题的孩子表现为：人格成长缓慢，幼稚、不成熟；没有社会责任感，缺乏责任心；缺乏爱自己、爱他人、爱社会的能力；社会人际交往中往往退缩。他觉得，年轻父母应该旗帜鲜明地拒绝把抚养权交出去，不怕“得罪”爷爷奶奶、外公外婆。并且提醒家长注意：0~6岁的孩子需要父母的哺育和陪伴；6~12岁的孩子需要父母的鼓励、支持和接纳；这样成长起来的孩子会安全顺利渡过青春期。 陶博士认为，在孩子的问题上，祖辈和孩子的父母应该积极配合，互相支持，彼此肯定和欣赏。父母亲自抚养，祖辈给予帮助。两代人观念意见的不一致，对孩子的影响比错误的教育还要糟。当然了，现实中两代人是不会一致的，但是，首先要认识到不一致是个问题。 | 
