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流程环节内容举例备注
前言1问好2听了什么课尊敬的各位领导,各位老师: 大家好,刚才***老师和九年级(1)班全体同学共同为我们展示了一节精彩的***课——《***》
整体印象1体现什么教学理念2该节课有什么特点我认为*老师的这节课充分的展示了“有效教学模式、构建高效课堂”的教学理念,在课堂教学中体现学生自主、合作、探究的精神,是一节非常成功的**课教学理念无非就是一些以生为本、有效教学、自主学习、翻转课堂等。特点主要说培养学生什么的
第一点 教学目标1本节课主要教授什么知识点、培养学生什么能力和树立什么观念。2*老师把什么知识点如何教授,培养了上面提到能力和情感。是否符合教纲和学情本节课主要讲述二氧化碳的性质,培养学生科学探究精神,*老师通过3个探究实验,引导学生,在实验中自主探究总结,*老师的教法不仅突出教学重难点,而且符合这个班的学情。简洁讲教学目标该教师如何实行
第二点 教材处理1讲述该老师教材教授中有没有错误或不妥的2怎么突出教学重难点*老师在教材处理上的教学方法十分合理,通过实验探究突出什么教学重难点,但是在这个过程中有*处,我个人认为是不妥的,比如:****不妥之处有几次,在这里可以简讲,或者突出一点,其他在教学过程分析里讲
第三点 教学过程
1、结构1讲述该老师教学结构*老师这节课有微课导入-教师讲述-实验探究活动-小组小结-课堂练习-教师总结-布置作业组成,在导入和讲述环节用时*分钟,恰到好处,探究活动用时*分钟,重点突破,其中*实验设计创新性强,让学生学习探究进入高潮·····看看是否完整,不完整或有错这里说,时间安排是否合理,要详细说
2、教学方法1本节课采用的教学方法在这节课中,*老师采用实验探究的教学方法,对学生非常适合,而且在教学中教学表现方法多样,比如···。讲述教学方法,突出亮点(尽量不要说不足,教学方法仁者见仁智者见智)
3、现代教学手段使用1对课件评价*老师的课件很精彩,很有吸引力,交互性强没有用课件就不讲,对课件不熟悉讲客套话
第四点 教师基本功1板书设计、结构、条理性2教态3语言4教学平台、实验操作*老师的板书结构简洁、条理性强,而且仪表端庄,普通话标准具有磁性,深受学生喜爱,另外对教学中的教学平台和实验操作熟练重点注意普通话,和操作
最后 教学效果1讲述自己对这节课的教学评价最后,我对这节课感受是这是一节高效课堂,学生积极参与课堂活动,而且从课堂练习看出学生的学习效率很高,教师也很棒,把这节课的重难点问题都解决了。这节课对我触动就是要不断地学习新知,不满足于墨守成规,致力于优化教学模式,构建高效课堂。最后,谢谢各位评委。



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