家长学了这三堂课再让孩子学艺

　　上期回顾：对症下药一一改掉孩子的粗心问题

　　本期文章：家长学了这三堂课再让孩子学艺

　　近年来，特长热逐年升温，学校里随便一个学生就是钢琴九级的、古筝八级的……孩子的压力不断加重，特别是琴类项目。开学后，学业负担加重，在学业之外还要练琴，对孩子的耐力和精力是极大的考验。

　　对于学习的目的，有些是孩子自己要求的，看到同班的小伙伴学习，自己也要学习；有些则是家长的意愿，希望培养孩子的气质和各方面的能力，同时也希望孩子能够掌握一技之长。但是学习的热度随着年龄的增长、课业负担的加重而降低。有些学生到了初中几乎就放弃艺术的学习了，因为没有时间练习，能坚持下来的少之又少。

　　现在家长越来越重视对孩子文体特长的培养，最好孩子琴棋书画样样精通。新学期正好是家长帮孩子选择特长班的高峰期，建议家长在培养孩子特长之前，家长自己先上好下面3堂课。

　　一、把握好孩子学习的最佳时机

　　常见误区：孩子天资聪颖，什么时候学都行

　　据悉，不同的文体项目，需要开始的时间不同。有些需要从幼儿园开始，有些则需要小学以后，家长不能拔苗助长，也不要错过开始学习的最佳时机。

　　■琴类、轮滑项目：最好从幼儿园开始

　　一般来说，小提琴的学习最好从幼儿园中班开始，这是因为小提琴手势很重要，小提琴的演奏姿势非常别扭，手势的练习需要从小就开始，姿势对了才能为以后练琴打好基础。

　　钢琴的学习最好也从4、5岁开始，孩子年龄太小恐怕不适合，因为识谱要先从认识数字开始，而且孩子年龄太小，脚上也没有力气，很难踩得动琴。孩子在4、5岁时已经具备了一定的理解能力，更为重要的是，这个年龄段的孩子，听力最好，耳朵没有杂音，能把听到的东西都记在耳朵里。等孩子过了7岁，听力就有些弱了，手型也渐渐变硬，这个时候孩子再开始练琴，很容易用蛮力。

　　3至4岁是学习动作技能的最佳时期，这个时期儿童身体柔软，容易学习许多动作，加之他们喜欢模仿，喜欢不厌其烦地重复同一动作，不怕失败，还不怕别人嘲笑，因而只要能积极地加以指导和训练，可以获得许多动作技能。

　　■书法、绘画类：最好从小学开始

　　学习书法不仅可以帮助孩子写一手漂亮的字，提高孩子的书法鉴赏能力，还能培养孩子的意志力，可谓一举多得。硬笔书法的学习最好从小学开始；绘画类的素描也是。

　　很多小朋友虽然从幼儿园就开始画画，但幼儿园的画画更多是涂鸦，有些家长觉得自己孩子画得不错，小孩子本身也对画画感兴趣，在孩子一年级的时候就带着孩子参加素描班，但事实上，素描对线条透视要求较高，孩子太小，还不具备这方面的能力，要等孩子进入2、3年级甚至更高年级以后才可以。

　　二、寻找专业机构专业老师

　　常见误区：随便找个附近的老师带教，或者家长自己训练孩子

　　对很多家长来说，确定好了学习项目，接下来头疼的问题就是找老师了。大多家长的要求是：老师最好有一定的教学经验，还要离家近，而且性价比要高，能满足这些条件的机构和老师并不多。据悉，目前市场上很多机构都是浑水摸鱼。有些机构宣称自己的老师经验如何丰富，获过多项大奖，但这些奖项家长根本无法验证。

　　对此，学习琴类最好找专业的音乐培训机构，也可以去音乐学院找老师单独“开小灶”，但一定要找专业的老师。一般来说，专业音乐培训机构的老师都是师范类院校音乐专业毕业的，学过心理学，有一定的教学理论基础。有些老师可能刚毕业，教学经验不丰富，但是年纪轻、有活力，并且有新的教学方法。检验老师教学质量的最好方法就是让老师演示，有些老师浑水摸鱼，上课从来不演示，这肯定是不合格的。

　　三、引导孩子学习家长需要花点小心思

　　常见误区：严重攀比，别的孩子能做到的自己的孩子也能行

　　上培训班，钱也交了，课也上了，但课堂时间仅是有限的几十分钟，重要的还是要回家自己练习。但很多家长和孩子都卡在这一关上，回家后练习效果非常不理想。尤其是琴类的练习，因为枯燥，很多孩子容易产生厌学的情绪。

　　有些家长喜欢攀比，看到同班的其他小孩子学习比自己的孩子进步很多，别的小朋友已经学会了曲子，自己的还没有；别的小朋友已经顺利过级，自己的还在不断练习，就非常着急，回家后加重练习量，孩子有抵触心理就不惜打骂。

　　对此，家长要学会保护孩子的学习兴趣，家长要认识到，每个孩子的认知水平不同，学习有快有慢，因此要因人而异。在孩子的学习过程中，家长要做的是更多鼓励和激励，日积月累，孩子总会进步。

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