铁罐

同学们，大家好，我是胡老师，今天我们一起来学习第六课，陶罐和铁罐。还记得我们两位老朋友吗？他们是。国王橱柜里的两个罐子一个是铁罐。一个是陶罐。那你记得他们有什么样的特点吗？没错，铁罐。很坚硬。逃犯。很易碎。那通过上节课的学习，我们也知道了，他们的性格截然不同。陶罐和铁罐的性格有什么不同呢？是的，铁罐傲慢无礼，自以为是。陶罐。谦虚有礼有好大度，我们一起来把他们两个的性格读一读吧！铁罐傲慢无礼，自以为是。陶罐，谦虚有礼有好大度。那今天就让我们一起再来看看他们两个的结局究竟是什么样的呢？一起走进今天的陶罐和铁罐，我们一起来读一读课文的题目。第六课陶罐和铁罐。两位老朋友，特别想念大家，他们也想看看同学们在课下有没有认真复习？他们带来了许多词语，朋友，我们一起来看看这些词语朋友，你还认识不认识了？我们一起来打词语读一读。陶罐。橱柜。奚落。谦虚。懦弱。轻蔑。争辩。恼怒。羞耻。流逝。解开。朴素。和睦相处。相提并论。下面请你自己来读一读，注意要把字音读准确。相信同学们的词语，一定读得特别流利。还记得陶罐和铁罐之间发生了什么故事吗？我们一起来，记住词语填一填。试试看吧！铁罐常常奚落陶罐。但多年之后陶罐依然那么。光洁。朴素。美观。而铁罐却。无影无踪了。是的，这就是陶罐和铁罐，他们两个之间发生的故事。铁罐当初为什么奚落陶罐，你还记得吗？我们一起来看一看。是呀，正如同学们所想的那样骄傲的铁罐觉得自己很坚硬，看不起容易破碎的陶罐，所以常常奚落陶罐。那事情的结局到底如何呢？陶罐是否像铁罐说的那样，已经碎掉了。铁罐又是否像自己说的那样。完好无损，非常坚固呢。我们一起来看看吧！时间在流逝。世界上发生了许多事情。王朝覆灭了宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上。上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了，这两只罐子最后的结局怎样呢？请大家读一读第10到17自然段想一想后来发生了什么事情。请大家跟我一起来赌一赌。时间在流逝。世界上发生了许多事情。王朝覆灭了宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天人们来到这里掘开厚厚的堆积物发现了那个陶罐。哟，这里有一个罐子，一个人惊讶地说。真的，一个陶罐。其他的人都高兴的叫起来。捧起陶罐倒掉里面的泥土清理干净，它还是那样光洁朴素，美观。多美的陶罐，一个人说。小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。谢谢你们陶罐兴奋的说。我的兄弟，铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧。他已经闷得不行了。人们立即动手翻来覆去把土都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。读完了，第十到第17自然段。我们来说说看陶罐还是当年的陶罐吗？是呀。陶罐，依然如故，没有变化。反而成为珍贵的文物，具有很高的价值。也就是人们常说的无价之宝。人们发现淘换的时候心情如何？你从哪里知道的？有些同学已经发现了。有的人很惊讶。是的，桥。哟，这里有一个罐子，一个人惊讶地说。还有的同学发现了发现淘换的人很高兴。没错。真的，一个陶罐，其他的人都高兴的叫起来。从高兴地笑起来，你能不能知道他是抓住了人物的什么写的呢？没错，他是抓住了人物的动作和神态来写的。带有动作和神态的提示语能更生动地表现出人物的语气和心情，所以我们才能够知道他们发现陶罐的时候非常的惊讶，非常的好。你敢碰我吗？陶罐子。铁罐傲慢地问。不敢铁罐兄弟陶罐，谦虚的回答。那你能保照刚才我们说的这些句子把这些句子补充完整吗？自己先来试一试吧！这次我终于可以好好的玩了，姐姐。可以手舞足蹈的说。你真是急死我了，妈妈当时的心态是什么样的呢？我觉得妈妈肯定很生气的，吼起来。我们终于放假了，弟弟。兴奋的笑起来。填上了表示神态和动作的词语，我们就能够体会人物的心情了，让我们一起把这三个句子完整地读一读体会一下人物的心情。这次我终于可以好好的玩了，姐姐手舞足蹈的说。你真是急死我了，妈妈生气地吼起来。我们终于放假了，弟弟兴奋的叫起来。铁罐到底哪儿去了呢？原来铁罐的主要成分是铁铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应。生出铁锈年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化变成了粉末最后无影无踪。从陶罐和铁罐的不同，结局中，你明白了什么道理？有人会说。陶罐和铁罐各有各的长处。鱼幼的孩子会说。陶罐和铁罐也各有各的缺点。是呀，我们生活当中的事物也是这样的。比如我们非常熟悉的钢笔和铅笔。钢笔我们都知道它不用削特别方便。而且写的字保存时间比较久。但是如果用钢笔写错字了，那修改起来可能就比较难了。虽然铅笔削起来比较麻烦，但是他也有他的优点呀，如果写错了，只有用他深厚的小橡皮就可以把错字擦掉了。事物是这样。每个人也是如此呀。七各有优点，也各有不足呢。请你结合自己谈一谈。也可以谈谈其它人。我相信很多同学都有这样的困扰斗的同学，虽然成绩一般。但是他特别助人为乐，那他身上的闪光点也非常值得我们学习呀。就像故事中的铁罐和陶罐这样。铁块坚硬，但是易腐蚀。陶罐，易碎，但是不易腐蚀。结局都是由它们各自的特点，所决定的。所以每个人都有自己的长处和短处。在生活中要善于看到别人。看到别人的长处正视自己的短处。我们一起来把这句话读一读吧。每个人都有自己的长处和短处。在生活中要善于看到别人的长处，正视自己的短处。学了这一课，你有什么想说的吗？我们来对陶罐说一说对铁罐说一说也对，我们自己所以说。请你自己先来试试看吧！有些同学想对陶罐说。铁罐一直奚落你，你却仍然对铁罐谦虚友好而且很有礼貌，我要向你学习。还有的同学想对铁罐说。不要太骄傲，别总拿自己的长处和别人的短处比较。有的同学还想对自己说。要正确看待自己的长处和短处，要和别人互相学习，取长补短。大家都是收获满满下面我们再来阅读一篇寓言故事，北风和太阳。这篇寓言故事在课本的第20页。请你读完这个故事之后，思考一下。北风和太阳之间发生了什么故事？故事最后北风为什么悄悄溜走了？切。同学们和老师一起来读这则寓言故事，北风和太阳。北风和太阳。有一天北风和太阳相遇了。北风对太阳说。我们来比赛吧。谁先把行人的衣服脱下来？谁就赢了？说吧，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点冷冷。就把敞开的衣服扣上了。北风见状深吸一口气，用力吹。可是行人反而把衣服裹紧了。北方气坏了，她用尽全身力气吹行人却把双手抱在胸前衣服裹得更紧了。还把衣领竖起来挡风了。太阳见了不慌不忙的把头从云里探出来。笑眯眯地看着路上的行人行人觉得暖洋洋的就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始紧有空。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服跳到水里，快活地游来游去。这时北风已经悄悄溜走了。北风和太阳之间发生了什么故事？北欧两个太阳比比赛看谁先把行人的衣服脱掉，谁就赢了？北风使劲吹行人不但没有把衣服脱掉，反而裹得更。不仅了。太阳见了不慌不忙的把头从云里探出来。笑眯眯地看着路上的行人慢慢的。情人就忍不住脱了衣服。北风悄悄的溜走了。那故事最后北风为什么悄悄溜走？好了啦。北风发现原来自己并没有想象中的那么厉害。北风和太阳里的北风。和陶焕和铁罐中的铁罐有什么相似之处呢？下面请同学们来看一段动画，看完动。回答老师的问题。北风和太阳。有一天北风和。和陶焕和铁罐中的铁罐有什么相似之？处呢？我们可以看一看他们两个的性格。他们两个的性格呀，都是这样的，都只看到自己的长处认为。自己最了不起。那北风和铁罐的结局有没有相似之处呢？当然是有的，最后都以失败告终。铁罐最终连影子也没见到，而北风最终悄悄溜走了。寓言故事中往往蕴含着深刻的道理。联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地去理解。北风和太阳这篇寓言故事出自于伊索寓言伊索寓言搜集整理了很多古希腊的民间故事，这部寓言集就像一个庙的动物王国漫步其中我们会。一看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸还会遇到咬死救命恩人的蛇课下多读一读，相信你们会收获更多。今天老师给大家留的作业是一香陶罐和铁罐的故事，讲给家人听。都说自己明白了，什么道理？二读一读伊索寓言找一则你最喜欢的寓言故事讲给爸爸妈妈听同学们，今天的课我们就上到这里再见。