最近不少地区的教学能力比赛省赛都开始了，很多老师在紧张的准备省赛的材料，其中就包括教案，教案的分值为20分，相对来说也是一份比较重要的材料。现在的教学能力比赛非常的卷，一份写得好的教案绝对能成为一个优势，那如何写一份高分教案？今天就以往届的获奖案例为例，解析高分教案如何写。
近段时间看了不少老师的教案，发现大家在教学分析这一块的内容不完整，有的老师缺授课形式，有的缺授课专业，还有的缺课程属性等，文件要求教案的教学基本要素要完整，该有的内容不能缺少，所以在写教学分析的时候，一定要把要素补齐，如果不知道有哪些内容，可以在众师云模板商城的文档找教案模板，也可以在案例智库找获奖教案，根据案例来撰写教案内容。
学情分析板块主要分析知识与技能、认知与实践和学习特点，这部分比较多老师容易出错的地方就是分不清三者的区别。知识与技能基础侧重于分析学生对具体知识点的掌握和运用，而认知与实践能力则侧重于分析学生的综合思维能力和实际操作技能，学习特点则更侧重于分析学生的个性化特征，如学习风格、兴趣偏好、动机水平等。这部分建议分点写，并配上相关数据图。
关于教学目标板块，有部分老师分不清三维目标，经常把能力目标写到知识目标上，知识目标主要关注认知层面，如学生需要掌握的特定学科的基础知识、概念、原理、事实等；能力目标则更侧重于学生将知识应用于实践的能力，包括思维能力、操作技能、问题解决能力等；素质目标是最全面的目标，它不仅关注学生的学习表现，还关注学生的个人发展和社会责任，包括学生的个人品质、态度、价值观、情感和社会行为等非认知因素。这部分也建议分点阐述。
教学重难点板块需要注意的是，一定要有解决措施！有部分老师的教案只有教学重难点，没有对应的解决措施，或者是措施跟问题没有放在一块，评委在看的时候，可能会漏掉解决措施，可能会导致你的教案得分不高，所以这里建议把问题和措施放在一起，便于评委查看，也利于突出自己的创新点。
教学活动板块也是较多老师容易出错的地方，有的老师的教学活动都不完整，完整的教学活动包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动和设计意图。
教学环节是教学的宏观结构，是教学过程中的各个阶段，如引入、讲解、练习、总结等；
教学内容是教学的具体知识，是教学过程中要传授的知识点、概念、技能等；
老师活动是教师在教学环节中的行为，如提问、引导、示范、评价等；
学生活动是学生在教学过程中的参与行为，如思考、讨论、操作、反馈等；
设计意图是教师在设计教学时的出发点和目的，如培养学生的批判性思维、提高解决问题的能力等。
教学活动除了以上提到的内容外，还需要加上教学资源和课程思政内容，以及标识出教学重难点。教学资源就是在这个教学环节中，用到了什么信息技术手段；课程思政可以在设计意图里写，标明思政融入会更好，便于评委能一眼看到；在突破教学重难点的教学环节，可以用红字标明，也是便于评委能快速看到。
最后，学习成效板块，一定要有数据！不要只写数据没有数据图，一定要图文搭配！这样评委快速浏览时，看数据也可以，看图也可以，但是二者不能缺一！学习成效数据一定要跟学情分析和教学目标强相关！
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