聪明的家长不陪孩子写作业, 而是培养这三个习惯

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陪孩子写作业这件事,有的家长是自愿的,有的家长则是被要求的。而无论自愿不自愿,对于工作繁忙的家长来说,都确实是一个不小的负担,甚至也是一种烦恼。

忙忙操操一整天,累得跟狗一样,谁不想把自己扔进沙发里,看看电视或是听听歌,好好地休息一下、美美地享受一会儿?还得去陪孩子写作业,真是靠罪!

不过,也有的家长并不陪孩子写作业,而孩子的成绩却能非常优秀,什么原因呢?原来这些家长懂得培养孩以下三个习惯,不仅自己省心,还提高了孩子的学习效率。

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第一个是第一时间完成作业的习惯。

有的孩子放学回到家,总是先去玩玩,或是先看会儿电视,而不是抓紧做作业。这种习惯非常不好,因为孩子通常不能有效控制自己,一玩就玩好长时间,或看好长时间电视。

而玩游戏与看电视,都要会消耗人的精力,玩足了,看够了,才去写作业,不仅书写质量不好,关键是思维能力、记忆能力都有所削弱。

有的孩子可能一边做作业,还一边想着游戏或是电视节目,这样做作业意义就不大了,真正成了应付老师的检查。这种情况下,家长就是教孩子写,效果也不会太理想。孩子心不在焉,哪里听得进去?

所以,家长要想省心,想孩子作业做得好,就应该要求孩子回家第一时间完成作业,而且要认真做,耐心做,这样不仅做得效果好,孩子还通常能自己完成,用不着家长操心。

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第二个是千方百计解决难题的习惯。

孩子做家庭作业有时会遇到一些难题,这种情况,家长要学会正确对待。负责任的家长可能会去教孩子。这种做法虽然值得肯定,但却不是上上之选,长此以往,易使孩子形成一种依赖,形成一种惰性思维。思维上的惰性远比身体上的惰性可怕,后者顶多是个懒人,前者却会成为一个庸人、废人。

所以,孩子遇到难题时,最佳的做法是要求孩子自己解决,可以自己思考,或是查阅资料,总之,要让他自己穷尽所有办法,实在不行了,家长再出手帮助。

事实上,孩子遇到的所谓难题,只要深入思考,或是自己想办法,很多都是可以自己解决的,老师不会布置学生根本完成不了的作业。

如果孩子养成了千方百计解决难题的习惯,家长还有什么可操心的?纵使有时孩子确实解决不了,那也是少数情况了,而偶尔与孩子一起攻克某个难题,那时却会变成一件有意思的事了。

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第三个是做完作业回头检查的习惯。

许多家长被老师要求陪孩子写作业,原因之一就是孩子作业错误率高,而这一般都是粗心导致的。

错误率高不仅起不到正面作用,相反还会产生负作用,错误认识会被强化记忆,如果不能及时发现并订正,过后再想改可就困难多了。

所以,在孩子做完家庭作业后,家长应该要求孩子自己认真检查一下,最大限度减少错误,这样时间长了,就可能达到没有错误,孩子的作业不错了,老师自然就不会要求家长陪写了。

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来自:以独攻读  > 教育慧思
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