历史的学习主要是在于知识的识记，历史知识主要是立足课本，在使用教材的时候要注意掌握和分析哪一部分是重点，哪一部分是贯通点，对于重点要学会分析哪些内容是一定要记住的，哪些内容是要进行整合记忆的，只有这样有主次、有策略，学习也才能有的放矢。
要学好历史就要明白如何进行知识的纵横联系、前因后果等，同时要养成一以贯之的线索记忆方法，在知识的记忆过程中，比如课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所做的讲解可以略过，而对历史事件的起因、经过、影响等重要信息要认真阅读和思考，并以时间的顺序进行贯穿记忆。
为此，我觉得历史记忆的问题之所以存在，之所以那么的家长觉得自己的孩子历史记不住，是因为在记忆方法上有待改进，更需要逻辑思维能力和学习能力的提升，这是一个潜移默化的过程，平时我也总结了一段历史时间轴，在此分享给大家。
1、课本系统分类的历史知识“时间轴”：
2、历史事件时间轴：
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