初中毕业之后,高中是全新的起点,面对新的学校、新的环境、新的同学和老师,又要努力学习,不被落下,可以说是很辛苦了。
所以家长们不仅要做好后勤工作,在其他方面也应该多为孩子做一些准备。
其一,帮助孩子调整心态。
虽说孩子由初中进入高中,变化不是很大,但是由于学习环境、目的、方法都发生了相应的变化,导致在初中时学得蛮不错,学习成绩很好的部分学生,进入高中后,出现不适应,听不懂,学不会,成绩不及格,高挂红灯的现象。
这大概是因为孩子没有根据高中学习的特点而学习,在此阶段,孩子心理上必然会产生某种影响,可能会产生挫败感,厌学等。
所以为了避免这些情况,家长们应该时刻关注孩子的近况,多加鼓励与开导,不能只关注成绩,而忽视孩子的心理,在周末的时候多和孩子出去散散心,平时也可以像朋友一样和孩子聊天,多了解孩子的内心世界。
其二,帮助孩子进行规划。
根据多年的调查了解,能考上好大学的孩子,不在于上了多少补习班,归根结底在于两个基本特质。
一个是意志力,另一个是学习习惯。这2个特质比较好的孩子,一般都会有个很不错的出路。
而要培养这两个特质,高一是最佳时机,家长是最佳辅助,帮孩子规划时间,制定学习计划,并督促孩子风雨无阻执行,培养其坚定的意志力,还要帮孩子规划大学专业,什么时间做什么事,做得怎么样,及时评价及时更正及时肯定,慢慢孩子就学会了合理安排时间,那么他就离成功越来越近了。
其三,帮助孩子搞定选科问题。
面临新高考政策的实行,选科成为了热点话题,也是重点事情,对于高中生来说,选科是影响今后高考及人生发展的大事件。
很多家长工作忙,没有时间了解一些关于高考政策方面的新闻,也不会为孩子做准备工作,全凭跟风,看别人家的孩子选什么,就跟着选什么,这可能会耽误孩子高考!
选科很大程度上决定了以后能报什么专业,从事什么性质的工作,而不分文理的政策,就是为了让孩子有更多的选择权,根据自己的兴趣爱好进行选择,家长们如果盲目跟风,就是浪费了政策本身的初衷,更是耽误了孩子的未来!
所以在正式选科之前,家长们应该和孩子好好沟通,主要针对以下的问题进行探讨:
1、孩子未来想要从事什么行业的工作?
2、孩子现在主要对什么比较感兴趣?
3、在政史地理化生六科中,有哪些是优势学科,有哪些是劣势学科?
根据以上的问题,给孩子制定明确的努力方向。同时跟学校做好沟通,提前开始了解选科,了解报考,了解大学,了解专业,了解高考形式,对待孩子更要以建议和沟通的态度。
其四,为孩子领一份学习方法。
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