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青春期孩子叛逆不听话,他承受的压力却无人懂,家长搞清海阔天空

文|凝妈

家里有个青春期的孩子,是什么感受?无奈、崩溃的应该不在少数吧!

6月14日,辽宁葫芦岛,有一位妈妈跳海轻生,到底是遇到了什么不开心的事呢?原来儿子16岁了,正在读初三,再有一个月就要中考。可是最近不知怎么迷上了游戏,天天打游戏不学习。

妈妈非常着急、非常生气,心情郁闷、崩溃至极,无奈到海边寻短见。幸亏被游客发现,及时将她拽上来。儿子看到落水的妈妈,非常害怕。也认识到自己的错误,表示要好好学习。

看到这个案例,指责妈妈的很少,多数朋友留言表示:也想跳海,也想离家出走,面对青春期的孩子,好无奈、好无助。

作为一个青春期孩子的妈妈,非常理解这位妈妈的做法,感同身受。

青春期的孩子,忽然从一个乖乖的孩子,变成了一个让我们不认识的孩子,一下子不知所措,难以接受现实。

前几天还发过一个感慨:如果你的孩子没到青春期,永远不要以为孩子很听话,教育很成功。

收到200多条留言,表示都有类似的烦恼。有一位朋友的孩子还没有到青春期,看到诸多家长的控诉,留言说想知道青春期孩子到底有多恐怖,希望能早一些了解、早做一些准备。结合留言和自己的经历,进行一下总结。

青春期的孩子,如果没有出现这些问题,真是遇到宝藏孩子了

国际上通用的青春期年龄为10-19岁,我国把青春期年龄划分为10-20岁,其中10-13岁为青春前期,14-16岁为青春中期,17-20岁为青春晚期。

受遗传因素、环境因素的影响,孩子之间的青春期到来时间也会存在差异,一般女孩会比男孩早2年。从儿子的表现来看,是从10岁开始有了变化,14岁开始进一步升级,和国际通用标准非常接近。

孩子进入青春期以后,就会陆续出现让父母烦恼的问题,如果能提前知道,提前认识,明白不是一个人在战斗,心理上的焦虑会好很多。

1)总是和父母对着干

“叫他上东、他向西,叫他打鸡、他非要打狗”,青春期的孩子就是这样叛逆,父母越是希望他做到的,他越是不做。越是不希望他做的,他越是次次犯错。

早上让孩子能稍微提前一点去学校,他非要踩着点去,或者直接说身体不舒服,晚点去、不去了。起码的学校规则应该遵守吧,偏偏不遵守。有时候故意不管他,他反而自己会着急走。

2)不愿和父母交流

忽然和父母没有共同语言了,回家后,匆匆吃完饭,把房门一关,再不想和你多说一句话。有时在饭桌上问他几句,他会显得很不耐烦。

跟孩子谈谈学习的事吧,只会来一句“我知道”“还用你管”。但是真的知道吗?可未必,该做的事情还是没有做,依然我行我素。父母的话完全就是耳旁风,一点不会放到心里去。

3)动不动发脾气

原本温顺的孩子,忽然变得不可理喻,一言不合就开始发脾气。对同学、老师、父母,都会有一样的冲动。

同学之间开开玩笑已蔚然成风,以前一笑而过的玩笑,现在却无法忍受,时常引发冲突。老师的批评也是对事不对人,可孩子认为自尊心受到伤害,甚至做出对老师不敬的行为。父母给予善意的教导,总是认为自己被控制,没有自由。

4)会出现厌学情绪

很喜欢学习,希望有个好成绩的孩子,有积极追求的孩子,忽然不爱学习了,甚至学校都不想去,思想比较偏激,不认为学习特别重要。

很多孩子打游戏的时间超过了学习的时间,沉迷其中无法自拔。人生就像突然失去了目标,用游戏、玩乐麻醉自己。

青春期的孩子突然变得不乖,自己也承受巨大压力

父母很疑惑,在过去的10年里,孩子特别听话懂事,和父母关系融洽,尊敬师长,忽然一夜之间就像变了一个人。我们想不通,是自己过去的教育出了问题,还是孩子遇到了什么意外。其实,兼而有之,孩子到这个年龄会出现特有的现象,不必过分怀疑自己。

1)迎来“心理断乳期”

心理医生认为,12~16岁是孩子的“心理断乳期”,孩子到了这个年龄段,随着所学知识的增加、阅历的增长,他们的内心世界开始变得丰富起来,极易对父母产生“逆反心理”。

青春期的孩子渴望独立,认为自己有能力决定自己的事情,特别喜欢父母把自己当作成人看待,尊重自己的做法和想法。但是父母认为他还是个孩子,因为知识面和思想认识的差别,往往认为孩子的想法是错误的,害怕孩子误入歧途,会劝告孩子和父母的想法保持一致。

孩子认为父母限制自己的自由,但是因为经济上不能独立、自身也不够强大,还需要继续依赖父母,没有办法完全按照自己的想法行事,内心郁闷之下,难免会反抗。据统计,爱顶嘴的孩子约占70%,可见是一个很普遍的现象。

孩子也想把自己的想法告诉父母,但是在无数次被否定之后,害怕再次被否定,所以干脆缄口不言。这个时期的孩子想独立,心理又极其脆弱,不说话可以保护自己的自尊心免受伤害,但是长期压抑,会导致亲子关系疏离。

2)学业压力增大

青春期的孩子处于小学高年级、初中、高中阶段,学习科目增多、升学压力加大,孩子有自己的目标和追求,但是经常因为能力、方法问题,会出现努力和结果不对等的情况。在成绩不理想时,自己对自己不满意,在心情不好的情况下会借助一下游戏的方式放松。

老师和家长都希望孩子学习好,将来能考一个好学校,不至于长大后悔。看到孩子低迷的状态、不良的成绩,急于想扭转局面。为了让孩子提高成绩,难免会唠叨孩子,提出一些建议。

据调查,74%的孩子不喜欢听唠叨。在孩子看来,这是对他独立能力的挑战,他有自己的计划和安排,不想接受老师和家长的善意指点。但是孩子处理方式的能力非常有限,不知道该如何回绝父母的建议,会采用简单粗暴的方式,比如发脾气甚至对抗学习来解决。

3)生理变化影响心理

孩子到了青春期,因为激素水平变化,身体也迎来一系列变化。变声、长高、发胖、发育、生长痛等等,这些在过去10多年没有的感觉,一股脑儿接踵而至,让孩子应接不暇。各种身体的不适感,让孩子感到恐惧不安,严重影响心理状态。再加上同时存在的学习压力,让孩子性情大变。

心理医生说,性情烦躁、动辄发脾气是因为压力大无处宣泄。

一些玩笑,在过去可能无所谓,但是到了青春期会认为是对自己的侮辱,所以会引起不满。当孩子遇到人际关系问题时,想独立解决不想让老师和家长参与,但是解决问题的能力有限,往往一时冲动,引发一些肢体冲突。

家有青春期的孩子,家长要进行心理和方式调整

没有任何一种万能的方法解决所有孩子的问题,你会发现看很多书、看很多文章,试过很多方法,似乎没有一点作用。确实会出现这样的情况,但是看书、看文章,可以让你的情绪得到平复,找到共鸣点,发现不是孤军奋战。在不断尝试中,也能摸索出适合解决自家孩子问题的方法。每一种方法都有自己的特点,不管用什么方法,以下几点都非常重要。

第一、保持平和的心态

《为何家会伤人》中提到,孩子们更像是一个敏感的心理学家,父母只考虑他们的生存,他们却特别在乎父母的情绪,对父母的心理变化非常敏感。他们很容易围绕着父母的情绪转,而父母也会有意无意地利用自己的情绪去控制孩子。

当我们有情绪的时候,孩子的心理也会受到伤害,害怕父母对自己不满,害怕回到布满阴云的家。家永远是孩子避风的港湾,孩子在外面会遇到各种各样的不如意,回家再遭受冷脸,心理将无法承受。所以,要想让孩子有所转变,一定保持平和的心态。

很多父母会感到很难,可以采取一些方法。在《零压人生》中提到了很多缓解压力的方法,运动、听音乐、保持良好的睡眠、补充营养(喝酸奶、喝水、少吃甜食、补充足够的盐)、观察大自然。

这些方法都尝试过,很有效。尤其让家里每天都有鲜花盛开,让自己忙起来,既转移了注意力,又提高了副交感神经的活跃程度,能帮助自己迅速从压力中走出来。

第二、给孩子一些个人空间

《教出会生活懂生命的孩子》中提到:父母适当地给孩子一点个人空间,会比“无边无际、没有自由”的爱,更让孩子感激。

青春期的孩子渴望独立,不仅希望拥有物理上的空间,也希望拥有心理上的空间。

孩子希望有自己的房间,希望自己的事情自己做主,希望父母少干涉一些。不妨满足孩子的要求,让孩子在自己的房间里独处,不要去打扰他。

我们常常因为担心孩子不学习,找各种借口去看孩子,常常担心孩子学坏,去翻看孩子的日记和网络空间。这都是对孩子的冒犯,孩子会感到反感。我们相信孩子,平时做好正向引导,孩子就不会出问题。

孩子的事就让他自己做主,为自己的决定负责。他自己会安排自己的时间,先玩还是先学习,我们都不要进行干预。如果我们总是逼着孩子先学习,孩子反而会产生厌学情绪。

第三、让孩子知道父母关心的不仅仅是学习

《卡尔威特的教育》中提到:多与孩子谈心、交流,多了解孩子的想法,满足孩子的合理要求,让孩子觉得父母是真正关心爱护自己的,这样才会有助于形成良性的亲子互动。

在我们的内心中,有这样一种声音:孩子当前最重要的任务是学习。所以,在和孩子交流时,学习就是亘古不变的话题。孩子会以为父母关心的只有学习,对他本人毫不关心。这是造成亲子关系疏离的主要矛盾,父母当反思。

和孩子的交流,还可以找到很多话题,如果能走到他心里去,相信就没有那么多隔阂了。

2019年,湖北省武昌实验中学的王希来同学考了675分,是很理想的分数。但他是一个喜欢玩游戏的孩子,妈妈没有禁止他玩游戏。高三学习紧张,他不能打游戏,为了保级,妈妈竟然帮他代练,妈妈的游戏水平已经不在孩子之下。

这个案例给我们的启示是,家长真正关心孩子,就要理解孩子、信任孩子,换一种孩子喜欢的方式鼓励孩子学习。孩子的爱好有时是可怕的,但是父母予以理解,孩子就不会钻牛角尖。

结语

德国心理学家斯普兰格说:“没有谁比青年人从他们孤独小房里,更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。”

在父母看来,孩子叛逆不听话,实际上孩子的内心是孤独的,却很少有人去理解。现在的社会环境不比以前,置身于网络中的孩子已经被各种信息包围,不是单纯的学习可以满足孩子的内心需求。

这届父母很难,也只能迎难而上,多去了解一些心理学知识,理解孩子的内心世界,用一种孩子喜欢的方式解决现存的问题。只要我们努力改变,孩子也会向好发展。

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