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2022年阅读报告:泥泞,路,与希望

从2020年起,我都会在年底对全年的阅读轨迹做一个简单的总结和报告。

今年也不例外。

今年似乎过得特别艰难和漫长。原因大家都懂,经济下行,疫情反复,加上工作的原因(连续两届举办一个全国最大的航空展),这四年似乎都在奔跑、挣扎的路上,加上生活上遇到了一些磕碰的变故,今年最真实的感觉是身心疲惫。

尽管如此,还是或多或少地,时有时无,断断续续地,读了一些书。读书成了一种寄托和暂时的休息。这也是我为什么在忙也要坚持,心灵和身体至少要有一个在路上。尽管路上满是泥泞,继续前行,总有希望。

一、阅读记录

今年,在读、已读共100本,读完82本,在读12本(篇)书,较去年74本略有增加。

读的最多的前四是教育类(21%),历史(19%)、政治(13%)、文学类(13%)。体育、医疗保健、科普属于工作和生活需要,加起来也有25%。

女儿阅读轨迹

女儿今年购入24种图书共251册,其中完全读完的有大概100本,在读150本。阅读数量和质量较去年下降明显。反映出,在陪孩子读书的时间减少了,共读的质量也有所下降。明年要重点提高。

二、特别推荐

在今年的阅读清单上,我还加上了推荐的星级。5星是读完有跪感或者比较醍醐灌顶的作品,4星的值得一读,3星的就一般般,不会再读第二次。

教育类:

  1. 郑渊洁家庭教育科课

  2. 童话都不敢这么写

书评:以上两本是童话达望郑渊洁先生的家庭教育的实践经验。郑渊洁先生用自己的自律、智慧,教育出了一对优秀的儿女。行文幽默、通俗,娓娓道来,家长里短仿佛童话故事一般。五星推荐!

3. 《园丁与木匠》:孩子成长轨迹绝对不是很线性的,而是像植物一样,有其特别的生长曲线,就像一颗种子。家长要走出管控的误区,形成“管家到园丁”的转换,才能发挥孩子最大的优势和长处。

4. 《2022自驱娃养成手册》:一部纲领鲜明、内容详实、针对性非常强的“鸡娃手册。

5. 《入学早知道》:幼小衔接指导用书。

6.《孩子如何学习》:揭示孩子大脑学习机制,更科学地了解”鸡娃“核心。

7.《Raising Confident Readers》:分享了如何培养小孩子从认字过渡到自主阅读的使用指南。

8. 《How To teach your baby to read》:闪卡教育法的鼻祖,有一定参考性。核心观点是早教是可行的,核心是字体的大小、出现的频率、以及字型和字义的关联。

9. 《皮亚杰教学论著》:儿童心理学鼻祖皮亚杰著作摘选。选取了一些非常经典的儿童认知阶段理论(感知-运动-运算)。

10.《口才训练十五讲》 :听起来像一本烂大街的书,但是内容写得非常专业、到位,操作性很强。作者是《演讲与口才》杂志的创始人之一。

政治、经济学:

  • 马克思选集第1卷

  • 马克思选集第2卷

  • 资本论第1卷

少年不懂马克思,以为就是养活考试教材的邪恶轴心。中年经过社会毒打,才知道马克思恩格斯两老早在200年前就揭示出现代社会机器运行的原理。越读越有劲,不论是否共产党人,都应该读一读,仔细读,好好读,从生活中体会,对照书中所揭示出来的真理。

搭配韩毓海教授写的《一篇读罢头飞雪:重读马克思》《伟大也要有人懂:马克思》《五百年来谁著史》还有内蒙轩《马克思靠谱》、日本学者内田树 石川康宏所写的《青年人读马克思吧》《倾听马克思》,才能了解这些时代巨著的背景。才能更好地了解,工业革命如何塑造和改变世界,明白为什么近代中国会衰败,为什么社会主义才能救中国(绝对不是一句空话)。

在这个基础上,再扩展到政治学、哲学的范畴,了解一下思想源流,也是极好。

  • 《政治学十五讲》:分析透彻,逻辑清晰。从源流上讲解了政治学的发展渊源和沿革,想了解政治学的绝佳入门读本。

  • 《哲学通论》:孙正聿老师的经典之作。不是非常难懂,是了解哲学源流的最佳入门读本。

  • 国富论》6-10章:我从前年起就陆续开始精读国富论,并且写了几篇系列文章。每次拆解都有大大的收获,目前更新到11篇

历史类

历史常读常新,人要经常从历史中吸取一些经验和教训。

  • 史记-项羽本纪、高祖本纪、吕后本纪、孔子世家、仲尼弟子列传

  • 宋书-武帝本纪

  • 中国近代史-蒋廷黻

  • 孙子兵法概论

  • 中国兵学通史近代卷

  • 中国兵学通史-宋辽夏金元卷

人物传记:

左宗棠、林则徐两本传记体小说,听了前后两个月。左宗棠的看的很带劲,“读万卷书,神交古人”的左公,立身,立言,立功,收复新疆,名垂千古,比曾国藩的好看。从此路转粉,窃以为左公比曾文正更胜一筹。林则徐看的很压抑,毕竟是和近代的屈辱联系在一起。正人君子如林则徐,也有自己的局限,也挡不住历史的车轮。因此,林公传诵千古,无愧其名。罗斯特里尔写得毛泽东传,笔调正派,内心刻画细腻,写出了教员不为人知的一面。《苏洵新传》是写一门三学士的苏洵老父亲的轨迹,最大的功劳是发奋读书,培养出了两个进士儿子,顺带入了“唐宋八大家”之列。顺带读了《嘉祐集》,里面颇多权谋、兵学的内容。

  • 左宗棠(小说)-张洪福

  • 林则徐(小说)-张洪福

  • 左宗棠传

  • 毛泽东传-罗斯特里尔

  • 苏洵新传-刘川眉

  • 嘉祐集

文学、其他

  • 四书:经典难读,适合听书。特别推荐《孟子》。

  • 古今名人读书法:古今读书大牛的独特学习方法。

  • 如何读史记:台湾学者杨照的读《史记》历程,视角独特。

  • 在孩子下次生病之前:一个儿科医生对于常见儿科病症的分析,可以读一读,心里有个底。

  • 东京防灾手册:日本人的为难意识强,得益于他们一年N次的地震灾害。可以借鉴一下,提高全民灾害防护意识,关键时候保住小命。

  • 《向加泰罗尼亚致敬》:乔治奥威尔,热血从军纪实。那些歌颂战争、动不动鼓动战争的人(包括俄乌),好好读这本书,高度还原战场实际情况,珍惜和平吧,战争贩子真是人类公敌。

  • 无事生非、皆大欢喜、第十二夜:莎翁名剧作,剧情比较简单。但是亮点是女扮男装,女主比男主更可爱、可敬。

三。写作

今年的文章写作量减少了,共23篇。写得少的原因是,工作忙了,写作需要思考,动笔时间比较费事。主要的题材是读书笔记,生活随笔。做的比较理想的是《国富论》的拆解,共产出6篇。马、恩著作读书笔记2篇。随笔20篇左右。

  • 善意的种子

  • 中国的宇宙足迹

  • 幼儿的家庭识字教育-读书笔记

  • 《国富论》拆解手册6:第五章:论商品的真实价格与名义价格或期劳动价格与货币价格

  • 《国富论》拆解手册7:第六章:论商品价格的组成部分

  • 拆解手册9:第八章:论劳动工资

  • 拆解手册10:第九章:论资本利润

  • 《国富论》拆解手册11:第十章:论工资与利润随劳动与资本用途的不同而不同(上)

  • 《马克思恩格斯选集》读书笔记:《黑格尔法和学批判导言》

  • 《一篇读罢头飞雪:重读马克思》笔记

  • 宋武帝刘裕的逆天成长史(2):一场攻心为上的斩首行动

  • 求知若渴的心灵从不屈从于狭隘的道路

  • 培养自信的读者

  • 《资本论》第一篇:商品与货币

  • 史上最全珠海遛娃好去处,都在这里了,五一出行不用愁

  • 这五年,珠海财政的钱都用在什么地方了?

  • 珠海打工人的生存状态如何?

  • 家里太小,书太多,怎么办?

  • 2022年高考作文,你会怎么写?

  • 为什么要学习古文,怎么学?附书单

四。好与坏以及2023年阅读规划

做得好:

  1. 保持基本的阅读量

  2. 注重阅读方法的多样性,纸质、电子、听书三管齐下

  3. 政治、经济、历史、教育学着力较深,输出较多,对思维的锤炼和提升较大。

做的不好:

  1. 职业相关的书籍阅读较少

  2. 医疗保健阅读比较零散,不成系统,有些难度过大,建议择优选读

  3. 儿童教育的面太广,钻研不深,输出较少,质量较差

  4. 儿童亲子阅读书籍,共读太少,质量不高,时间规划及分配不合理

2023年阅读规划:

孩子:

  1. 加强阅读时间规划与管理

提高儿童亲子共读的数量和质量,确保每人每天亲子共读(40分钟)+自主阅读(20分钟)。加强阅读规划(按季节和月份)和执行效率(每周阅读时间累计),高效利用时间,删减无意义活动、课程、社交、工作等,用好大段集中的时间,把零散的时间用起来(上学下课途中,中午,饭前,睡前)。

2. 高质量选题选书,确保阅读多样性

要增加一部分孩子自己挑的题材和书本。选书切忌贪多、贪便宜、贪噱头,要选一些经典耐读、质量高、图文丰富、内容有意思的,宁愿选择单行本,少选大系列,确保书本和题材的多样性。不论国内还是国外作者,都需要仔细甄选。按照国籍来看,日本、美国、英国的绘本质量相对较高。国内出品水平参差不齐,慎重选择。

3. 合理分配姐妹的亲子共读和自主阅读时间,有针对性实施阅读策略

随着两姐妹年纪的增长,对阅读的需求增加。两者之间的阅读喜好、阅读时长、阅读方式也不尽相同。必须合理分配好姐妹之间的阅读时间。姐姐基本有自主阅读的习惯和初步能力,但是识字量有限,仍然需要亲子共读。妹妹刚刚踏上亲子共读的道路,兴致很高,对亲子阅读的需求强烈,也有一定的图画阅读能力。

最大的矛盾是如何分配姐妹之间对亲子阅读的共同需求

解决方法:

  1. 妹妹动作比较利落,阅读的进程比快。姐姐的发散思维较强,但是动作比较拖拉。因此,可以趁姐姐没进入状态之前,先跟妹妹读完一批,然后引导妹妹自己玩游戏或者自主阅读。这个时候,再转战姐姐,进行亲子阅读。到达基本的共读时间之后,要求两人进行自主阅读。

  2. 见缝插针,海绵式阅读。姐姐上学下课途中,可以利用音频输入,增加阅读的输入。早上起床后,中午休息前,晚上吃饭前,睡觉前都有一定的时间。

  3. 选择适合年龄段的读物。妹妹刚刚进入共读阶段,对于图文结构丰富、色彩鲜明、认物启蒙类的读物感兴趣。姐姐,更适合有一定故事性,难篇章不太长的读物(每页不超过100字)。

  4. 让姐姐带动妹妹阅读,提高姐妹间的友好互动。

自己的阅读规划:

  1. 加强同主题深度挖掘。按照大系选题,深入阅读几个专题(信息化建设、航空航天产业经济学及产业图谱构建、二十大之后国内经济走向、国际关系、近代史、建国后当代史脉络)。

  2. 阅读要结合生活实际的应用。特别是于工作、投资、职业能力素养上要串联起来,形成知识体系。要建立知识素材库,提高时事政治敏感性和素养,提高方案撰写及策划写作能力,提高数据处理及分析能力(包括办公软件技能),提高设计及审美素养,学习基本的管理学知识,提高演讲及表达能力和训练。

  3. 儿童心理学专题阅读(认知心理学、发展心理学):皮亚杰著作、儿童心理学手册专题阅读。

  4. 政治素养。了解政治、法律、经济架构及运行模式、规则。学习人际交往技能,提高职场素养和情商表现。

  5. 历史素养。专题阅读前四史、近代史、当代史、世界史。

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