很多父母从读书、工作开始，就已经展示了他的开挂人生，顺风顺水有如神助，当然这也与他的付出成了正比。正因为有了自己前半生的厮杀拼搏，做父母会越明白这一点——想给孩子一条怎样的路，才不会毁掉孩子。
邓超演的一部电影里，最让我感动的是一个场景是：他在外多年，错过了儿子的童年，回家发现读初中的儿子是全年级的倒数，面对妈妈和老师们的否认、批评，儿子的反应是懊恼、厌倦，甚至有些无所谓，打算放弃人生、不想挣扎了。而邓超却说：
“我儿子一点也不笨！
我希望他学的不只是知识！
家长怎么说很重要，更重要的是家长怎么做…”
这一幕，我相信引起了很多爸爸妈妈的共鸣而默默流泪，是呀，家长对孩子都是尽心尽力、竭尽所能，这番良苦用心，最容易触动心扉。当然了，电影的结局是邓超拿出他的耐心和坚信孩子是不笨的信念，帮助孩子走上了学习的正道，这值得可喜可贺。
可如果邓超在外没有回来，儿子每天面临的，还是被妈妈的打击，不认可：
“我是他妈，我是为他好！
这孩子本来就笨！
为了这孩子，这些年遭了多少罪吗？”
而这个孩子，父亲不在身边，妈妈、老师只会说自己笨，心里充满了自卑懦弱，内心的怯弱无处落脚，极度缺乏安全感。慢慢地，不好的氛围、环境，会让孩子启动自我保护的机制，形成一种自我怀疑和自我否定的消极心理，而这将会日日夜夜、没完没了地啃噬着孩子残存的自信和自尊，这时孩子堕落了，也就毁掉了。
而邓超爸爸的出现，直接肯定的告诉孩子，你是聪明的，现在学习不好，不是你的错，重要的是未来我会用行动来帮助你。
但电影毕竟带有戏剧的色彩，而现实中的孩子，却是一个个活生生的真实案例，被困牢笼，不可自拔。
1、快去学习/快写作业；
2、你看看别人家的孩子；
3、不许看手机/看电视/玩游戏；
4、真没用/真笨；
5、一天到晚就知道玩！
在我们未达成一致意识时，就会出现这样的矛盾：父母会觉得自己没有错，一切都是为了孩子着想，殚精竭力，以爱之名束缚孩子。却不知错在和孩子沟通的说话方式、说话语气，错在对孩子自身的否定、不信任。就像我们同样也不喜欢领导说，“你看看别人的怎么做的”，而忽视了我们的努力、我们的进步一样。
现在还有多少父母还会用：“你看别人家的孩子”这一句话来否认、打击孩子呢？
在孩子心中这句话最受伤，是对自身价值的否认，让孩子产生自我怀疑，所以，父母所谓爱的教育，其实质是披着爱孩子的外衣毁孩子。
维吉尼亚·萨提亚曾经说过：“一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他一生。”
这句话可以说是治疗了很多人，让那些活在父母否认的阴影下，一直苦苦为自己的懦弱、自卑作抗争的人松了一口气，原来根源在这，放下即治愈。
有不少父母会在公共场合因玩具、零食问题而训斥孩子，孩子则不依不饶，大声哭泣，让家长难为、不堪。这时大多的就会因自己的气急败坏，就选择把气撒在孩子身上。
也有家长看不到孩子的优秀，选择在孩子面前夸别人家孩子的，而这句“别人家的孩子”往往是孩子痛苦的根源，长期以往他会觉得卑微，无法获得心理认同感。
而这些都是不可取的，想教育孩子意味着先了解孩子，所以在育儿上，不仅孩子要学知识，自己也必须多点学习，才能教育好孩子。可以选择多看育儿类的书籍、多关注育儿的平台，多听育儿类的课程，多学点不同的育儿知识，让自己掌握孩子不同阶段的成长规律和特征，准确把握育儿的方向，成为一位不毁孩子的好父母。
育儿的道路并没有那么简单，任重道远，有且只有一次机会，还是希望家长能看清教育的本质，站在高处指引孩子，成为孩子的明灯。
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