这位气定神闲、胸有丘壑的高二学子——武亦姝，在《中国诗词大会》上，以2000首诗词储备量横扫百人团，三战三捷，最终以一首《诗经·七月》，一举夺冠！还被北大提前录取了！
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。正是从小坚持学习古诗词，她才能够做到厚积薄发！
那么，很多小朋友苦背古诗，勤练写作，到头来却是：
▪ 诗词记不住
▪ 作文写不出
▪ 试卷大片空白
▪ 错字百出
问题的根源出自哪里呢？武亦姝比一般孩子聪明的原理是什么？
脑科学的原理就是：神经链接网络越发达，大脑越聪明。神经网络发达的三个主要特征是：神经粗、链接多、密集编织成网。
①那么，如何让脑神经网络变得更发达？
在孩童时候的我们，会经历神经元大剪裁的过程，在接近1000亿条神经元中，慢慢消减到860亿条，而它消减的方法很简单，当我们学习一个新的知识，就会巩固旧知识，还会以此链接另一条新的神经元。如果这个神经元被反复使用，就会长得粗壮；不被使用的神经元，则会在漫漫长路中迷失自己，开始退化、直至消失。
②为什么拥有强大脑链接的人聪明、学习力强？
现在，我们说一个人聪明，学习能力强，通常是这个人反应敏捷、思维活跃、接受能力强，即使是面对新情况、新知识，也能快速应对、快速理解，做到举一反三。
聪明人大脑中的知识是网状交织，形成知识体系的。正因为有了体系，新来的知识才能快速找到“依附点”依附上去，迅速同化成知识体系的一部分。
对应在学习上，之前的基础对后续学习至关重要。孩子针对不同学科知识建立神经网络的疏密不同，本来就密的区域，新知识更容易找到“依附点”附上去，表现出来就是基础好的孩子，学习不费力，成就感足。
反之，基础不好的孩子，学任何知识都是新知识，没有知识依附点，需要花很多时间去理解、消化，最终还未必能学会，这种低成就感会渐渐地引发厌学情绪。这就是偏科或者成绩不好的原因。
所以强大的学习力，本质上是长期积累的知识之间的相互缠绕和依附，理科工科文科都是一样。
相反知识体系比较弱（神经链路少，链接弱），新知识就找不到依附的地方，知识与知识之间没有打通。孩子到了高年级就容易出现背了忘忘了背，成绩也上不去的情况，表面上看是记忆力差，其实是大脑神经链接网络质量差这个物理上可测量的事实。
武亦姝这种学霸成绩好，学习积极性高、勤奋，而学渣成绩不好，而且不思进取。老师和家长面对学渣，就会指责说，你看武亦姝成绩那么好，还比你努力。
那么问题来了，为什么学霸“勤奋”，学渣“懒”呢？这两者的根源在于学习情绪模式不同。在了解学习情绪模式之前，先了解下荷尔蒙。
面对生活的不同情形，我们身体会产生相应的荷尔蒙：我们成年人生活中遇到棘手的问题（赶进度、人际交往不善），或者孩子面对学习上作业难、作业多、备考等问题，都会有一种荷尔蒙立刻增多，这就是压力小怪兽（肾上腺素）。
压力小怪兽在血液里狂奔，人会变得呼吸节奏加快，心跳与血液流动加速，血压升高，血液变粘稠，这时你就会明显地感觉到超级不爽。不过，一旦解决或者逃避了这个让我们不爽的问题，另一种荷尔蒙——满足小怪兽（多巴胺）就会产生。
讲到这里，大家已经猜到在学习上“勤奋”与“懒”的本源了。学霸轻松解决学业问题后，会产生满足小怪兽的激素，学习对于他们来说不是痛苦，而是刺激，在学习情绪模式上，学霸是开心、愉快的。
而每次解决问题后，神经又得到发育，也就变得更聪明，下次解决学业问题会变得更轻松。这样，“学习情绪”和“脑力”交叉不断地得到正向刺激循环，学习成了一件上瘾的事情，这就是为什么学霸学习更积极、更勤奋。
而学习成绩不好的孩子，每次写作业就动不了笔，身体产生的是压力小怪兽，为了逃避这种压力小怪兽，他们一会儿抓抓头，一会儿喝口水，一会儿上厕所，总之就是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。他们体验到的通常是挫败感，很少体验到学霸们专心致志写完作业后，“满足小怪兽”油然而生的成就感。
如果孩子天生资质不好，就这样恶性循环，大脑神经和情绪模式从来不会接受正向刺激，孩子只会越学越不喜欢，随着学业难度增加，慢慢地走向了辍学。这些孩子也就成了大家口中的学渣。
2000首诗，每天背一首，不重复的话，需要5.5年的时间，为了加强记忆还需时常复习，再加上学习其他功课，完成作业，应对考试……真的不轻松。
你知道吗？有一种方法，让孩子能够8秒记忆一首诗，1分钟背诵一篇课文，拥有更高效的学习能力，从繁重的学习压力中解放出来！
这种方法就是：全脑开发课程，使用科学的化繁为简的系统方法，全方位激发大脑的潜能。根据全脑素质教育的理念与学生接受教育实践的需求结合起来，用专业教学体系、特殊的教材和教具对学生进行个性化训练，全面对接学科教学，让每个孩子提高学习成绩。
HSP高等感知训练）：通过超感知训练，可以开启间脑，间脑是意识控制中心。开启间脑即开启潜意识能力，比如波动速读、心像想象力、意念感知能力等等随之而来。
通过超感知训练，不仅能让学员在功课上受益，而且使其左右脑得到平衡发展，会让他们的学习能力和记忆能力提高，一旦开启，一生受益。
照相记忆：在应试教育体制下，学生每天都要“死记硬背”大量知识，记得慢，忘得快，让孩子身心疲惫。训练过快速记忆的孩子记忆力提升10-30倍。毫不相干的20个词语，经过六次三秒记忆能正背、倒背、点背、换行换列背诵，达到过目不忘的能力。毫不相干的30个词语，听读两遍，能正背、倒背、点背，达到过耳成诵的能力，就可以达到一目十行。
波动速读：通过波动速读法训练，孩子们逐渐能以感应的方式来吸收书本中的内容，甚至掌握不可思议的跨语言阅读能力，对非汉语书籍也能够感应并叙述书中的内容。这种崭新的阅读方式能够吸引孩子更爱阅读，阅读的速度大大提升，普通阅读法可以达到每分钟几千字的阅读速度，但是用波动阅读，孩子们创造了每分钟十几万字的世界纪录。
灵感写作：孩子们的灵感得到充分开发，充分发挥想象力，扩大写作的维度。使孩子文思如泉涌，轻松快乐创作出高质量的作文和诗词，每一个孩子都可以成为小作家。孩子一分钟完成高品质构思，做到“有话可说”；突破传统作文教学模式，完成不同文体创作，做到“有章可循”。训练后的孩子，不再怕写作，一气呵成，下笔千言，紧扣主题，提分极快。灵感写作不学技巧，不背范文，不用数十年的积累，只要一天就能让学生体验到“文章本天成，妙手偶得之”的绝佳写作状态！
天才少年毕竟是少数，孩子们的成长之路，都需要家长、老师投入时间和精力进行科学的引导！
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