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停课批评教育违纪学生的做法有失欠妥

                                              陕西省丹凤中学张富群邮编:726200

       那天早上,我在一个班级听课。上课不到五分钟,班主任前来将两名早上迟到的学生叫出教室进行批评教育,直到下课前三分钟才结束,几乎误了他们一节课。后来我发现类似现象并非个案,心中产生一中隐隐作痛的感觉,我认为 停课批评教育违纪学生的做法有失欠妥。

        确实,今天的班主任不好当,学生迟到,学校要扣班级量化积分,直接影响班主任评优树模、津贴甚或绩效工资。对违纪学生严加要求,在班级树立正气是班主任的职责。作为班主任,对迟到等违纪学生进行批评教育是非常必要的。但是,我以为,班主任批评教育违纪学生应当讲求策略、把握尺度。在学生上课期间把学生从教室里叫出来长时间进行批评教育,虽然可以在全班学生面前起到警示作用,但这种做法直接危害了学生上课的正当权利,给学生学习造成不必要的损失。学生耽误了课程进度,就会跟不上班级正常学习,给他们后继学习埋下隐患。

      因此,班主任在批评教育违纪学生时,应讲求智慧和策略,站在学生的立场上权衡利弊得失,做学生正当权益的维护者,避免危害学生利益的行为在自己身上发生。

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