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初中的语文和英语该怎样进行提升和学习?

  英语和语文成绩不理想可以分科目来解决。

  理科成绩好,说明学生的头脑并不差,所以文科提起来也快,关键是找到合理的学习方法。

  1.英语的学习方法:初中英语考试分几大题型:

  1)听力:听力差, 词汇量不够。遇到生词听不出来,遇到同音的词,以为自己听对了,可事实上还是错的。这也是词汇量不够,句子听不全,不能根据语境判断是哪个单词。 自身英语发音习惯存在问题。即发音不准确,一般外国人说话口腔会比较靠后,跟自身平时发音不一样,即便是猜到正确的单词,但一听到别人的发音和自己不同,就会否认自己的猜测。

  2)完型阅读差。阅读理解做不好一般不是词汇量少的问题,而是因为平时做的比较少,没有一定的语感积累。完形填空一般不会有太多难词,如果有的话,分成两种情况。

  第一种,选项里有难词,方法一:不管那个生词,从你认识的词里选,方法二:排除法。

  第二种,文章里有难词,这种时候这个难词要么就是不重要,不用管它,要么就是关键词,出现多遍,完全可以猜出来。

  2.语文的学习方法:

  多读,就是反复读。丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

  学会快速阅读。阅读技能并不是指能简单地读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识地加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。

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