对于孩子，该不该体罚？

        文/杏林箫客

        对于孩子该不该体罚？ 现在有二个极端：一是过于粗暴，二是碰不得。粗暴的恶果大家说得比较多了，现在讨论孩子能不能打？

      现在一家只有一个孩子，都是宝贝，专家们都提倡多赞扬、多鼓励，反对打骂。在西方国家，打孩子甚至触犯法律，会被判刑或剥夺看护权。

      但一味地放纵可能也不大好，孩子自尊心太强，凡事只考虑自已的感受，受不起半点委曲，经不起半点挫折，长大以后，难以与人相处，或骄横无忌，或抑郁自闭等。

      不要指望孩子有多强的自制力。很多时候，他不能自制，就得强制。强制是为了让他懂得：有些错是不能犯的，超过了一定限度，必受惩罚！有些规则必须尊守，不能为所欲为！

      但打孩子应当有几个原则：

      1、不得不教而诛：你得先告诉他那些错是可以原谅的，那些错是不能原谅的。

      2、只打屁股或手心，禁止打脸打脑袋。生气的时候，难以把握轻重，打头或能会出事。而打脸更多的是一种人格污辱。

      3、有年龄界线，打小不打大。重点是3----7岁要严加管教，10岁之后不要再打。

      4、少而精：打屁股既是一种惩罚，也是一种威慑，不能不痛不痒，如果雷声大雨点小，手掌高高举起，轻轻落下，起不到警示作用。无论打一下或三下，要么不打，要么打痛。一季度打一次，应该可以承受。打多了，就痞了，也不好。

      10岁之前打好了，受益一生！

      很反感老师打学生！但有时想一想，孩子顽皮，自已有时候也忍不住动手。家长只管教自已的一个孩子，老师要管教几十个孩子，有时也够头大的。

      不知现在的 师范课是否开设了情绪管理课程？如果没有，应当增设。

      个人以为，如果家长自愿，给老师相应的处罚权，可约定一下处罚的原则及方式。

      老师没有处罚权，凭嘴说有些孩子又不听，老师深感郁闷，或冷言讥讽，或罚抄作业，或放任自流等，不良情绪难免会以其它方式表达出来。冷暴力的杀伤力也不容轻视！

      建议给小学老师发一个橡皮充气锤，遇到不听话的孩子，敲打一下（这个可以打头），在一种轻松的氛围中，既表达了意愿，也宣泄了情绪。