前几天看到一则新闻，说的是一个家庭同时有3个孩子要上网课。
小儿子读五年级，二儿子读初二，大儿子正在准备高考。
三个孩子同时上网课，对很多家长而言是难以想象的压力，可他们的妈妈却应付得游刃有余。
“忙是忙了点，有时也会担心自己没做好。但现在若连家长都撒手不管，孩子就真的没人管了。”
是啊，孩子不学，家长不管，老师想管也管不了，最后拖累的还是孩子。
同样上网课，不一样的家长，就有不一样的孩子，不一样的结局。
1
严格管教
很多家长不同意严格管教，认为会扼杀孩子的天性。
但父母若真的放任自流，缺乏管教的孩子就会完全释放天性。
平时还愿意听听课，做做作业，这次直接不学了。
自觉的孩子毕竟很少，好孩子一定是管出来的，你若不告诉他什么是对的，他只会想玩就去玩，想不学就不学。
“千古第一完人”曾国藩，在对子女的教育上也非常严格。
他认为：如果要让孩子很好地生存，并且能够让子女后代幸福生活，一定要培养其勤奋的品质。
因此，曾国藩亲自给孩子制定学习计划，每天监督孩子读书、练字，养成勤学苦读的习惯。
曾国藩不仅自己成就非凡，他的后代子孙有外交家，有数学家，有教育家，他们在自己的领域上都有卓越成就。
正确地管教孩子，不能一味放任，也不能过于严厉，应该以管教为主，以鼓励为辅。
家长态度温和，给予了孩子尊重；
家长要求明确，管教严格，给予了孩子不容逾越的底线。
孩子的一切好习惯、好品质都是要从小打好的，在孩子还没完全懂事的时候，尽可能让一切优良品质在他身上定型，为将来的发展铺路。
好的教育必然是奖惩分明的，好的父母必然是宽严相济的。
2
重视学业
没有人规定网课必须要上，也没有人要求家长必须做好孩子的“教师”。
但如果现在家长不重视网课，孩子就更加不会正视网课。
前段时间，一个学生上课辱骂老师的视频刷屏，恐怕大家都有所耳闻。
这名学生经常迟到早退，而且屡屡欠交作业，老师就批评了孩子几句。
没想到学生以为自己受到侮辱，不仅对老师破口大骂，甚至还说：从线上谁能好好学？
学生为何如此轻视网课？
归根结底，还是家长的态度出了问题。
上网课以来，一直有家长反馈问题，大多数都是对网课的不满，以及这种教学形式的质疑。
甚至有家长表示，现在的孩子是真的难管，反正她是管不了的，能否让学校向教育局申请尽早开学。
家长的态度，决定了孩子的态度。
有些家长平时在家里经常抱怨网课，质疑网课，无形中让孩子觉得，网课确实是没用的，上网课只是浪费时间。
可现在若不好好上网课，难道放任孩子一直玩，一直偷懒吗？
朋友圈里有老师感叹：
家长认真应对网课，就是对孩子负责，没有哪个孩子是天生优秀的。
请家长务必重视孩子的学业，和学校、老师站在同一阵线上，打好这场攻坚战。
3
陪伴为主
我们都知道，光靠老师是无法教好孩子的，更何况如今老师远在千里之外。
平时上课学生走神，老师还能提醒一下，但现在在家里，就需要学生更认真，家长更用心。
家长不要寄希望于孩子能够自觉，甚至完全不管，当起甩手掌柜。陪伴和监督，是我们义不容辞的责任。
当老师的主导作用减弱，家长的辅导作用就加强。网课期间，家庭就是孩子最好的课堂，家长就是孩子最好的老师。
网课是最好的试金石，试出孩子是真学还是假学，也试出家长是真陪伴还是假陪伴。
武亦姝妈妈说过，任何一个优秀的孩子，背后都有迹可循，它的根，在父母。
在家长的陪伴下，孩子学得更安心；在家长的辅导下，孩子进步得更快。
但完全的陪伴确实很难实现，家长既要上班工作，又要照顾孩子，常常分身乏术。
当我们无法给予孩子完全的陪伴时，就要给他高质量的陪伴。
下班回家后，不要只顾着玩手机，也不要忙着训斥孩子，而是跟他聊天，了解他一天的学习情况，表扬他做得好的地方，指出存在的问题，为孩子找到解决办法。
每天至少预留1个小时全身心地陪伴孩子，放下手机，远离工作，哪怕只是和孩子一起读书、练字、写作业、听老师做总结，都对孩子大有裨益。
没有教不好的孩子，只有常缺位的家长，请家长一定不要缺席孩子的教育。
4
配合老师
孩子态度不端正？成绩不理想？当孩子出现问题，家长心里着急，老师其实也着急！
但家长光着急是没有用的，也请别浪费时间抱怨和质疑，赶快和老师沟通，配合老师调整教学方法，才是当务之急。
有句话说得好，家长和老师配合得越好，孩子的教育就越成功。
令人欣慰的是，大多数家长都愿意配合，但到底该如何配合，却一头雾水。
著名教育家刘长铭的建议是：多一些理解，多一份从容，多一分等待。
多一些理解，包容彼此不同的教育理念。
很多时候，老师和家长的教育理念很难达成一致，但请相信，老师一直努力让每一位学生学好，让每一位家长满意。
请给上网课的孩子一个好的心态，一个好的学习环境，让他在家也能完全投入学习当中。
多一份从容，配合老师做好教学工作。
家长和老师不是对立的，而应该一起致力于孩子的教育教学事业，二者缺一不可，互为补充。
请支持老师，配合老师，平时督促孩子专心学习，认真对待孩子的作业，做好孩子的学习监管人。
多一分等待，孩子、老师和家长都在成长。
与其质疑老师，不如和老师一起成长。当我们变得更加强大，才能教育出更加优秀的孩子。
不要急于看到孩子的成绩，而要重点关注孩子的情况，多跟老师沟通，共同推动孩子的进步。
在教育孩子成长成才的路上，老师和家长始终目标一致。
教育是一次爱的碰撞，家长与老师配合越好，孩子就越成功，共勉！
—End—
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