增强孩子的口语表达能力
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文章转自钱志亮工作室
童年是培养孩子阅读习惯的重要时期
大量接触优秀书籍
会对孩子的气质、性格、观念
有潜移默化的影响
一个被书香浸润的童年将让孩子一生受益
蔡朝阳曾说：
一个善于阅读的孩子
是一个善于思考的人
在阅读的同时他也会
同理慢慢地
他会学着规划自己的时间
最终能好好规划自己的一生
对于每个孩子来说
亲子阅读可以带来很多的意外收获
增强孩子的口语表达能力
有研究发现
有规律的展开亲子绘本阅读的小孩
比不展开绘本阅读的小孩
在语言表达方面的能力更强
虽然孩子读的书文字不多
但是如果仔细观察
这些书中的遣词造句其实很有讲究
比如很多绘本的语言
带有很强的重复性、节奏感
对增强孩子的口语表达能力十分有利
父母给孩子读书的过程中
孩子不仅能听到大量的词汇
还可以通过问问题
和爸爸妈妈交流
不自觉地锻炼了自己的口语能力
学习情绪管理和培养好的行为习惯
一开始，孩子会出现很多的情绪
他们往往不知道如何去处理各种情绪
比如害怕、生气、
但是通过绘本的阅读
他们可以身临其境地了解到
世界上还有很多小朋友和我有一样的情绪
书中理性的声音
会慢慢地教会孩子学会处理情绪
还有一些绘本会涉及到各种生活习惯
比如挑食、刷牙、洗澡等等
绘本阅读会给他们带来潜移默化的影响
改善他们的生活习惯
并且这种方式的效果远胜于说教
阅读是有趣的、有用的、可信的
不光给了孩子很多快乐
而且给了孩子处理各种生活问题的好主意
亲子沟通最好的桥梁
给孩子念书的过程
父母会紧紧的把孩子搂在怀里
感受着彼此的温度
父母为孩子付出爱
自己也会感受到满满的爱
对孩子来说
爸爸妈妈怀里的温度
读书的声音和笑声
都是童年最美好的回忆
阅读的过程中
父母与孩子之间
想说的话，书替他们说了
想表的情，书也替他们抒发了
4岁半到5岁半是孩子阅读兴趣的关键期
让孩子爱上阅读？
父母应该注意哪些问题
享受阅读的乐趣，别给孩子压力
前面说了很多给孩子读书的好处
好像阅读是一件十分功利事情
其实，阅读带给孩子的种种收获
是一个春风化雨的过程
孩子在一本书中学了多少字
从中学到了什么人生大道理
并不是让孩子阅读的主要动力
最重要的是
阅读带给孩子多少快乐
带给父母多少快乐
如果一味地只追求功利的结果
孩子就处于压力之中
阅读就变成了强迫孩子学习
读书应该在一种自在自然的状态下
这样孩子才能真正地亲近阅读
给孩子选他喜欢的书
给孩子选他喜欢的书
著名童书作家乔斯坦·贾德曾说：
明智的父母给孩子吃饱穿暖之后
最重要的事就是为孩子们选择出最好的书
放进他们的卧室里
孩子不喜欢书
大多是因为我们用没有给孩子选对书
给孩子选书不仅仅看要书的内容
还要看适用年龄
更要考虑孩子的兴趣
培养孩子的阅读习惯
要让孩子从心底里认同书是是有趣的
所以，在无害原则内
选书应当尽量站在孩子的角度
迎合孩子的心理
营造家庭阅读的氛围
针对孩子不想阅读、不喜欢阅读
俞敏洪曾经说过一个办法：
在孩子面前假装看书
只要书不拿倒了就行
拿着书想心思不看也没事
暂不论这个方法的可操作性
但它充分说明了孩子读不读书
父母言行的重要性
如果家长要求孩子捧着书看
自己在一旁看电视玩手机
显然是毫无说服力的
和孩子说千万遍道理
都不及自己做一遍
最好的不动产是书架
最好的家风是阅读
孩子生活在一个有阅读习惯的的家庭里
并且书本触手可及
这是培养孩子阅读习惯最自然的方式
也是捷径
希望所有的孩子都有机会做这件事：
依偎在父母身边
听温暖的读书声
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