父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”
老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”
老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”
而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”
有了明确的目标，才能为行动找到正确的方向，少走很多弯路。
三个儿子的目标就是野兔，只有第三个儿子目标明确，而其他两个虽然也看到了目标，但是不够明确。
对我们孩子来说，未必不是这种情况，身处各种诱惑中，容易失去目标，见异思迁，而我们做的就是帮助他设立目标。
目标是孩子的人生方向
古罗马哲学家塞涅卡说过：“有人活着没有任何目标,他们在世间行走,就像河中的一棵小草,他们不是行走而是随波逐流。”
所以，目标是孩子前进的方向，例如他期望下次语文考试95分，那95分就是他的目标，他会为了这个目标努力。
有目标和没目标的孩子差距就是这么一点一点拉开的。
美国耶鲁大学进行过一次跨度为20年的调查，20年前他们对参加调查的学生们问了一个问题“你们有目标吗？”，90%的人说有；研究人员继续问，“那么你们写下来了吗？”，只有4%的人回答说“写下来了。”
20年后，耶鲁大学跟踪当年参加调查的学生们，发现写下目标的4%的人创造的价值远远超过那没写下目标的96%的人。
所以，想和说根本是两回事，你的孩子心里有目标但是没写下来，其目标也是不明确的。写下来的目标才表明孩子的决心，有更明确的方向。
但有一点也要注意，目标要合理，不是异想天开。
目标也要分解落实
山田本一是日本著名的马拉松运动员，他曾夺过两次世界冠军，记者问他怎么取得如此好的成绩，他总是回答“凭智慧战胜对手！”
有人说他是故弄玄虚，马拉松哪里需要什么智慧，怕人家知道他的秘诀故意卖关子，但后来在他的自传中找到了答案。
他说每次比赛前都要把比赛的路线仔细地看一遍，把目标分解成沿途的标志性建筑，例如第一标志是银行，第二标志是大树，第三标志是高楼。
当他开始比赛后，他不去想最终目标，而是跑过第一个银行时他知道自己第一个小目标成功了，然后加油打劲冲向第二个目标、第三个目标，最后40多公里的目标就这样被分解成4个10公里，心里感觉轻松多了。
这种方法也可以教给孩子，如果你给孩子数学的目标是从60分到100分，那他肯定说“我做不到，太难了”，你可以说“先达到70分，然后每次目标前进10分，最后就会达到100分了。”
同样的目标，但是分解和不分解给孩子的心理压力不一样，前者压力更小，孩子更有信心；后者压力大，孩子很担心、没自信。
所以，目标分解就是增加孩子信心的一个方式。
目标7步法
给孩子买一张计划表（我推荐优力优的，很好用），定每天的目标，然后写下来，可以按天写，也可以按照时间段写，他们家有很多款，自己选择。
1、明确孩子究竟想要什么
看他想达到什么样的目标，就写什么目标。例如要考多少分，数学考多少分，英语考多少分。
2、把目标写下来
不要把目标记在心里，不然随时会改变主意，退缩，这种目标是没有生命力的，随时会终结。
把目标写出来，既是为了让别人监督，更为了证明自己是有决心的。
这也是我为什么推荐大家买张计划表，一定要写下来，让孩子自己看着。然后按照事情的紧急排列，重要的事先解决。
3、明确目标的期限
给目标加个期限，给孩子一点紧迫感，更是为了更好的锻炼孩子。
如果没有期限的目标，就等于没有目标。
4、罗列清单
把每一天，每一时刻要完成的目标写下来，具体到每一天、每一时，拆解目标，是为了降低难度，把控节奏，这样目标能完成的更快，更好。
清单可以有：按时写作业，按时起床，按时睡觉，不浪费，不说脏话，每天阅读等等。
5、进一步梳理目标
在开始实现目标时，根据情况梳理孩子的目标，看看哪个指标需要调整。
6、根据计划马上行动
既然给孩子写了目标，就要每天敦促他，而不是说等他准备好了再实行，因为准备的越久孩子越没信心。
7、奖励机制
孩子设定目标是为了得到奖励，没有奖励他难以知道自己有没有成功，所以在孩子达到一阶段的成功后，给予奖励。
如此反复，孩子对于自己的安排就比较清晰了，之后家长再慢慢放手，让他自己管理自己，坚持一段时间后，孩子的设置目标能力不会差。
一个人对自己的目标越明确，对实现目标的步骤越清晰，就越容易克服拖延的弊病，吃掉青蛙。
所以，克服孩子的懒惰、拖拉、磨蹭等坏习惯，目标设置也是个很好的方法，每天进步一点点，最后就是一大步。
据研究，只有3%的人有明确目标，更少的人能写下来具体的目标，你的孩子会是这3%的人之列吗？
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