1．对学生进行思想品德教育
班主任的首要任务是对学生进行思想品德教育，这是班主任工作的重点。班主任应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德行为规范》的要求为指针，加强对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、安全法制教育、职业道德教育、心理健康教育以及行为养成教育等，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观奠定良好的基础。使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、懂文明、讲礼貌。做到自尊自爱、注重仪表；遵规守纪，勤奋学习；真诚友爱，礼貌待人；勤劳简朴，尊敬师长；遵守公德，严于律已；正确择业，奉献社会。
2．提高全班学生的学习质量
学生的主要任务是学习，提高全班学生的学习质量是班主任工作的重要职责。班主任应团结、协助本班的任课教师，教育引导学生确立正确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，改进学习方法，激发学习动机，形成良好的学习习惯。同时，还要和任课教师一道，做好本班学生的个别教育工作，使每一个学生在原有基础上都能有所进步、有所提高。
3．组织开展丰富多彩的活动
班主任要积极组织、指导学生参加学校组织的各项活动。比如体育活动、军训、公益劳动等社会实践活动。协助学校贯彻实施《学校体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯。指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动，以发展学生兴趣，培养学生特长，增强学生的社会实践能力。
4．注重学生的心理健康教育
竞争激烈、瞬息万变的21世纪，既给当代的青少年提供了广阔的发展机遇，也使他们面临诸多的困难与挑战，承受着巨大的升学、就业等方面的竞争压力。近年来的种种资料显示，目前的儿童、青少年表现出越来越多的心理健康问题。如从全国22个省、市青少年心理健康的调查数字显示，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态。由此可见，作为班主任，关注学生的心理健康显得尤为重要。
5．建立班级日常管理规范
班主任工作十分繁杂，头绪很多，如考勤、卫生、学生的学习、班级纪律、组织班会、制订工作计划与总结等。要想成为一名优秀的班主任，就应当从繁杂的事务堆中解脱出来，建立班级日常管理规范，从而规范学生的行为，形成良好的班风。
6．协调各方面教育影响
班主任工作是连接学校、家庭和社会的桥梁与纽带。班主任通过家访、召开家长会、发放家校联系册或学生的评价手册等，以多种形式加强与家长及社会等方面的联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，以取得良好的教育效果。
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