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如何做好小学班主任工作

2022.06.24 辽宁

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时光如流水,弹指一挥间,不知不觉我已在教坛上奋斗了三十个春秋,其班主任工作就干了二十二年,多年来,我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在这个平凡的工作岗位上努力拼搏、辛勤地耕耘。我深知班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。那么如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面:

  一、以身作则、为人师表、率先垂范

  班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。

  多年来,身为班主任又是党员的我,处处以党员的标准严格要求自己,以身作则。要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级组同志搞好团结;和学生交知心朋友。

  由于我只担任语文教学,和学生课堂接触的时间不是太多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,我每天早上坚持晨检,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我及时上报学校进行修理;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。多年来,我从未擅自误过一节课,几乎年年全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。

  二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱

  要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。担任班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

  三、重视主题班会与主题队会的开展

  我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。

  我班每周定期举行班队活动。我按照学校德育处的要求,利用节假日及国家、学校、班级的重大事件开展主题班队会,对学生进行安全、消防、法制、自身防范等各方面的教育。如:“抗震救灾小英雄演讲比赛”;“3.12”植树节保护环境,绿化校园”;“4.5”清明节缅怀革命先烈;“文明在我心中”;“消防知识、法律知识讲座”;“教师节尊师重教”;“9.9”重阳节尊敬老人;“感恩献爱心”;“12.9”学生爱国运动;“班级常规管理”;“小学生行为习惯培养”;“社会实践”等,特别是安全教育月月讲、天天讲,常抓不懈。多年来,所带班级学生从未发生过一起重大安全事故。每年都向山区贫困儿童捐款献爱心,特别是去年“5.12”汶川大地震,我班踊跃捐款750多元,为灾区人民献上了一片爱心。

  四、抓礼仪教育,创文明班风

  我一贯重视培养学生的日常行为规范,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。平时,能根据学校要求,深入开展文明礼貌教育活动。

  1、学习《规范》,让《规范》深入人心。利用每天的晨会时间,有计划地进行《规范》的学习。要求学生对照《规范》找差距,按规范要求规范自己的行为。与此同时,进行系列演讲比赛,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使规范深入人心。

  2、从常规训练入手,使文明具体。对学生进行系统的守则规范教育后,要让学生真正掌握《规范》的内容,运用《规范》待人接物。为此,我还对学生的行为进行了严格的训练。比如做操动作规范,整齐化一的训练。亲自督导、带领学生做操,学生做操的动作到位,队列步伐整齐;队礼、队歌、国歌、升旗仪式做到规范性的训练,并做到上课认真听讲,遵守纪律,下课把书本摆放整齐,不追逐打闹,尊敬师长,讲文明、懂礼貌,成为全校的榜样,多次被评为文明班级。

  五、持之以恒地抓好学生的学习

  1、让学习成为需要

  我们经常听到这样的口号“变要我学为我要学”。怎样才能激发他们自身的学习要求,使学习成为一种需要,使教师不再是救火队员。我想从树立理想入手。利用主题班会、家长会让学生大声地说出自己的理想,坚定他们的信念。并设立“手牵手”,“一帮一”学习小组,以先进带后进,鼓励他们互帮互助,共同提高。

  2、让学习成为享受

  让学习成为一种享受,那么他们必须要在学习上有成功感。我采用了三种方法:一、建立合理的奖励机制,让每个同学都有成功的希望;二、建立赶超目标,让成功变得切近;三、大声的说出自己的快乐。通过这些活动,学生对于自身的学习有了明确的目标和方向,大部分学生学习自主性明显提高。2007、2008年我们班贾荟萍、朱浩林等同学分获龙泉驿区作文竞赛三等奖;樊禄、朱浩林等同学分获龙泉驿区奥赛、华赛三等奖。“有梦就有希望”在师生的共同努力下,同学们的学习成绩在逐步地提高,有了更多的成功体验,自信的笑容洋溢在孩子们的脸上。

  六、积极参加学校组织的各项活动并取得优异成绩

  尊重学生个性的存在,鼓励学生个性的发展,在培养学生兴趣爱好的同时,大力倡导学生积极参加学校组织的各种类型的活动,在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面,丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中,我所带班级的学生都能积极参加,并表现出极高的热情,荣获过校综合运动会团体总分第一名;男子接力赛第一名;“集合、列队、上下楼梯靠右行”规范比赛年级组第二名;“教室文化建设、布置”第一名;参加社会实践,获优秀集体光荣称号;社会实践优秀集体光荣称号。通过开展丰富多彩的活动,优化班级的文化环境,搞好班级的文化建设,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  七、科学的管理方法是做好班主任工作的关键

  担任班主任工作以来,我虚心向骨干教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。

  1、配好班干部。通过竞选产生班干部,制定责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。

  2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。

  3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。

  4、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。

  多年来,在我和同学们的共同努力下,我们班多次被学校评为文明班级,2007年还被龙泉驿区教育局评为“雏鹰中队”光荣称号。我本人也获校优秀少先队辅导员,优秀共产党员光荣称号;2008年获龙泉驿区教育局先进个人光荣称号。

  综上所述,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。做好班主任工作,一定要根据学生的特点,遵循教育规律,在关心、关怀的基础上,倾听学生的心声,加强自身的修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

(来源:思想者园地)

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