中华家庭教育免费家长学堂

第三十九讲：用子女这面镜子照自己

编写：郭永文    整理：周玉萍

主讲：周玉萍

    故事：
    母蟹对小蟹说：“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不能直着走呢？”小蟹委屈地答道：“妈妈，我是照着您的样子走的呀。”这是说，母亲必须正直地生活，正直地做人、行事，才能正确引导孩子。
    有一份来自俄国籍犹太作家肖洛姆?阿莱汗姆的遗嘱：
    “不管我死在什么地方，请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起，请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间，让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑，也让他们装饰我的墓碑。”与这份遗嘱一起留给后世的，还有一个厚厚的笔记本，记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如：“吃——让蛆虫把你吃掉！”“叫——让你牙疼得叫起来！”“缝——让缝衣针扎死你！”……原来，肖洛姆幼年失去了母亲，父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴，只是躲在角落，把继母嘴巴里“吐”出的词语，记录在笔记本上。后来，他成了作家，在他的作品中，许多咒骂和尖酸刻薄的词语，都是从继母那里“借”来的。
    镜子是用以映物照人的。照人时，既照人的容貌，还照人的精神。家庭中，子女就是父母的一面镜。父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。子女的优美品德表现，常常是父母的积极影响所致，反过来，子女的不良现象，也能从家长身上找到原因。
    孩子是家长的一面镜子吗?
    有的孩子自小养成了朴素、节俭的好习惯。究其因，是妈妈有规律的理财方法的影响。这位妈妈，平时量入为出，每月都把低水平的工资分成许多份，有伙食开支、房水电费、购置日用品、子女零用钱、储蓄等，安排使用得合理周到。有一个男中学生，家务劳动勤快，会拆洗缝被子，而且多年坚持不辍。找其源，是他在解放军中生活过的爸爸的带动，以及妈妈的操作对他帮助的结果。
    有一位父亲平时老实厚道，跟同事、邻居关系都很好。可是他儿子却总是欺负小朋友，抬手就打人，家里的人都说孩子不像他爸。有一天，孩子又犯了老毛病，老师请家长到学校，孩子的爸爸说：“这孩子从小就淘气，我可没少揍他。我真不明白，怎么就揍不好呢？”老师告诉父亲，孩子就是受他的影响。但做父亲的很不服气。 
    “其实，尽管父亲并没有教孩子欺负别人，但是用‘打’的方式管教孩子，使孩子悟出的道理是：我可以以强凌弱，对谁不满意就可以用‘打’的办法解决问题。这就是父母在无意之中作为孩子的模仿者对孩子的作用。”
    父母的行为影响了孩子，孩子再把这种行为表现出来，这恐怕是一条规律吧。斯宾诺莎说：“孩子是映照父母行为的镜子”。至圣先师孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是，本身品行端正，就是不发命令，别人也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，别人也不会听从。所以，作家长的就要在生活的点点滴滴中注意自己的言谈举止，在不断地学习中努力提高自身素质，学会做孩子的镜子。
    学会做孩子的“镜子”
    一、做有威信的父母
    有的家长善于使用子女这面镜自觉映照自己，或总结成绩，继续发扬，或找出不足，加以改正，都赢得了孩子的威信。
    一位父亲注意到，自己在家玩麻将时，两个孩子先是一旁站着看，接着上桌跟着练，最后学习都大幅度下降了。父亲的心灵猛受震颤，痛下决心戒了牌，全家拍手称快。有的家长在子女的沉闷表现和流露的不满情绪中，找到了自己的欠缺，制定了家长行为规范，让子女监督。实行后收到了很好的效果。
    如何成为有威信的父母呢？
    认真对待孩子的提问
    父母善于向孩子学习
    父母要做到互敬互爱
    有错误就要向孩子道歉
    允许孩子提出不同意见
    二、做有智慧的父母
    有两个孩子是邻居，在一个学校里读书，在一起上学、放学，学习成绩也一样。几十年后，他们一个被关进监狱，一个成为一大型企业的工程师。
    一天，工程师来看望监狱里的同伴。见面后，他们回忆起童年时在一起的日子，感叹之余，他们产生了一个疑问，以前我们是那样的一致，怎么今天我们如此不同？他们想来想去，终于想到了一件事，那是他们人生的一个关键的转折点。在一次考试中，他们是班级的倒数。一个是倒数第一，一个是倒数第二。他们都不敢回家告诉父母这个结果。于是，他们准备先给父母打一个电话，探听一下父母的态度。
    电话接通了，第一个对父母说:“爸爸妈妈，学习成绩很重要吗？”“当然，学习成绩的好坏决定一个人的前途命运。”他们说。他脸上吓出汗来。“那么！一旦学习成绩很差，是不是一个人就不可就药了？”“是！”“如果你的孩子成绩很差，你会怎么样？”“怎么办？小子！如果你不好好学习，考试一塌糊涂，老子非揍扁你不可。”他吓坏了。
    他想：反正自己完了，没有人喜欢我。他离家出走了。后来，他经常和一些社会上流氓在一起，无恶不作，终于，他被关进监狱。
    第二个对父母说：“爸爸妈妈，你们爱我吗？”“当然，孩子，我们当然是爱你的！”“那么你的孩子如果很笨，学习很差，你们也爱吗？”“当然，无论你是优秀的，还是暂时差一些，我们都是爱你的。”“为什么？”“没有为什么，因为你是我们的孩子。任何时候，爸爸妈妈都是爱你的。”他听到后，长舒了一口气。
    第二个在父母的关爱下，一点点进步起来，成绩慢慢好了起来。终于，他考上了大学。
    教育启发：
    孩子从出生以后，每一个年龄段都会出现问题，有些问题我们可以预知，有些问题我们无法预知，只有等孩子到了那个年龄段出现了那个问题之后，我们才能知道。但，不管在哪一个年龄段，出现了哪一个问题，这只是孩子暂时的一个表现，在那一段时期的表现。而我们在遇到孩子这样的表现的时候，有些家长会很自然地面对，很自觉地内省反思，然后再根据孩子的表现作分析判断，最后想办法去解决（程序：冷静面对——内省反思——分析判断——处理方法）。而有些家长在遇到孩子的问题时，先是情绪失控，不冷静，然后着急要方法，然后就把一个一个方法用到孩子身上（程序：情绪失控——索求方法）。就像这两个孩子的家长，第一个孩子的家长，孩子一再地向家长传递一种信息，而家长只顾自己的感受，一再“否定”孩子的问题——成绩重要吗？重要。成绩不好怎么办？无可救药。我成绩很差，怎么办？揍扁你。（注意思考：感受。）
    而第二个孩子的家长能够很冷静地面对孩子的问题——你们爱我吗？当然。成绩不好，你们也爱吗？当然。为什么？没为什么，爱就是爱，和成绩和表现无关。（注意思考：感受。）
    不同的家庭教育，不同的家长对孩子问题的看法和态度、处理结果也是不同的。家长在面对孩子问题的时候，是怎样的认知水平，怎样的心态面对，怎样的分析判断，怎样的方法解决，这里面都体现出家长的智慧。细节决定成败。“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深；人不积跬步，无以成千里。”智慧的家长，善于捕捉这些细节之处，善于从这些细小的地方去引导孩子，去教育孩子。这样才能达到家庭教育真正的成功。
    如何成为有智慧的父母呢？
    父母要理智地爱孩子
    父母把教育当成使命
    父母要懂得尊重孩子
    父母要善沟通会沟通
    三、做有知识的父母
    人生有两大困惑：一是在你还不怎么懂事的时候就结婚了，二是在你还不怎么成熟的时候要教子了。有些事做错了有改正的机会，教育孩子却是不能够犯错误的，因为你没有改正的机会。你不可能等到自己醒悟过来的时候再去教育孩子，那时你的孩子已经长大，有经验也用不上了；你也不可能坐等学校给你教育孩子，因为孩子的成长有几个关键期是在学龄前的，机会一旦失去了也就永远失去了。怎么办？我们的家长只有经过学习，从别人的经验中获取良方，指导自己教子，才能教育出品行兼优的孩子。因此，我们说，家长学习如何教育孩子是非常必要的，是要及早完成的。
    家长怎样去学习知识充实自己呢？
    父母多读教育类书籍
    更新自己的教育观念
    经常向别人学习经验
    不断反思，自省其身
    四、做有修养的父母
    有一个14岁的男孩，在放学的路上，看到书亭里有一本喜欢了很久的书。可是自己身上没有带那么多的钱，于是就大着胆子把书藏进了怀里，谁知被刚转身的老板发现了。 
    这个男孩被疯狂的老板拽进了派出所，几名警察轮流质问他。男孩吓得眼泪鼻涕一起流来下来。民警打电话通知了孩子的父亲。很快，他的父亲就赶到了。男孩低着头，默默等待父亲的责骂。
    “我想，这一定是个误会。”父亲淡淡地开口了，“因为我非常了解我的儿子，他是一个非常懂事的孩子。他一定十分喜欢这本书，同时又没带足钱，才这样的。你们看这样行不行，我出三倍的钱买下这本书，这事就算结束了。”然后，父亲掏出了钱包。男孩惊呆了。他看着父亲，父亲也看着他，眼里没有责备，但更多的却是爱怜。
    出了派出所，父亲停下了脚步。他捧起孩子那张满两含羞愧与感动的脸，一字一句地说：“儿子，人这一辈子或多或少都会犯错误。听着，忘记它！不要让他在你心里留下阴影，好好学习和生活，只要以后不再犯这样的错误，你依然是一个让父母骄傲的孩子！”说完，他郑重地将这本书放到孩子手中。男孩控制不住地放声大哭，父亲慈爱地将他搂进了怀里。
    宽容是一种美德，是一种修养。尤其是在家庭教育中家长懂得宽容有缺点的孩子，善用宽容教育孩子，这更显出家长的一种智慧。孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”所谓“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。人生在世，处世要宽容，做人更要宽容。除了宽容，家长还要具备以下几点修养。
    拥有感恩的心
    具备人格魅力
    注重为人处事
    有社会责任感
    最后用斯特娜夫人说过的话来和所有的家长共勉吧：“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育影响的结果。”

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