在天津市婦聯和天津市家庭教育研究會對1054位兒童家長的調查?中,我們向他們詢問了“自家老人幫著照顧孩子嗎?”回答“從不”的只有17%,“很少”有15%,“有時”有21.8%,“經常”有46.2%。調查結果顯示,孩子越小,老人幫著照顧孩子的比例越高。在表示老人“經常”幫著照顧孩子的家庭中,學前兒童為62.4%,小學生為42.7%,中學生為30.1%。
從總體上看,儘管孩子不一定與自家的老年人同住,但多數家庭中老年人不同程度的參與了孩子的撫育。老人在哪些方面照顧孩子呢?調查結果顯示:85.7%“管孩子吃飯”,43%“接送孩子上下學”,42.7%“與孩子同住”,29.1%“帶孩子參加業餘活動”,18.4%“輔導孩子學習”4.5%是“其他方式”。
從被訪者對老年人撫育孩子的認識來看,有88.8%的人不同意“家中老年人是教育孩子的主要力量”的說法,另有32.8%的人認為“老年人帶孩子對孩子教育沒好處”。統計檢驗表明,否認老年人對撫育孩子積極作用的人,對是否由老年人照顧孩子沒有影響。也就是說,儘管一些父母並不願意老年人帶孩子,但由於自身工作忙和能力等方面的問題,無暇或無力照顧孩子而不得已交給老人,這種狀況難免在孩子教育中與老人發生不一致而影響教育效果。另一方面,三成以上被訪者否認隔代撫育的積極作用,也在一定程度上存有偏見。
事實上,隔代撫育在許多家庭中不可避免,其中的利與弊是兼而有之。老年人有充裕的時間、有教子經驗、責任心強、與孩子容易溝通等有利條件;不利方面是有的老年人思想保守、方式陳舊、容易對孩子過於遷就等等。關鍵是老年人需要不斷更新觀念、接受新事物,提高科學教育孩子的能力;中青年父母要尊重老年人,常跟他們溝通,不能僅僅把他們當做看孩子的“勞動力”,而是對孩子產生影響的教育者。老年人和青年父母在教育孩子中和諧統一,實現優勢互補,才能取得教育孩子的良好效果。
注:?本次調查係2008年7-8月天津市婦聯和天津市家庭教育研究會聯合在天津市城鄉9個社區進行的家庭教育狀況及家庭教育指導需求調查。調查採取分層定比方法獲取有效樣本1054個,其中學前兒童家長佔35.8%,小學生家長佔32.4%,中學家長佔31.8%。
(作者:關穎)
文章来源:关颖的博客
http://big5.china.com.cn/gate/big5/blog.china.com.cn:80/guan_ying/art/3556633.html
联系客服