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谈班主任工作

一、做好学生思想动员工作,我主要从以下方面着手:

1、让每一个学生明确学习目的。

是什么改变命运?权力?金钱?父母?我告诉每一位学生,“知识改变命运”,拥有的知识越多,改变命运的机会就越大,学习成绩不好,怎么考高中?考不上高中,如何上大学?将来又如何就业?又如何能谈到回报父母造福社会。并经常讲一些名人的轶事去激励他们,是他们明确学习目标,在学习上更有动力。

2、增强学生的集体主义观念,让学生明确个人与集体的关系。

“一滴水怎样才能不干涸?把它放到大海里去”。任何人离不开集体,同学在集体中要处理好个人与集体关系,而同学间的团结是集体力量的源泉,因此,我告诉他们,每个人都是集体的一份子,都应为班级的荣誉贡献自己的一份力量。

3、增强时间观念,强调时间的重要性。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,没有了时间也就没有了一切,因此,我告诉学生,时间是组成生命的材料,一切的节约归根到底都是时间的节约,让他们学会珍惜时间

二、注重情感教育,多与学生沟通

做教师的都愿意、而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的、甚至是亲密融洽的情感交流方式。 我认为,在与学生相处的过程中,最好能保持亦师亦友的关系。当然这样说起来容易做起来难,要让学生既觉得你很亲近又不会对你肆无忌惮的,最基本的一点,就是要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生的心,让他们自觉愉快地接受你的教导。在日常的班级管理中,面对整个集体时,强调的应该是一个教师的身份,而在与学生个人相处时放轻松点儿,适当地投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻找共同语言,该说的时候说,该笑的时候笑,消除师生之间的距离。善于发现学生身上的闪光点,并适时地给学生以鼓励,例如对学生说:“你真棒,这件事你做的太好了”。“我发现你进步很大,老师相信你会变得更加优秀”。通过这些小细节来联络跟学生之间的感情,让学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他,慢慢地把你当成一个可以亲近、可以信赖的人,自然就会支持老师的工作。

三、加强班级日常管理,在班级管理中我努力从以下几方面来做起:

1、抓好出操。出操要求做到动作迅速,口号响亮,队列整齐。

2、抓好学生的到课情况,有旷课、迟到情况应及时查明原因,进行批评教育,责令其改正。这学期我班的旷课、迟到人数较少。

3、抓好学生的个人形象。从学生的头发、衣着、鞋子及配饰,开始,记得有一次,我班有个学生头发很长,学习上不是很努力。我当时就找他谈话,跟他做工作,因为作为学生就要有学生的样子,应该朝气蓬勃、清新单纯,一个人外表的统一往往是内心统一的体现,反复说了几次他终于就把头发剪短了,学习上也明显进步了一点。

4、狠抓班级的日常卫生管理。做到桌椅摆放整齐、教室后无堆积垃圾、地面保持干净,有时课间在班内转发现地上有纸屑,也要学生捡起来,从而使学生养成了良好的卫生习惯;使全班学生和上课的老师都能处在一个干净整洁的环境中。

5、狠抓学生的上课纪律,尽可能让各位任课老师能在我班轻松上课,让任课老师没有课堂纪律的后顾之忧。上课之前我一般会到教室去看看,提醒学生准备上课,请大家保持课堂纪律,上课中途我会到教室门口巡视,发现扰乱课堂纪律、上课睡大觉的同学下课会及时找他谈话,避免下次再犯

6、认真配合好学校组织的各种活动,如在这次朗诵比赛中,我班学生能群策群力,积极主动的认真练习,共同努力换得了好的成绩。我借机对学生进行教育,我们是一个整体,只要所有的同学都努力了,我们一定会是最优异的班级。

通过这些活动来增强学生的班级荣誉感,激发他们上进的动力,为更好的学习打下基础。

以上就是我在班级管理中一点粗浅的看法,我知道自己做班主任工作才刚刚开始,以后的路还很长,需要学习的东西还很多,我会继续向各位同仁学习,你们的经验是我最宝贵的财富。我的努力和奋斗也不会停止,我要一直坚持下去,也要做的更好。

我相信:只要努力付出了,班主任工作一定可以做的更好!

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来自:木香草堂  > 学校教育教学
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