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班主任应力争成为“四家”

班级是一个学校的基本单位,而班主任则是这个班级的领导者、组织者和引导者。实行新的课标后,关于班主任在班级中的地位、作用和角色的讨论很多,但不管怎么说,班主任在一个班级中的重要性谁也不能否认。要成为一个优秀的班主任,一个有影响力的班主任,一个学生喜爱和尊敬的班主任,一个经得起检验,经得起评说的班主任,必须下大力气练好内功,力争成为“四家”,即专家、杂家、心理学家和外交家。

一、专家。一位班主任要成为什么样的专家?专什么?我认为,教什么课就专什么,要成为所教学科的专家。把课教的好,教出成绩来,教得学生喜欢,同行认可,是一个教师的本分,同时也是作好班主任工作的基础和前提。课教得好,学生就喜欢你,就愿意与你交往,愿意和你说心里话,你在学生心目中的形象就高大,你所说的话学生自然愿意听,你所要求的事学生自然愿意做。课教得好的人往往就是那些对教师职业感兴趣,对教学专心致志的人,这样的人做班主任工作容易成功。反之,教学一塌糊涂,学生厌恶,于是在学生心目中的形象大达折扣。可想,你所说的话,要求学生做的事学生还愿意听吗?这些人往往是对教师职业不怎么感兴趣,对教学不专心致志的人。一个人穷尽心力能把一件事做好、做成功已经不错了,倘若心里整天牵挂着别的事,哪还有心思用在工作上?看看周围那些班主任工作做得比较成功的人,其教学成绩一定不差;而课教得一塌糊涂,班主任工作却做得出色的是没有的。

二、杂家。要成为一名出色的班主任,仅仅把课教好是不够的,还要广泛涉猎与教育教学有关的,甚至是不太有关的知识。不要求有多精,但是要有所知,也就是知识广博成为杂家。当今社会,知识更新快,学生也远非从前,他们的视野开阔了,知识丰富了,在某些方面可能比老师知道的还要多,比老师要精通。作为一名班主任,如果对所教的课以外的知识知之甚少的话,则是很难与学生有共同语言的,从而不受学生欢迎。作为一名班主任,虽然不要求事事都比学生高明,但至少应在大多数时候比学生高明,学生才会信服你,学生才会尊敬和爱戴你,于是你的班级工作和教育活动能够顺利开展。怎样才能成为杂家呢?知识的来源有两种,一是个人的亲身实践,二是来自于书本。“吾生也有涯”,我们不可能每件事,每种知识都去亲自实践,剩下的就是读书了。先读那些与教育教学密切相关的书,再扩展开去,涉猎一些其他方面的书,书读的多了,知识就广博了。因此,要成为杂家,请多读书吧!

三、心理学家。班主任工作的对象是活生生的、具有鲜明个性的人,是处在成长阶段、可塑性强,而又很容易受到外界诱惑的少年儿童。社会的开放、外来的影响,社会上适宜学生去的地方很少而不适宜学生的又时刻在诱惑着他们。外面的世界很精彩而学生生活又是那么的单调无奈,学生的课业负担很重,而家长的期望值又太高等等,让我们感到教育的苍白无力,感到心理健康教育从来没有过的重要。初中阶段的学生,自认为成熟实则幼稚,要求民主和个性实则爱认死理,自觉得坚强实则很多时候非常脆弱,这就要求班主任老师洞晓事理,掌握心理学的技巧,善于察言观色,了解学生的心理和情感,学会“预判”,将有些问题处理在萌芽阶段;学会冷处理,找准解决问题的时机,把握问题的实质,准确找到解决问题的突破口。当前,关于中学生出走或自杀的消息经常见诸报端,其实有些事本不必这么极端,如果班主任老师都能掌握一些心理学的技巧,注重学生的心理调节,重视心理健康教育,很多不幸是可以避免的。

四、外交家。班主任的角色很特殊,他是一个班级的组织者,是学生的头儿,又在一个班的任课老师中处于核心地位,同时又通过学生联系着众多的家庭。现在的学生基本上是独生子女,是一个家庭的中心,大多骄傲、自私而又不善与人合作,学生之间发生点矛盾,起点儿摩擦,那是家常便饭。怎样把这些学生凝聚成一个良好群体更是一个问题,这需要班主任处理和协调。班主任在任课教师中的作用也很重要,他需要协调好任课老师的关系,倾听任课老师对班级的建议和意见,每当期中期末或大考来临,还要分配好任课教师的复习课时。作为班主任一定要放下架子,处理好这些问题。与学生家长处理好关系,更是一门学问,学生家长各种各样,作为班主任,要根据不同的家长的身份、知识水平,甚至性格脾气,让学生家长对你的谈话感兴趣,听得进你的建议和意见,心悦诚服的与你合作,共同做好学生的教育工作。有经验的班主任都知道,如果学生家长的教育与你同步,形成了合力,那你做起工作将省心很多,再难教育的学生也能教育好。事实上,不少的班主任对处理好与学生家长的关系重视不够,要么高高在上,要么与学生家长谈不拢,形不成共识,白白浪费了不少教育机会,自感费力不少,可结果是收效甚微。鉴于班主任角色的特殊,要求班主任老师具备外交家的才干,处理好各方面的关系,真正形成教育合力,将班级工作做得更为出色。

要成为一个出色的班主任是一件很不容易的事,有很多的工作要去做,有很多的功夫需要练,但只要你热爱这个职业,肯为此付出你的全部热血和才华,成功一定在不远处等着你。

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来自:木香草堂  > 学校教育教学
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