如何获取故事核

　　故事核就是故事的核心情节，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为包袱。《故事会》副主编姚自豪老师说：“超常的故事核，是故事精彩的要求，十个素材不如一个好的故事核。”没有好“点子”就写不出好故事。有些故事洋洋洒洒数千言，情节也清晰，语言也不错，编辑就是不用，为啥？故事核很一般。编辑看稿子一般只看故事核，故事核不行，就“枪毙”了。有一句话叫：“金点子”可遇而不可求，这说明“点子”的获得带有一定的偶然性。但这并不是绝对的，其实故事核——也就是“点子”的获取，还是有“章”可循的。
　　一是在“高于生活”上下功夫。有一次我们乡政府的小车掉进河里，乘员砸破玻璃，死里逃生，许多朋友对我说，这事你又可以写故事了，但在我看来这是一起很普通的车祸，或许它在一个乡、一个县范围内是稀罕的，但在全国，这类车祸就多如牛毛了，如果把这起车祸写成故事，读者看了肯定要骂娘。正如笔友山西故事家徐洋老师说的：“老百姓在生活中已经很艰苦，如果故事照搬生活，让读者读故事等于再重复艰苦的生活，这是一种‘罪过’”。故事源于生活，但又高于生活，要求它与生活拉开一定距离，姚自豪老师说：“距离就是美，有美感的东西都是有所脱离社会的。”因此，要用逆向思维来寻找“超常性”、“高于生活”的故事“点子”，以夸张、变形但又切合逻辑的手法从生活中挖掘、提炼闪光的东西。
　　二是在生活的事件中提炼故事核。生活是个万花筒，生活中处处有 “点子”，有一句话说得好：生活不是缺少美，而是缺少发现。生活中大量的事件经过“拔高”都有可能成为“金点子”，“金点子”离我们的想像往往只一步之遥，比如，有一个讽刺小农“绝对平均主义”的故事，说有个生产队解体时，各种财产分完后，还剩1角钱，这1角钱怎么处置呢？如果让我们从写故事角度去思考，答案可能很多：比如给五保户，买一只糖果扔进水井大家享受……但大多都落入俗套，没有什么新意，而作者的“点子”是：队长从旁边食杂店买了一只炮仗点着“啪”的一声，大家都听到，总没意见了。故事写到这里应该说已讽刺得淋漓尽致了，可是作者还意犹未尽，还要进一步深化主题：炮仗放完，还有一个人有意见，说这种做法不公平，他吃亏了，这人是谁？聋子。结尾处这一么一翘，可以说起了点睛作用，如果少拐了这一道“弯”，这篇故事就逊色多了。
　　要获得好“点子”，最好的办法就是把现实中的一些新奇事记录下来，形成一个素材库，经常拿出来琢磨琢磨，有时就可能跳出“火花”，获得“金点子”。正如吴伦老师所说：“生活是故事的源泉，要做生活的有心人，多问为什么。”
　　三是把生活中的两件事拼接、改造或者更换背景获得故事核。现实中两个很普通的事经过拼接就可能有“味道”了，如拙作《气功打靶》，故事核缘于射击比赛中报假靶，我把这件事放在乡镇射击比赛背景中，武装部长为了好在乡长那里批经费，故事意把一等奖的奖品设得很大，然后通过报假靶让乡长获奖，乡长蒙在鼓里，以为自己打得准，引出一大串“事”来。这个故事就把“骗”经费与报假靶这两个现实中有的事拼接在一起，使故事的主题得到升华。现实中遇到的或在聊天中所听到的怪事、奇事、开心事、气愤事等都或多或少有故事因子，如果把这些事记下来，通过拼接、粘合、改造、更换背景、借用别人的故事“套子”等就可能获得故事核。
　　当然，故事是人性碰撞的火花，所谓的“新、奇、巧、趣”，是人性碰撞中产生的“新、奇、巧、趣”，离开了人性，如两只脚的狗，四只角的羊这些怪诞之事，虽然也“新、奇、巧、趣”，但它就不算故事。“高于生活”、“ 超常性”并不等于故事可以主观臆造，而是要符合生活逻辑，正所谓在“情理之中，预料之外”，细节要真，背景可以“假”。吴伦老师说过：“写必然性的东西，假的能写出真的；有些故事写生活中的真实事件，但老百姓看了认为是假的。”说的就是这个道理。
　　至于有了故事核，如何从中提炼主题那就比较容易了，只有傻瓜才会去写毫无意义的东西，这一点不必赘述。