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猜猜我有多爱你 22位名校长给家长推荐22本好书(值得收藏)

要想老师读书,校长首先要带头读书。如果一个学校的校长喜欢读书,那么这个学校的老师肯定也喜欢读书。

同样,要想孩子读书,家长首先要带头读书。如果一个家庭的家长喜欢读书,那么这个家庭的孩子肯定也喜欢读书。

《长江日报》是我喜欢看的报纸之一,其中一个栏目我认为办得有水平,就是“校长读书会”。每周请一个校长为家长分享推荐一本书,谈自己的阅读体会,给家长提一些亲子教育的参考意见。

这个栏目之所以有水平,是因为抓住了两个“长”,一个校长,一个家长。我们的教育要搞好,必须要靠这两“长”,校长和家长。而提升这两“长”教育水平的一个捷径,就是读书。

而《长江日报》通过开设这个“校长读书会”专栏,请校长为家长推荐好书,所以必将能有助于教育的改善有利于教育水平的提高。所以,每期的“校长读书会”,我都会认真阅读。

这个栏目开办以来,推出了几十位武汉中小学(包括幼儿园)校长的读书经。新父母在线小编从中选出22个校长推荐的22本好书(排名不分先后),供大家参考借鉴。

1.光谷第六小学校长王萍

《猜猜我有多爱你》

王萍是武汉市小学语文学科带头人、东湖新技术开发区名师,曾在《中国教育》《湖北教育》发表多篇关于绘本教学的研究文章。“绘本应该怎么读呢?”王萍说,绘本不同于图画书或者连环画,具有很强的艺术内涵。在读书分享会上,她将以《猜猜我有多爱你》等三本绘本为例,跟孩子、家长们从故事情节、颜色、图画等多角度欣赏绘本的美妙,从中感悟绘本教育的意义。“中国人的阅读习惯是总想从书中获得道理或者启示,但我不这样看待绘本,让我们一起来享受一次不一样的阅读体验。”

2.华中师大附小校长沈爱华 

《学生权利论》

沈爱华说:“树立正确的儿童观和学生观,是摆在我们家长和老师面前的首要课题。”他说,不少“中国式”家长或多或少都存在着一种倾向——希望把自己认为正确的判断或选择,也不管孩子反对或赞同,都先入为主地“教育”灌输给孩子。“这无形之中就已剥夺了孩子的权利,至少是忽视了孩子是独立个体,忽视了对其加以独立的思考、判断和选择能力的引导与培养”。“孩子的99%转变,往往就来自家长1%的改变。”沈爱华说,“家长有孩子权利的视角或意识,才能真正理解和做到‘以孩子的成长和发展为本’,才能真正理解爱孩子的意义,才能真正思考家长与孩子的关系。”

3.武汉市第二十三初级中学校长郑萍

《犹太人教子枕边书》

《犹太人教子枕边书》以一个个故事向读者诠释:真爱是成就明天的源泉、品质是美好人生的基石、习惯是决定未来的力量、进取才能塑造完美的自我……全面而系统地总结了犹太人家庭教育的智慧精髓。郑萍认为,优秀不是与生俱来的,是教出来的。良好的家庭教育是一个人成才的希望,受过良好家庭教育的孩子,也更容易获得幸福。

4.武汉市第十二中学校长龚红安

《这一生,至少当一次傻瓜》

这本书讲述一个日本果农木村秋则坚持20年种植无农药苹果的故事。龚红安以一位校长的眼光,看到了这个故事对教育的启示:陪伴、怜悯、坚持,无论家长和老师,都能从这位果农身上学到很多。在龚红安看来,这个世界最需要与培育对象建立情感联结的职业,就是教育。现在很多家庭都是“三独家庭”——父母和孩子都是独生子女,体验不到兄弟姐妹之间互相帮助、互相争吵中的亲情。可是没有生命是孤立的,苹果树不能,人也不能。再亲的亲情都需要时间去呵护。龚红安看到过很多孩子,从小与外公外婆一起长大,见了父母都只是打个招呼。龚红安建议家长们,不妨每月给孩子写一封信,或谈谈看法、或讲名人故事,让孩子感受到陪伴和温暖。

5.武汉中学校长汪拥军

《德米安》

黑塞是德国著名作家、诗人,一生曾获很多文学荣誉,比如诺贝尔文学奖、歌德奖等。《德米安》是黑塞的代表作之一,讲述了少年辛克莱10岁至18岁之间寻找通向自身之路的艰辛历程,在类似精神导师的德米安、皮斯托里乌斯、夏娃等人指导下,展示了他“争取个性化,争取成为人的斗争”的过程和人生选择的艰难性。“尽管《德米安》首版时间是1919年,但今天看来,书中少年的成长之路与当下的孩子依然有很多相似之处。”汪拥军介绍说,“每个孩子在成长中都会面临很多矛盾,比如家庭和社会环境的差异。这些在书中都有所体现,也值得孩子和家长共同学习和思考。”

6.南湖一小校长胡小红

《生命的品质》

《生命的品质》是著名作家周国平创作的一本关于生命、哲学的书籍,这本书分为生命的内在意义、爱智之旅、为教育把脉、幸福的醒客、我们心灵中的“第一推动”、无趣的时代、我们都是幸存者、小杂感一束、把心静下来、心灵的桥梁、宋人弦歌等11辑哲学散文。“没有深奥的论述,没有高深的名词和华丽的修饰,周国平的散文朴素地呈现了探究人生的内涵,注重生活体验,展现独特自我,追求个人的精神,让读者获得人生启迪。”这是胡小红的阅读体验。

7.东湖中学校长钟如惠

《做懂孩子的父母》

《做懂孩子的父母》是一本名人亲子访谈录,该书收入了李子勋、叶曼等10位著名文化学者、国学大师、中医和心理专家的亲子访谈。访谈内容主要针对中国家庭亲子交流现状,以及目前家庭中普遍存在的教育问题,在亲子伦理、早教、亲子沟通、家长角色等方面作深入浅出的解析与指导。《做懂孩子的父母》用访谈的方式让我们了解了10位各行各业名人的家庭教育方式,分别针对孝道、性别教育、说谎等10个话题展开讨论,贴近生活,贴近孩子,展现了原生态的家庭教育。”钟如惠说,他希望从这10个家庭教育话题中跟家长朋友探讨一些具体可操作的家庭教育方式。

8.棋盘街小学校长罗宏文

《小王子》

《小王子》一书的作者安托万·德·圣·埃克苏佩有着双重身份:飞行员和作家。他用童话的形式,以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,及经历的各种历险。“所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。”罗宏文说,这是一部写给大人看的童话,用简单直白的语言写出了关于“爱与责任”、“生命与成长”等引人深思的哲理和令人感动的韵味。

9.省实验中学校长董有建

《一个孩子的战争》

在《一个孩子的战争》中,徐修远沉迷于电脑和篮球后成绩下滑,父母劝说无效。父亲徐世立深思后觉得徐修远自小养尊处优、个性太强,需要一些“挫折”经历,痛下决心把他送到了宜昌一所特殊训练学校,进行魔鬼式军事化训练。全书中,这段训练是徐修远最典型的经历,也是不少“家有叛逆儿”的家长读了这本书后心向往之的地方。

10.武昌首义中学校长李良军

《杰出青少年的七个习惯》

《杰出青少年的七个习惯》是一本全球畅销书,已被翻译成16种语言,在120个国家出版。书里,哈佛大学企管硕士、作者肖恩·柯维以亲身经历,用幽默风趣的方式与青少年进行交流,通过生动的故事和漫画帮助青少年突破了“普通”的界限。他说:“习惯成就性格、性格决定命运。青少年时期短短几年,可以在叛逆中虚度光阴,也可以在习惯养成中成就未来。”

11.西大街小学校长禹妮

《朗读手册》

禹妮说:“现在许多年轻的父母常常苦于不知该怎样陪伴孩子,该怎样爱孩子,书中倡导的亲子共读就是有效的途径。”《朗读手册》于1979年初版,5次修订,被美国数十所教育院校选为指定教材,是一本值得细读的儿童阅读指导书籍。书中集中了许多具体可信的案例,给出了许多切实可行的阅读指导方案,读懂这本书,可以让更多父母体会与孩子一起朗读的乐趣,把他们带上精神上的幸福之旅。

12.武汉小学校长李强

《愿生命从容》

《愿生命从容》包括千万网友甄选出来的59篇经典篇目,横跨周国平三十载散文随笔创作精粹。全书共分成八辑,囊括了人生观、价值观、孤独与安静、爱情与婚姻、孩子与教育、怀念友人、阅读感想及回归心灵家园八个方面内容。更是特别收录完整的《今天怎样做父母》三篇系列文章,希望能为已为人父母或即将为人父母的80后、90后,在面对子女教育时减少一些迷茫。

13.武昌区中华路小学校长王成高

《草房子》

《草房子》是当代知名儿童作家曹文轩的一部经典长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的6年小学生活。作品自1997年面世之后,畅销不衰,各个版本印次已接近300次,被翻译为英文、法文、日文、韩文等。

王成高介绍,这本书中人物都有爱有梦,充满正能量;特别是书中的儿童世界,小主人公桑桑所在的油麻地小学,以及老师和家长对待儿童的方式,很值得大家去阅读、体会和思考。

14.武汉市十一初级中学校长王敏

《寻找失落的钥匙》

《寻找失落的钥匙》作者萧斌臣深入个性化教育一线,先后对200多名个性化教育从业者、研究者、学生及其家长进行追踪采访,写下这部30万字长篇报告文学,将个性化教育的探索置身中国教育改革、发展与创新的时空坐标上去考量,通过自身观察和体验,提出个性化教育的鲜活案例和创新思路。王敏说,最适合孩子的教育就是公平的教育。他在日常工作中发现,不少家长存在一些教育误区:比如认为教育仅仅是学校教育,而忽视家庭教育和社会教育;再比如一味追求用培训班和特长班将孩子的时间塞满,而忘了为他们的兴趣和潜能“把脉”。

15.市实验幼儿园园长何磊解读

《安的种子》

老师父分给本、静、安三个小和尚每人一颗古老的莲花种子,最终只有安种出了千年莲花。中国作家黄丽的绘本《安的种子》讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。“《安的种子》是一本很有智慧的书。身为父母,如果有幸看到《安的种子》,都应该先找一个安静的角落,轻轻地读给自己听。”何磊说,“今天的我们都希望以最快的速度达到各种最直接的目的。身为父母的我们都捧着一颗千年莲花的种子,但不是每个人都能看到他的珍贵,并愿意尊重他原来的样子,郑重地进行等待。”

16.武汉市第一中学校长库路

《少有人走的路》

《少有人走的路》作者M·斯科特·派克是一位心理学家,在近20年的职业生涯中,他治愈了成千上万个病人。他以从业经验为基础写作的《少有人走的路》,创造了出版史上的一大奇迹。这本书是一位班主任推荐给库路的。读过之后,库路觉得也非常值得学生和家长阅读。“我印象中,心理问题已经成为导致孩子休学的最大因素。”抱怨多、遇事推诿、消极悲观……无论是家长还是学生,其实都存在心智不成熟的情况。在现行的应试教育下,心理健康问题却很容易被忽略。作为老师,她希望能通过推荐这本书,对人们的心理问题有所助益。

17.武汉市第四十九中学校长吕向东

《第56号教室的奇迹》

《第56号教室的奇迹》是美国最热门的畅销书之一,作者雷夫·艾斯奎斯在同一所学校的同一间教室,年复一年地教着同一个年龄段的学生长达20多年,获得的荣誉不计其数。他的事迹轰动整个美国,还被拍成了纪录片。两年前,雷夫来到武汉,与四十九中师生有过零距离交流,这套书也成为校长吕向东的案头常备书籍。在吕向东看来,《第56号教室的奇迹》是值得所有人一读的好书。

18.育才高中校长毛晓峰

《跟上孩子成长的脚步》

《跟上孩子成长的脚步》是教育专家小巫的作品,其中对中国教育现状的反思,尤其是对中国父母们急功近利心态的分析,让毛晓峰感触很深。明年,毛晓峰的教龄就满30年了,他从无数孩子身上看到,家长的教育观念对孩子的影响之大。他也由此总结出,教育的最终目的是让孩子体味更多的人生和快乐。

19.北湖小学校长范永岁

《爱弥儿》

《爱弥儿》是让·雅克·卢梭自认为“我所有作品中最好、最重要的一部”作品。卢梭通过在书中描写爱弥儿和家庭教师的故事,说明如何教育出一个理想的公民。范永岁初次读这本书是在大学时期,随着教育经验的累积,他对这本书中“自然教育”思想的理解也在加深。现在他已读完《爱弥儿》三遍,每次都有新的感悟。范永岁认为,《爱弥儿》是新旧教育的分水岭,强调教育要遵循儿童身心发展自然规律,对当年法国封建专制的功利性教育有很强的针对性。“如今的教育受应试影响,功利化也很严重,这本书中的基本原则现在看来仍不过时”。

20.硚口区崇仁路小学校长张彦平

《童年忆往》

台湾学者熊秉真《童年忆往》是一本值得家长阅读的好书。“中国的士人家庭,逐渐将智育变成了一切儿童教育活动的焦点。”《童年忆往》中的这句话让张彦平感触很深。他坦承,直至今日,学习和成绩依然是孩子在童年中不可或缺的内容。“没有好习惯,不会管理自己,就算不上好学生”。张彦平心中的育人目标是“爱学、会玩、好习惯”。

21.江汉区唐家墩小学校长陈刚

《爱的教育》

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,通过亚米契斯的儿子所写的日记改编而成。这本书中融入了师生之爱、父母之爱、儿女之爱等人世间最伟大的爱。而这本书给陈刚最大的触动是父母之爱。如何当一个会爱孩子的好父母,是他一直思考的问题。陈刚向到场的父亲呼吁,不管多么忙,下班路应该成为回家路,将工作以外的时间留给孩子。“家庭教育是一个系统工程,父亲身上的阳刚气质、独特视野等对教育来说是无可替代的。当这一部分缺失了,家庭教育就会缺‘钙’”。

22.硚口区体育馆小学校长寇晓燕

《我的第一本艺术启蒙书》    

《我的第一本艺术启蒙书》是法国作家贝亚特丽斯·丰塔内尔写给孩子看的艺术启蒙书,以轻松、有趣的笔调介绍了达·芬奇、毕加索、高更、梵高等艺术大家们的创作故事。这本书让寇晓燕思考,在以分数为标准的环境中,为什么要让孩子学艺术?寇晓燕说,做教育工作者20多年,她越来越清晰地认识到看画、听音乐、读书是终身之事,爱艺术起于孩童。艺术与儿童从未分离,他们从落地甚至从娘胎开始就渴望美,并且希望能够欣赏艺术大师们的作品。正如毕加索一生都在学着像孩子那样作画,孩子天生对艺术的敏感和丰富的想象力是非常宝贵的财富。让艺术启蒙练就孩子一双发现美的眼睛,为美好生活种下一粒种子,是每个教育者的责任。

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