现在的信息量实在是太丰富了,小孩子把手表贴近耳朵就可以边走边听故事,只要有网络,用起来就很方便。
那么,小学生学习任务紧张,没空看书,可以听音频吗?答案是当然可以,但是不能替代阅读。
因为阅读需要手、眼、脑同时工作,是一个深入思考的过程,多感官的参与,可明显提高学习效率,还能培养孩子的审美能力,而音频就不具备这些。
亲子阅读的感情也是无法替代的,故事机里面的发音很标准,确实我们普通家长无法相比,但是在和孩子阅读的过程中,这种情感是独一无二的。
1、哪些情况下建议听音频?
音频不能替代阅读是事实,但是有些情况,听音频也很不错,可以保证孩子精神营养的输入,为他们爱上阅读做铺垫,总好过玩手机。比如:
有的小孩子不喜欢看书,父母也没空讲书,听音频就是一个选择;
父母不在身边,孩子随爷爷奶奶生活,但是他们也没空顾及孩子的,可以让孩子多听音频,
大人和孩子看着是在一起,但是没空搭理孩子。在我们家,我一般会在闲暇的早上给孩子播放一些音频,避免他长时间处在一个无声的环境里。目前听得比较多的就是科学开开门,姜天一老师讲历史。
2、听音频会影响看书吗?
我觉得爱看书的孩子,不管是听音频还是看课外书,他们的接受度都会比较高。如果孩子总是习惯于听音频,比较排斥看书,那还是建议家长控制音频的使用时长,多花一些心思在孩子身上,引导他们阅读。
3、如何从听音频过渡到看书?
二者可以同步进行,孩子想听了就让他听;需要讲了就给他们讲。对于只听音频不愿意看书的孩子,可以入手对应的绘本故事。
在我们家,《奇先生妙小姐》这个故事,他刚开始是以听为主的,后来看他实在是喜欢,就入手了一系列的书回来,也正是这个时候,他开始了自主自发的独立阅读。
喜马拉雅上有很多免费的音频资源都很不错,比如宝宝巴士的唐诗,类似于十万个为什么的科学开开门,我家孩子都很喜欢听。看孩子对什么感兴趣,家长就把对应的绘本故事拿回来让他读。
4、孩子听音频的时候,需要注意些什么?
音频的质量和使用时长是需要考虑的,我一般是看播放量,听完之后感觉发音标准,内容的价值观也可以,是孩子喜欢的,就会继续听。
关于使用时长,一般情况下,我是不管的,从孩子的专注度就可以判断,如果他已经在做别的事,那么,音频或许就是听腻了,关掉即可。
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