2020—2021学年度第一学期班主任工作总结

                                    

  本学期我正式担任轨道一年的班主任。我深信班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：

一、选拔和培养班干部，形成良好班风。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。开学时，我通过学生竞选民主公开投票的形式，选举了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视学生专业知识学习。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，要求他们课前预习，对于上课迟到，早退，旷课的同学个别教育，效果显著。同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求。

三、加强中职生思想教育建设。从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

四、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作。我班有位同学。性格特别孤僻，日常也不爱说话。我就多次私下找他沟通，询问在学校是否有不方便，并和其他同学说明该同学的特殊情况。让全班同学都能关照他，让他更快的融入进轨道一年这个大家庭。

五、注重家校联系。该学期建立了学生家长的电话联系。对于学生的病假，事假，我签字前与学生的家长紧密联系，说明或核实情况。对于性格孤僻很内向的学生，我会多与家长进行沟通交流，多关心学生。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。作为轨道一年的班主任，我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。现将下学期班主任工作计划如下：

一、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。

二、坚持做好所带班级团员的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。

三、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。

四、做好对班级对学生的日常服务工作。及时协调学生的课程冲突、变化的问题。保证班级的每一堂课都能顺利的完成。加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。做好学校和家长和学生之间桥梁的角色、并对于学生提出的各类问题，及时解决。

班主任的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以班主任应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。做为年轻教师，如果以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但如果能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。

轨道一年班主任

宫一飞