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初二学生自律性差、成绩也差怎么办?

  初二学生自律性差、成绩也差怎么办?初二的时间是初中的学生成绩分化的时间,所以说这个阶段的学习一定要重视起来,也要养成良好的学习习惯!


  一、建立和睦融洽的亲子关系,不要责怪埋怨孩子。这是父母在陪读中的第一要务。父母此时的心情肯定不好,最容易责备孩子的过去,问题是责备没有用处,弄得孩子很反感的话,孩子对父母的陪读就会非常排斥,双方脾气都不好的话,吵架会成常事,这样的氛围,你还指望改变的学习态度?所以父母一定要冷静理智,将一切当作过去,以对孩子十足的信心来重新开始!

  二、和孩子要做一次推心置腹的长谈。父母把自己陪读的想法、做法、对孩子的要求、希望给讲清楚;让孩子把他自己真实的想法、打算说出来。一方面,父母要了解孩子的内心世界,另一方面要让孩子感受、体会到父母牺牲一切来陪读的良苦用心。让孩子转校的行为和父母陪读的目的统一起来,唤起双方的一切重新开始的信心和决心。

  三、和孩子共同制定出下学回家后的作息计划,一要劳逸结合,二要详尽具体。这一作息计划不要太过苛刻,不要剥夺孩子玩的娱乐时间,否则适得其反。要本着劳逸结合的原则,让计划现实些,因为计划一但制定,就必须严格执行。孩子以往的习惯不太好,计划太过分不利于执行,这就开不好头,以后将更难走下去。所以不如适当降低些标准,让孩子有个适应的过程。至于计划要具体详细,这便于孩子落实,也利于父母监管。

  四、制定奖惩制度。奖孩子感兴趣、却较难企及的事物,惩孩子力所能做的家务。承担家务还可以培养孩子的责任感和担当意识。

  五、多鼓励,少批评,不唠叨。陪读的父母一定要拿捏好分寸,严格监管孩子的行为习惯,但却不能让孩子反感自己,和自己相抵触。只要做好这三点,父母和孩子的关系就不会有太大的矛盾。

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