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一次说走就走的环岛游
这个寒假开始阴雨连绵，娃娃成天闷在家里。年前好容易有几天放晴了，爷爷赶紧安排一次自驾环岛游，选择几个有小孩子喜欢的项目的景点陪娃娃游玩，让娃娃充分享受假期的快乐。和往常出行总是计划周密不一样，这次出行只规划了目的地而没有规划时间，在娃娃完成了当天的寒假作业后出发，本着哪里黑了哪里歇的原则，进行了一 次说走就走的环岛游。
第一站打卡澄迈富力湾红树林，看火烈鸟。
一群毛色鲜艳、曲项高足的火烈鸟被圈养在一个地方，人们隔着窄窄浅浅的水湾，可以近距离观赏这些鸟。有的昂首挺胸走来走去，有时相互追逐嘻闹，有的站在那里发呆，有的在练习金鸡独立，有的把长长的颈项扭曲把头藏在翅膀下面打盹，有的走着走着大叫一声飞了起来... ...娃娃看着这些神奇的鸟，觉得很有趣，每一次有鸟飞起来的时候他都会禁不住惊呼。有一只鸟飞得特别远，都快飞到围栏边儿了，娃娃说：“它想自由。”
第二站打卡海花岛，参观那里的水世界和童世界。
没想到童世界还在建设中，没有开放，只带娃娃游览了水世界。在那里，娃娃看到了企鹅，还看了海狮、海象的表演，看到千姿百态的海洋生物。在模拟器中有点紧张地体验了一把乘潜艇深海游... ...
初见海花岛的谢尔顿酒店的双子楼，奶奶奇怪地说：“这两座楼构造相同，为什么要做成一大一小呢？”娃娃肯定地对奶奶说：“它们是一样大的，你看到一大一小是因为你的视角。如果你的视角变了，也可能看到大的楼小、小的楼大。”虽然奶奶嘴里说：“你说得很有道理。”但心里还是将信将疑，因为奶奶当天和第二天上午在海花岛上活动的范围不小，可无论从哪个视角看到的都是一座楼大、一座楼小。
次日下午，在乘车离开水世界回酒店的途中，娃娃突然指着车窗外兴奋地说：“奶奶你看！那两个楼是一样大的！”奶奶顺着娃娃的指向看去，才看到两座一样大的楼。娃娃兴奋地说：“我说它们是一样大吧，你看到他们不一样大那就是视角的问题。”奶奶很佩服地问：“你是怎么知道的呢？”娃娃说：“天府双子楼也是这样，有时候看到这边的大、有时候看到那边的大，有时候看到两个一样大。妈妈说那是视角的原因。”原来娃娃是有见识的，且能够用过去的见识，观察与说明新情境中的现象。
第三站打卡三亚南山，参拜南海观音。
这是奶奶一定要来的地方。奶奶上一次到南山是2010年的春节，那一次，是娃娃的75岁的太奶奶带着奶奶和娃的爸爸一起拜南海观音。白发苍苍的太奶奶虔诚叩拜，嘴里祈祷：“保佑我的孙儿考取好大学。”奶奶知道太奶奶不信佛，甚至不信鬼神，但为了她的孙儿，她愿意虔诚求拜。她拜的是观音，表达的是对孙儿的爱与祝福。
奶奶是一个不彻底的唯物主义者，知道人对物质世界的认识非常有限。去年娃娃的手受伤了，让奶奶感到非常心痛与害怕。奶奶就像太奶奶当年一样，带着孙子来参拜南海观音，怀着和太奶奶一样的心情，为孙子、家人祈祷。
娃娃也特别关注不同角度和远近看到的南海观音塑像的大小、侧面的变化，再次向奶奶阐明了他的视角理论。
在三亚的那天晚上，一办好入住手续，三亚警方就给爷爷发了一条短信，说身份证号为123456......的娃娃，于某年月日时分秒入住了某酒。为保护未成年人，如果遇到情况请立即拨打110与警方联系，他们将全力提供服务与帮助。
当晚，娃娃看电视看到快11点还不想睡觉。于是，爷爷把警方的信息给娃娃看，说：“三亚警方知道你住在这里，为保护未成年人，请我们别让你多看电视，如果你不听话，请拔打110。”娃娃看到自己的名字、看到自己的身份证号码、看到请拨打110等字样，大吃一惊，赶紧关了电视睡觉。第二天起床后，他还问奶奶：“我昨天要还看电视，警察就会把我抓走吗？”奶奶说：“警察会劝你睡觉，警察是保护小孩的，不会抓小孩。”
第四站打卡陵水南湾猴岛，近距离看猴子。
上到猴岛，广播里循环播放着安全须知，娃娃最感兴趣的两句话是：“这里的弥猴是野生动物，它们很贪吃。”他重复着这句话，觉得“很贪吃”这个描述很好玩，不知道他是如何想象猴的贪吃的，猴子很快用实际行动给娃娃上了一课，用实际行动印证了广播中的宣传。
娃娃要吃冰激淋，奶奶说怕猴子抢。爷爷说岛上能卖的应该是猴子不吃的，不然怎么没有猴子抢货。娃娃说我只拿着不吃，猴子会以为不好吃。于是，奶奶给娃娃买了一支冰淇淋。结果，娃娃拿着那支漂亮的冰淇淋才走了几步，只听周围的人几声惊呼，奶奶就看见一只猴子躲在树林中吃那支冰淇淋了。
见娃娃站在那里发呆，奶奶赶紧问有没有被猴子挠到。娃娃回过神来，说：“那个猴子很有礼貌，它不是一来就抢，而是先站起来，像这样（模仿猴子的表情），看着我手里的冰淇淋。我不敢动，他就慢慢伸出两只手，像这样（模仿猴子动作），就从我手里拿走了。”奶奶松了一口气，感叹道：“两个猴子初相逢（娃娃属猴），一个敢有礼貌地拿来，一个能有风度地放手，完成了一支冰淇淋的和平接交。”这个有点意外、又有点庆幸的经历，成了娃娃这次旅行后津津乐道的话题。
上、下猴岛，分别坐了顶上敞开的索道车，还和陌生的小妹妹母女俩拼了一段路的电瓶车，乘了一程小机动船，一路上看到海面碧波荡漾，山上林木葱笼。
第五站打卡亚州湾，让娃娃亲近梦寐以求的大海和沙滩。
在酒店的房间可以眺望大海，走一段路就来到海边。到酒店办好入住吃过晚饭后，天已经黑了，爷爷奶奶还是打着手电、陪着娃娃到海边的沙滩玩了一会儿沙。娃娃用沙修了长城，想看看明天早上他修的长城有没有被破坏。
第二天吃过早餐后，我们又到海边玩了半天。娃娃这一次奔向海边的时候，都是快活地大喊：“大——海——，我——来——了——！”他看到自己昨夜垒成的“长城”还在那里，非常开心。他玩一会儿沙，玩一会儿水，看到沙滩拖拉机跑来跑去，看到滑翔伞飞起来又降落，看到渔民拉完网后又开着快艇去深海处撒网... ...这一切对娃娃都是那么新奇。
亘古不变的大海给娃娃无穷无尽的快乐。
第六站打卡定安飞禽大世界，去看鸟。
在飞禽大世界，娃娃喂过鸽子、喂过鹦鹉，成群的鸽子和鹦鹉争着站在他的手上啄食，第一次和飞禽友好亲密地接触。娃娃还近距离看到过花孔雀和白孔雀，看到它们争先恐后地开屏，发出像小儿啼叫一样短促脆亮的声音。娃娃还看到黑天鹅在水中悠闲地游来游去，驼鸟在栏里闲庭信步、还有像猫头鹰一样关在笼子里呆若木鸡.... ...娃娃还看到鹦鹉表演了升旗、滑滑梯、做算术、骑自行车走钢丝等节目，参与鹦鹉从游客手里把钱叼走的节目，充分领略了飞禽世界的神奇。
飞禽世界游给这次旅行画上圆满的句号。回程中，意犹未尽的娃娃说：“我长大后当校长，我的孩子说想多多放假，我就宣布一个星期上两天课，放5天假。”奶奶说：“校长的权力这么大呀！”娃娃说：“是的。有时候我就一个星期放7天假。”奶奶说：“你的学校天天放假，学生不上学，老师不上课，那还要校长做什么呢？”娃娃说：“我不管，我就要放假。”想不到一趟旅行，让娃娃树立起了如此远大的理想。
即使在旅行的途中，娃娃晚上还是在参加班班共读打卡，那是一天一更新的作业，有其连贯性。旅行回来，有几天娃娃的数学作业从每天做60道题目，增加为上午做60道题目、下午再做60道题目。这样，在过春节之前，他因旅行落下的作业才可以补上。
娃娃第一天对这样的安排激烈地反对，在外面放飞了几天，一回到家又面临繁重的作业，不乐意是自然的。但他拗不过奶奶温和的坚持，还是把作业都补上了。到第二天，娃娃就顺从了这样的安排。奶奶想，人是多么容易被驯服啊，也不知道这样做对娃娃的利弊究竟孰大？
一个孩子，过了六、七年无忧无虑、玩就是生活的日子，早已养成自由自在的习惯。突然要匡进规则、承担任务，这个变化是不是有些残酷？不如奶奶这代人，小时候自打能动手就开始自己照顾自己、再长大灵活一点就要承担家务劳动。因此，上学是无比向往的事情，学习是无比幸福的事情。娃娃比起奶奶当年，幸耶？不幸耶？但愿娃娃早些适应并享受新的生活。
娃娃在寒假里最幸福的日子，当是爸爸妈妈都回来了的日子。有几天，娃娃和奶奶都在算时间帐，娃娃算的是还有几天他的爸爸、妈妈就回来过春节。奶奶算的是爸爸、妈妈回来过完春节就要把娃娃带回去，娃娃在身边还剩几天的时间。
奶奶告诉娃娃，爸爸妈妈来后过五天他们就要离开爷爷奶奶家了，问他们来后娃娃和谁睡。娃娃说：“我先和爸爸妈妈一起睡两个晚上，再和你们一起睡三个晚上。”我们对他的安排表示赞赏。
和爸爸妈妈睡两晚后，娃娃又对爷爷说：“我还想和爸爸妈妈睡一个晚上，再和你们一起睡两个晚上。”爷爷说：“没关系，你想和谁睡就和谁睡，你想天天和他们一起睡也行。”娃娃赶紧说：“那就听你的安排吧。”爷爷说：“怎么是我的安排？你不是安排了要和我们睡三个晚上吗？”娃娃魅惑地看着爷爷笑，笑而不语。
年三十到正月初一、初二，班班共读的作业暂停了，娃娃真正无忧无虑地玩了几天。一家人一起看了两场电影，到万绿园放风筝，到假日海滩沙滩上垒沙逐浪，在吾月广场和万绿园玩各种儿童游乐项目... ...这个一天比一天大的娃娃，快乐地享受着上学后第一个寒假。
在假日海滩，奶奶又不禁对娃娃感叹时间过得快，表达对他将要告别的不舍之情。娃娃一边扬沙，一边说：“别管这些，自己过自己美好的生活。”
奶奶问：“什么叫自己过自己美好的事情呀？”
娃娃说：“就是不要管平凡的事情，想美好的事情。”
奶奶问：“什么样的事情是平凡的呢？”
娃娃说：“就是你被别人打了一顿。”自己都觉得这样的回答不对劲，便尬笑了起来。
... ...
说到悲伤的事，娃娃说：“悲伤的事情是没有人跟你玩了。”
奶奶总是担心娃娃在承受生活变化的苦，其实，娃娃比奶奶更有生活的智慧、更有适应生活的能力。他懂得多想生活中的半满，懂得随遇而安。他目前的苦莫过于没有人跟他玩，而奶奶所担心的一切，对他来说都不是事儿。奶奶要向娃娃学习！
娃娃上学后第一个寒假结束了，愿娃娃快乐的生活长长久久。
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