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论语连载(285)《先进篇》第18章,“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”

经史合参读经典
日积月累学圣贤

【原文】

柴也愚,参(shēn)也鲁,师也辟(pì),由也喭(yàn)。

【原文朗读】

【注释】

:孔子的学生,姓高,名柴,字子羔、子高、子皋,比孔子小30岁,是孔子弟子中最长寿之人,活了128岁。

:并不是真的愚蠢,而是指过于坚持原则铁面无私。

:孔子的学生,姓曾,名参(shēn),字子舆,比孔子小46岁。

:谨慎过头而变得迟钝。

:孔子晚年的高徒,复姓颛孙,名师,字子张,比孔子小四十八岁。

辟(pì):做事过头,会显得偏激偏颇,与他人格格不入。

喭(yàn):性格过于开放,会显得粗野。 

【白话翻译】 

高柴清廉正直,公正无私,但有时候过于坚持原则,在有些人眼里就显得有些迂腐了,好像很愚笨似的,故称“柴也愚”。

曾参生性谨慎,但过于恭敬谨慎,在别人看来好像很迟钝似的,故称“参也鲁”。

子张才华横溢不拘小节,有时候非要追求尽善尽美,认真过了头,就给人偏激的感觉,故称“师也辟”。

子路勇武过人,为人大大咧咧,做事风风火火,说话直来直去,不免给人以粗野的感觉,故称“由也喭(yàn)”。

【解读】 

本章中没有“子曰”二字,所以这段话不是孔子的原话,而是孔子的学生和后人根据孔子平时的言论总结出来的。

本章提到了四个学生,高柴、曾参、子张和子路,侧重于天生的气质和个性,这四个学生优点非常突出,性格缺陷也非常鲜明。

在上上章中,孔子说“过犹不及”。在上一章中,用冉求作比喻,展现“及”的情形。到了本章,又用高柴曾参子张子路作比喻,展现“过之”的几种情形。

孔子对爱徒们的评价常常是喜忧参半,所以本段话也含有两层含义。首先,在肯定学生优点的时候,对他们各自的缺点也看得很准。其次,这些缺点并不是品德上的问题,而是有点“过分”造成的。

为了更好地理解本段话,下面我们就详细展现这四个学生的显著优点,以及“过之”所造成的过失。

第一个是高柴,高柴比孔子小30岁,是孔子弟子中最长寿的一个人,他活了128岁。《论语》中提到两次,另一处在本篇后面的第25章,原文如下,子路使子羔为费(bì)宰,子曰:“贼夫人之子”。大意是,子路想推荐子羔担任费邑宰,孔子认为子羔憨直忠厚,恐怕不能胜任,说:“你这是害了人家的儿子啊!”。高柴是孔门弟子中从政次数最多、时间最长的一个,在鲁卫两国先后四次为官,历任鲁国费宰、郕宰、武城宰和卫国的司法官,他清廉正直,执法公平,不徇私舞弊,有仁爱之心。但有时候,由于过于坚持原则不讲情面,在有些人眼里就显得有些迂腐了,好像很愚笨似的,故称“柴也愚”。

高柴的“”并不是真的愚蠢,而是大智若愚。在《论语》中,还记载了另一个人的“”,在《公冶长篇第五》中,子曰:“宁武子,邦有道,则知。邦无道,则愚。其知可及也,其愚不可及也”。什么意思?孔子在评价卫国的历史名人宁武子时说:“宁武子这个人呀,在国家清明时,便充分发挥他的聪明才智。但当国家陷入混乱时,他并没有退隐,而是勇敢地站了出来,竭力尽忠知难而上,大家都说他这样做是不识时务,真是太愚笨了。可我却说他这样的愚笨是好样的,他的那种聪明是别人可以赶得上的,而他的这种愚笨却是没有人能赶得上的。

第二个是曾参,就是曾子,他是孔子晚年所收的学生,比孔子小46岁。曾子有什么特点?生性非常谨慎,做事也特别较真,较真到了什么程度?我们举一个例子大家就明白了,有一个典故叫“胜母之里,曾参不入”。在古代,女子要三从四德从一而终,有一个女子的丈夫死了,她没有守妇道,而是带着女儿改嫁了。她的女儿许配给了人,但是还没过门,她的未婚夫就死了,这个女孩子便终生未嫁。当地的人赞颂这个小女孩,认为比她的母亲贞洁,所以把她们居住的地方改名为“胜母里”。后来,曾子路过这个地方,看到“胜母里”这几个字,认为这是对母亲的大不敬,坚决不进去,绕道过去了。从这件事就可以看出曾子做事是多么的谨慎较真,论语中还有好几处展现了曾参谨慎胆小的个性。但是,一个人如果过于恭敬谨慎,在别人看来好像就很迟钝似的,所以说“参也鲁”。

第三个是师,也就是子张,在上上章中刚刚提到过,子贡问:“师与商也孰贤?”,子曰:“师也过,商也不及”。曰:“然则师愈与?”,子曰:“过犹不及”。孔子说,子张做事有点过,子夏有些不及。子张追求学问和为人处世,都想做到极致,力争十全十美,这样一来,免不了会走极端,就给人偏激的感觉,所以说“师也辟

第四个是由,也就是子路,子路勇武过人,为人大大咧咧,做事风风火火,说话直来直去,不免给人以粗野的感觉,故称“由也喭(yàn)”。

孔子对这四名学生的评价,被后人称为“孔门四像”。为何要把这些弟子的缺点专列一章呢,这难道不有损于其形象吗?十年树木,百年树人。孔子弟子三千,贤者七十二,但名留青史的这些人也不是一开始就是贤人的,他们也是经过老师长期的教化和自我的辛勤努力才最终成就贤名的。

【给我们人生的启示】

从这四个学生的身上,我们每个人能不能找到自己的身影呢?唯恐自己毛病较多难以成就圣贤的我们,对照一下初入孔门一身缺点的弟子们,不也可以激发奋发向上的雄心吗?缺点如此之多的人都可以成为圣贤,我们也一定会有所成就,只不过我们也同样需要付出辛勤的努力。

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