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四个天才儿童的父亲谈潜能开发

一位医生父亲,他的四个儿女皆于9岁至12岁稚龄考入美国华盛顿大学。四个天才儿童,不仅智商高,情商也高,如今都有着幸福的家庭,也成为教子有方的父母。医生父亲,如今是快乐的祖父,他乐于分享自己教养孩子的秘诀……

初见何仲柯医生,他正在与一群年轻的父母分享他教养孩子的经验。他声音宏亮、言语诙谐,一点儿也不像七十多岁的老人。更令人惊叹的是,他说着说着突然唱起一段歌剧片断,字正腔圆、充满感情,在场所有人都为之动容。

“一起唱歌是我们家的传统,我们还全家一起演出呢!”何仲柯医生唱完后哈哈大笑,尽显他的豪迈性格:“我告诉你们啊,今天我讲的就算你们全忘记了,只要记住一条,你家和你的孩子就会大大变样。”众人侧耳而听,何仲柯医生的目光投向年轻的父亲:“你们一定要做个笑口常开的爸爸,不管什么时候,给你的妻子和孩子一个灿烂的笑脸!”

我的孩子我管,你的孩子你管
何仲柯医生如今是快乐的祖父,他早与儿女约定:“我的孩子我管,你的孩子你管。”何仲柯医生忙着行医,也到各处分享做父母的经验,他分享的经验中最重要的,就是为人父母的责任,一定不能推到旁人身上。他讲到一件趣事:“一次,我的外孙被妈妈管教,他趴在地上眼泪汪汪地看着我,巴望外公伸出援手。我走过去对他说:‘宝贝,外公爱你,你好好听妈妈的话啊!’”

这是何仲柯医生的肺腑之言。在四个儿女成长过程中,他与妻子苏绯云倾注了大量的时间和心血,培养孩子的品格、发挥孩子的潜能,陪伴孩子们走过人生的高山低谷。四个孩子从很小就有谦卑受教的心,爱慕真理、孝顺父母、关心他人。长子允信,9岁考入华盛顿大学,10岁就读,13岁获数学理学士,为该校有史以来最年轻的毕业生,获计算机博士学位;长女允爱,9岁考入华盛顿大学,14岁就读,19岁获化学理学士及音乐文学士,又获遗传学硕士及教育心理学硕士;次女允心,12岁考入华盛顿大学,14岁就读,18岁毕业,主修化学、生物及生化三科,获哈佛大学医学及生化双博士学位;次子允圣,12岁考入华盛顿大学,13岁就读,18岁毕业,主修数学和计算机,获数学硕士、计算机博士学位。

把孩子领向真理是关键
何仲柯医生认为:一个家庭的建立首先是从男人开始的,男人在家庭中的责任是首位的,这是创造的秩序。父亲在日常生活中要擅于发掘与发展孩子不同的特性,最重要的是要把孩子领向真理。

何仲柯医生讲到,大儿子8岁时同学给他大麻,他回家告诉父母。父母没有慌手慌脚找老师或是报警,而是镇定地问儿子:“你是怎么处理的?”儿子笑着说:“我告诉他们大麻的拉丁文名家,他们呆呆地望了我一会儿就走了。”其实,儿子诙谐处理、父母镇定自若的背后,是整个家庭不断被真理引导带领的结果。

何仲柯夫妇认为并践行:父母要教导孩子“无可指摘,诚实无伪,在这弯曲悖谬的世代,作无瑕疵的儿女。显在这世代中,好像明光照耀,将生命的道表明出来”。所以,何仲柯夫妇致力培养孩子的目标,并不仅仅是高智商、高学历,更是建造出有品格、能够“出污泥而不染”的孩子。

天才何价?
何仲柯医生讲到:“我的大儿子13岁大学毕业时,有些人提醒我‘要小心,天才短命的!’虽然我们对这样的话,只是说声谢谢,一笑置之,但是这话也不是没有原因的。一般人的观念,都是认为天才必定是怪人,孤独怪癖。”

何仲柯医生介绍他曾在报上读到一位16岁的小天才,和自己儿子相似,也是读计算机的,在密芝根大学,将要毕业。他的父亲为他搬了家,也换了工作,让这儿子可以在该校就学。谁知儿子就在将毕业那一年,放弃一切,躲起来。有位侦探,好不容易把他找回来。谁知有一天侦探接到孩子的电话说:“我受不了啦!”侦探赶到时,孩子已经自杀了。或许他和一位聪明绝顶的人有同感,那就是以色列的所罗门王,他说:“多有智慧,就多有愁烦;加增知识的,就加增忧伤。”

“叫一个孩子郁郁不得志,不能学习适合他程度的科目,是叫这孩子不高兴的一个大原因。”何仲柯医生这样说。“人生成功的一个很简单的要求,就是活得快乐。活得不高兴,不单孩子们不想活,连大人都会觉得有问题的。”

何仲柯医生讲到自己孩子小的时候,从学校回家时,父母的第一句话,不是问功课,或是问成绩,乃是问他们当天在学校高不高兴。有不高兴就要了解一下,到底什么事发生了,并且帮助他去解决。如果是高兴的话,也可以听听他的奇遇,和他一同高兴一下。“这种和孩子的沟通,是自然的、了解性的、帮助性的、同情性的。给孩子知道,无论他们在外面遇到什么问题和挑战,父母亲总是随时愿意了解和帮助的。”

先做快乐孩子
有人在一个公开的讲座里,问何仲柯医生的孩子们,他们在家里最享受的一样是什么?他们异口同声地回答是:活得快乐。就算是有失败时,何仲柯医生和妻子都可以轻松温柔地和孩子们讨论。何仲柯医生引用箴言:“温良的舌,是生命树;乖谬的嘴,使人心碎。”“良言如同蜂房,使心觉甘甜,使骨得医治。”“人心忧虑,屈而不伸;一句良言,使心欢乐。”

谈到天赋,何仲柯医生说:“天生我才必有用!圣经也说‘各人要照所得的恩赐彼此服事,作百般恩赐的好管家。’每一个人的天份,如果发挥得合适,这人不单有满足感,也活得轻松愉快,容易亲近。这种天才,正是无价之宝,自己快乐,周围的人也快乐,父母亲更加快乐。正如圣经说‘智慧之子,使父亲欢乐;愚昧之子,叫母亲担忧。’”。

何仲柯医生的妻子苏腓云也讲到:“孩子能了解的资料就让他愉快地学习,最重要是愉快的气氛,没有压力的催逼,跟着他的正常发展(对他是正常的,一方面不要催他,勉强他,另一方面也不要拉着他,不让他进步,那也是勉强他)。”

带着敬畏探寻宇宙奥秘
何仲柯夫妇认为:“有的孩子的思想方式,不一定和你一样。但是,如果他的方法一直都行得通,那也不必要勉强他用你的方法。直等到发现有毛病时,再查问审核他的方法。”苏腓云讲到小女儿四岁的时候做除数,父母教她的方法她不合用。她只懂答数,但是又是对的,妈妈问她﹕“你是怎么样做的?”她说不知道。妈妈又问﹕“你头脑里头是怎样想的?”她也不知道。妈妈就不再问了,以后,她倒也知道自己是怎么想的。一家人外出时,何仲柯医生常需要停在医院巡视病人,所以妈妈和孩子们就坐在车上等。车子又小,又没有什么玩具,所以最方便的就是玩算术。大家全用口讲,这样有谈有笑,安度呆等的时刻。

“这就是我们教导孩子学习的方式。”何仲柯夫妇认为:“以数学为例,那是宇宙中的重要设计。上帝所造万物,都是严密的。诚如一个智者保罗所说:‘深哉,上帝丰富的智能和知识’。伟大的数学家牛顿,天天读圣经。他的文献百分之十五是数学和物理,百分之八十五是关于圣经的。让我们帮助孩子们学数学的时候,也帮助他们欣赏创造宇宙之主宰丰富的智能和知识。”

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