透过《河中石兽》，感受一代才子——纪昀 教学设计

  一、指导思想

  校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念，通过本课程的学习，培养学生热爱历史，了解历史的情趣，学习历史名人的优秀品质，提高鉴赏能力。

  历史名人是社会进步发展的奠基人，是社会灿烂文化的代表。他们的学识、勇敢、坚毅等优秀品质都值得我们当代人学习。

二、课程目标

1、知识与能力：

了解纪昀的历史背景以及成长历程。

能概述纪昀的历史贡献，探究纪昀与时代的关系。

2、过程与方法：

基于对纪昀的生平事迹的了解，提高学生讲述历史名人的兴趣。

逐渐加深对历史名人及其贡献的理解，主动参与到搜集、评述纪昀的学习活动中。

3、情感态度价值观：

学习纪昀的奋斗历程，感受他身上的独特魅力，学习纪昀优秀的人文精神。

增强顺应历史发展趋势，为中国社会主义现代化建设不懈奋斗的使命感。

三、教学重点

多角度了解纪昀。

四、教学难点

激发学生热爱历史，热爱传统文化的激情，树立正确的人生观。

五、教学方法：

成果展示法、小组合作探究法

六、教学过程：

1、课堂导入：

《河中石兽》

2、观看微视频。

3、定向：确立本节课学习目标。

4、自学成果展示会。

5、教师分析讲解。

6、作业布置。

七、教学反思：

  通过课本《河中石兽》的学习，让学生初步接触一代才子文豪——纪晓岚。作为沧县的历史名人，依托校本课程，让学生能够更好的走进、了解名人的世界，感受纪昀的人格魅力，增强学生对家乡的热爱和自豪感，激发学生的学习热情。

  利用周末的时间，学生也可以和家长们一起走进纪府，去看看那些历史的足迹，做到理论和实践的亲密结合。