霍启刚曾在微博晒出和郭晶晶带着儿子到农田体验插秧的照片，并配文：
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，每天都跟孩子念，但是他真的知道背后的意义吗？”
“现在的孩子们成长在幸福的时代，没饿过肚子。挑食和浪费变成了习惯，他们更需要知道食物从哪里来，学会珍惜，学会知足。”
照片引发网友热议，很多人称赞说：“让我们学会了分辨贵族和土豪”、“正能量爆棚”、“身体力行，这是给孩子最好的教育。”
不想让自己的孩子吃苦，可以说是每个父母的心愿。
曾经听过不少家长说：
“我们家就一个孩子，6个人疼，疼都疼不过来，怎么舍得孩子吃苦。”
于是我们常常看到很多家长：
自己节衣缩食，也要给孩子最好的物质享受；
给孩子处理一切事务，舍不得孩子动手帮忙做事；
尽力满足孩子的各种愿望，不忍心看到孩子难过、失望、受委屈······
然而，哪里有不需要吃苦的人生呢？在孩子童年时代，哪怕父母可以给他无微不至的呵护，可总有一天，他需要独自面对生活的风雨，处理各种困难和挑战。
没吃过苦的孩子，很难拥有沉稳、坚毅、耐性这些品质，通常缺乏独立性、责任感；心理脆弱、难以承受挫折；自控力差、不能坚持。
家长过度的保护、呵护、替孩子解决各种麻烦，看似是对孩子好，其实是本末倒置，当孩子需要独立面对真实的生活时，将无所适从、难以适应。
有远见的父母，就应该舍得让孩子吃一些苦，有吃苦的能力，才是真正对他未来人生负责。
吃苦不是目的本身，通过经受一些“苦”，孩子的心智、思维方式、性格品质会更加趋于成熟，这些内在的品质、特点又能进一步有助于他的人生发展。
现在的孩子，已经不需要也没必要吃从前一代人那种物质匮乏的苦，但以下三种“苦”，家长要舍得让孩子吃。
一、独立、自理的“苦”
演员蔡少芬曾在微博上发了二女儿做菜的照片，二女儿今年刚6岁，就能做出几道拿手好菜。
为什么要教孩子学做菜，蔡少芬在接受采访时说：
“做饭是最简单的锻炼。”
“柴米油盐也是一种成长和修行。”
在她日常的教育下，两个女儿非常懂事乖巧，肯吃苦，适应性强。
在一档亲子节目中，为了完成任务，蔡少芬带着女儿走上崎岖的山路，还要忍受蚊虫的叮咬、闷热潮湿的天气，可是两个女儿不抱怨不哭闹，甚至还觉得开心。
在离开妈妈身边独立完成任务时，两个女儿自己动手捡柴火，找山里的人家借食材，在烈日下来回搬水，还能高兴地对着摄像的镜头做鬼脸。
而现实生活中，有些父母舍不得孩子晒着、累着、碰着、伤着，不给孩子动手做事的机会。
孩子习惯了安逸、习惯了衣来伸手、饭来张口，要什么有什么的生活，等到环境不那么如人意的时候，就会难以忍受、感到愤怒和沮丧。
从小鼓励孩子自己的事情自己做，多给孩子劳动、做家务的机会，孩子掌握了基本的生活技能，可以独立自理，那么不管在人生的什么时候，他都能好好地照顾自己。
在动手劳动的体验中，孩子也会更懂得珍惜和感恩，在遇到困境时更加积极乐观。
二、学习、自律的“苦”
教育圈中，“快乐教育”一度很流行，让孩子释放天性，自由、轻松、快乐地成长。
于是有些孩子想学的时候学学，不想学的时候就玩；报兴趣班，三分钟热度，上几天不愿意上了就直接放弃。
然而大多数在低要求、没有压力的“快乐教育”下长大的普通家庭的孩子，快乐是快乐了，却也失去了在同龄孩子中的竞争力：
只喜欢轻松的娱乐活动，对需要长时间专注、思考学习活动没有兴趣、力不从心；
对于一些兴趣爱好浅尝辄止，难以坚持，遇到困难就想放弃。
吴奇隆有一次在节目上聊到童年，说自己小时候几乎每天都在训练。
“每天五点多起床训练，放学之后接着训练，晚上十点十一点才能回家。我有一个哥哥一个弟弟，他们考90分就会有奖励，我考90分就会挨打。”
当时父母的严厉和心狠，如今再回忆起来时，吴奇隆却直言：
“很辛苦，但是这个阶段吃的苦，都将成为未来生活很重要的基础。让我养成了不轻易放弃、自律、坚持努力的习惯。”
很多人长大后都很后悔，童年时没有听父母的话，掌握一项技能，如画画、跳舞、钢琴等；也有一些人会埋怨父母，自己小时候不懂事，但他们为什么不逼着自己坚持下来。
任何学习、进步的过程必然是困难、辛苦的，需要经历一段枯燥、煎熬的过渡期，但正是在这样的过程中，一个人的专注力得以提升、意志力得以磨炼、好习惯得以养成。
孩子年龄小，不懂得这些道理，家长不能指望他们自觉，一开始还是需要家长智慧的引导，陪伴他们养成好的学习习惯、培养自我管理能力，沉下心坚持下来，深入在学习或兴趣爱好中。
只有能够经受住这种学习、自律的苦，孩子的能力才会越来越强，内在的品质也得到磨炼，对他的未来影响深远。
当然在这个过程中，父母也不能违背孩子身心发展规律强行逼迫，而是在孩子小的时候，帮助他养成好的学习习惯，培养兴趣；在他想偷懒、想放弃时，想办法陪伴他度过倦怠期、困难期。
三、受挫、失败的“苦”
很多父母，见不得孩子受委屈、吃亏、难过，总想让孩子一直处在舒适、满足的状态里。
玩游戏时，故意输给孩子；
孩子和同学闹矛盾了，家长去找孩子同学理论；
本来不应该满足孩子的需求，孩子撒撒娇、哭一哭，就忍不住满足他······
被呵护地特别好的孩子，没有经历过什么挫折，没有承担过自己行为的后果，心理韧性会差很多，扛不住事，容易被挫折打倒，喜欢依赖别人，缺乏责任感。
孩子经历一些挫折、真实地体会过难过、失望、生气、沮丧等情绪，才会真正地长大，认清生活的真相。
在孩子成长的过程中，其实不缺挫折：想要的东西得不到、考试考砸、被朋友忽视、努力做一件事却没有成功······
父母要做的不是刻意制造挫折，而是在孩子面对挫折和失败时，正确引导他们。
不是帮他们解决麻烦，而是舍得让孩子体验那种受挫的感觉，帮助他们积极看待挫折、学会疏导自己的情绪，在挫折中振作起来，动脑思考解决问题的办法。
此外，鼓励孩子多尝试、探索，允许孩子犯错，经历多了，孩子获得的经验教训也更多，内心更加强大。
记得屠格涅夫说过一句话：
“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”
早年让孩子吃些苦，孩子得到锻炼，长大后会对在生活中拥有更多的掌控感、选择权、人生将更加自由。
作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。
联系客服
