非常感谢您的邀请。
我们先抛开学习方法和技巧,先说说这些以外的困难(第一第二条),最后说学拼音的技巧(第三、四条)。
第一:作为一名师范院校毕业且辅导过二年级和三年级的小朋友家教的人。我发现了一个现在很多孩子都存在的问题,那就是,过于依赖家长,不会的就问家长,检查也让家长做,遇到问题自己根本就不去思考,什么都让家长帮他做。
对于作业,好像自己就随便把会的写写就行了,回到学校老师检查任务的时候,仍然是A,因为其他的工作别人已经都给他做好了。
这是个隐藏在孩子主动学习道路上极大的困难,如果不好好处理写作业这个问题,在以后孩子学习的生涯里隐患很大。
比如,遇到不会的问题,自己难以解决,不主动查询(大多数问题课本和其他学习资源就可以解决)。再者,写完作业或者考试的过程中(往大里说就是以后的做事态度),自己不会主动检查每一个小细节,这些小小的马虎累积起来,就足以影响孩子的一生。
第二,针对一,家长的处理办法(主要是孩子在家的时间)。家长的重心是引导孩子主动学习,而不是仅仅帮助他写完作业就完事了。
你要告诉他,写作业是他自己的事(不懂得自己查学习资料,做完作业自己检查,最后实在不会的做出标记),不是你的事。但你可以在他真正的遇到自己解决不了之后(记住是之后!)再帮助他。你的事主要是自己的工作(还有做饭洗衣服等等,都可以跟他说啊),他的事是自己的学习。
您要问了,我的孩子哪有那么听话?他这么懂事还用得着我吗?
所以,他在写作业的时候你就给自己找点类似的事做。对于上班的同志(需要电脑或者纸笔的),你白天的工作都很完美的做完了吗?有不会解决的问题不能查查资料?自己的问题是不是可以趁着这个时间解决解决?明天的工作今天提前做点还能吃多大亏,这样明天不就更轻松一些,或者偷偷懒?
做其他工作的人(不用电脑或者纸笔的),我相信小学孩子的家长应该都不会太文盲了吧,你就不会在离孩子几步远的地方,写写日记?自己也买几本书看看(优秀小说作品)?多看点书又不少块肉。或者做点其他的事(你的某种家务)。拒绝!看电视,大声聊天,笑什么的!
如果做家长在孩子写作业期间都做不到平心静气,你还要求他全神贯注的写作业?
最好让孩子看见的地方,但要保持一定的距离。这样告诉孩子,每个人都有自己的事情,自己的事情要自己做。
第三,非通用方法。
我在辅佐小孩子写作业的时候,他不会的问我,我就跟他说,我交给你的是解决问题的方法(包括例子解释等),不是类似的题也是我给你答案。
即使家长的工作不是老师,但1年级孩子的家长应该很少有文盲。你想想你自己在学习拼音的时候遇到过什么困难,孩子遇到的也是这些困难!比如,我小时候分不清iu和ui(读音,拼音里),后来一遇到这俩词就多加注意,反而记得最牢。你后来是怎么记清学会拼音的,你就教给孩子这个方法!
家长们记住,一年级的拼音,不是大学里的高数,专8英语,古代文言文研究。只要你学会了拼音,你就是最好的老师,记住!你的方法就是好方法!
四,通用方法。
多对着书写字母,写拼音,默写拼音。
多读汉字上面对应的拼音,读书声来最好。
尤其是课本,我觉得低年级的孩子学习的主要工具还是学校里发的课本(可以解决大部分问题)。家里条件好的就准备点图片影视的,还有音频(可以纠正读音,不错),可以看可以读。
但记住课本是重点,后面的只是辅助。不要本末倒置!更不要提供给它太多,反而扰乱他学习的注意力。辅助工具要比较方便使用,如果纸张太大或者音频难打开难使用等等,对孩子提高学习兴趣反而不好。
第五,家长们,辅导孩子学习需要讲究方法,这方面可以多思考,多想想。绝对不是,一边教一边骂!
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