育种有关知识

1.杂交育种

概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

注意：1.杂交育种只能利用现有的基因进行重组，不能创造新基因。

2.诱变育种

概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。

注意：1. 基因突变是不定向的，诱变育种并不能定向改变生物性状。

3.单倍体育种

注意：1.单倍体育种主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选四个过程，不能简单地认为花药离体培养就是单倍体育种的全部。

4.多倍体育种

5.基因工程育种

（1）原理：基因重组，又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

（2）操作的基本步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。

注意：1.各育种方法中相关技术

图解中各字母表示的处理方法：A表示杂交，D表示自交，B表示花药离体培养，C表示秋水仙素处理，E表示诱变处理，F表示秋水仙素处理，G表示转基因技术，H表示脱分化，I表示再分化，J表示包裹人工种皮。这是识别各种育种方法的主要依据。

2. 单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同。两种育种方式都出现了染色体加倍情况，但操作对象不同。单倍体育种操作的对象是单倍体幼苗，通过组织培养得到纯合子植株；多倍体育种操作的对象是正常萌发的种子或幼苗。

3.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，还可作为化学诱变剂，诱发基因突变。

5.5种常考的育种方法比较

　

6. 根据提供的材料选择合适的育种方法

（1）有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，则在选育显性纯合子时最简便的方法是自交。

（2）实验植物若为营养繁殖类，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。

（3）实验材料若为原核生物，则不能运用杂交育种，细菌一般采用诱变育种和基因工程育种。

（4）动物育种时，只能选相同性状的个体相互交配，待性状分离后筛选，然后用测交方法检测纯合子，这是由于动物大多是雌雄异体，不能“自交”。　

7. 不要混淆育种中“最简便”与“最快”

“最简便”着重于技术含量应为“易操作”，如杂交育种，虽然年限长，但农民自己可简单操作。但“最快速”则不一定简便，如单倍体育种可明显缩短育种年限。

6. 实例：三倍体无子西瓜

注意：1.一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。

2.四倍体做母本，二倍体做父本，防止种皮过厚。

3.三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。

4.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成配子。但在进行减数分裂时也有可能形成正常卵细胞，出现种子，只是可能性很小。

5.无籽西瓜属于染色体变异产生的结果，是可遗传变异。通过无性繁殖可遗传。

6..三倍体无子西瓜培育过程中两次传粉目的不同：①第一次传粉：杂交获得三倍体种子；②第二次传粉：刺激子房发育成果实。

7. 无子西瓜培育过程中果实各部分染色体分析