您是否在孩子调皮捣蛋或不听话时，忍不住提高嗓门，甚至大声吼叫？您是否注意过，孩子在被吼后的反应和表现？有些孩子可能会默默承受，有些可能会反抗，而有些则可能表现出一些特殊的迹象，这些迹象或许暗示着孩子正在形成“讨好型人格”。
我们要明确什么是“讨好型人格”。讨好型人格通常表现为过度在意他人的看法和评价，常常以取悦他人为行为准则，忽视自己的真实感受和需求。这种人格特质往往源于童年时期受到的家庭教育影响，尤其是父母的教育方式。
那么，孩子被吼后的哪些具体表现可能暗示着“讨好型人格”呢？
第一种：孩子被吼后，反而害怕父母生气，主动去讨好父母
通常，孩子被父母批评时，本能的情绪反应应是不高兴。但有些孩子却不敢流露出一点点的不开心，即使伤心流泪也只会背着父母。
更有些孩子，会迅速道歉，承诺改正，甚至做出一些平时不常有的举动来取悦父母，会刻意去讨好父母，以期望平息父母的怒火。他们不敢在父母面前流露出一丝一毫的负面情绪，生怕激怒父母。
这样的孩子，往往过于在意父母的感受，而忽略了自己的真实情绪和需求。很多父母还误以为是孩子懂事而沾沾自喜，殊不知孩子在压抑自己讨好你。
第二种：孩子变得格外顺从和乖巧
有些孩子在被吼后，会突然变得特别听话，不再调皮捣蛋，甚至主动帮助做家务，以此来换取父母的认可。这种过度的顺从和乖巧，可能是孩子为了讨好父母而刻意表现出来的，他们希望通过这种方式来避免更多的冲突和责罚。
他们做事不敢反叛，更不敢违抗你的意思。对很多父母来说，可能这样更省事。但对孩子来说，将来可能成为一个没有主见的老好人。
第三种：孩子表现出自责和内疚的情绪
即使在一些并不完全是他们错误的情况下，孩子也可能会主动承担责任，表现出过度的自责和内疚。这种过度的自责并不是出于对自己行为的反思，而是孩子试图通过自责来减轻父母的愤怒和失望，从而讨好父母。
第四种表现是：孩子隐藏自己的真实想法和感受
孩子选择隐藏自己的真实想法，不再表达自己的观点和感受。这种隐藏真实自我的行为，也是讨好型人格的一种表现。孩子可能会变得越来越沉默寡言，不再和父母分享自己的内心世界。
家长要认识到，吼叫并不是一种有效的教育方式。长期的吼叫和责备只会让孩子感到恐惧和不安，进而可能形成讨好型人格。我们应该尽量避免使用吼叫的方式来教育孩子。
当孩子表现出上述四种迹象时，我们要给予足够的关注和引导。要倾听孩子的真实想法和感受，尊重他们的个性和需求，教会孩子如何正确地表达自己的观点和感受，让他们学会在尊重他人的同时，也尊重自己的内心。
作为父母，我们要努力营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和安全感，这样他们才能更加自信、勇敢地面对生活中的挑战和困难。
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