为什么要感恩？如何去感恩？
中国： 是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。
西方： 有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。”
感恩其实就是每一个人都应该坚守的基本道德准则 ;是做人的起码修养和人之常情 ;是一种对他人的回报;是一种对恩惠心存感激的表示;是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感 ;更是一种生活态度，一种美德。
为什么要感恩？
先让我们来了解一下感恩缺失带来的社会危害和现代学生感恩缺失的原因。
在家中，认为家长的付出与关爱理所当然，天经地义，对父母不尊重、不关心。中央电视台02年5月30日的“聊天”节目报道了这样的一则新闻：农民陈帮顺有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了供应小良完成学业，年近50的陈帮顺和病弱的老伴不得不卖血换钱，连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年都没回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈帮顺含泪呼唤时，满座学子无不为之动容，而做为当事人的小良竟然对事后千辛万苦找到他的央视记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病，他是一个残酷无情的人.......”
在社会中，有些人曾经由于各种原因接受过他人的资助，但最终却是以杳无音讯的方式来“报答”了他人的恩情。东北有一位孤寡老人，用自己三百多元的退休金和每天早出晚归拾荒所赚来的钱，同时资助三个家庭经济困难的大学生，每人每月50元。在他们求学的几年中，最多的一位共获得老人2100元资助，最少的一位也有1650元。他们取钱时，言辞也颇为动听。然而，毕业工作后，他们音信全无。
在学校中，同学间发生点小磨擦在所难免，可是有些学生不顾同窗之谊自私、霸道、蛮横无理，甚至刀兵相见，不存丝毫感恩之情；老师为了让同学们掌握更多的知识，将来有一个好的归宿，殚精竭虑，加班加点，常守在同学们的身边，无非是让同学们遵守纪律，别虚掷光阴，而有些同学不但不知老师在同学们身上的付出，心存感激、改过自新，却恩将仇报，敌视、欺骗甚至谩骂老师。
首先 ，以上现象与父母的宠爱、溺爱有很大的关系。现在的孩子，绝大多数都是独生子女，自幼娇生惯养，很少体谅父母谋生的艰辛。在 “应试教育”环境中，考试成绩“一俊遮百丑”，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳，造成少数学生唯我独尊，甚至有的还恩将仇报。在现实生活中，有不少“小皇帝”心安理得地大把挥霍父母的血汗钱，偶尔不如意，就给父母施以脸色，甚至以出走、自杀相威胁。
其次 ，“应试教育”使某些学校往往忽视了对学生的品德、修养等的引导和教育。所谓 “德智体美劳”，“五育并举，德育为首”仅仅停留在口头上。评价学生时，往往只注重学习成绩，情感教育变得微不足道，这些都使学生的价值取向受到影响。
或许正是由于这些原因的存在，致使现在不少学生对于父母的养育、老师的教诲、长辈的关怀、他人的各种服务等等，有些麻木不仁，熟视无睹，浑然不知。
或许爱的力量是无穷的！通过学校、家庭、社会的共同努力，大部分孩子都拥有了一颗感恩的心；看到了明媚的阳光；收到了朋友的祝福；感受到了父母、老师的鼓励；更体会到了感恩的价值，爱的种子将跟随他们的步伐永远播撒着……
台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。他9岁的时候，才走进了学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹。每次讨饭回来，他都要跪着喂他的爸爸妈妈。当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说："我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。"艰难和困苦，让赖东进学会了坚强地面对生活，掌握了顽强的生存本能，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。
像这样的感恩事迹数不胜数，感恩不一定都指感谢大恩大德，而应该体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧！
学会感恩也就是学会了懂得尊重他人、学会了付出、学会以平等的眼光看待每一个生命、（ganen360.cn）学会了把快乐带给每一个与你擦肩而过的人、学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
如何去感恩？
确立正确的态度，绝不能将感恩光光停留于口头，那是虚情假意，要落实于行动，那才是真心实意。
感恩的形式其实是丰富多彩的：
你为了回报社会，可以花费一生为国家、人民从事科研创作；
你为了回报母校，可以为教育事业投入自己毕生的精力；
你为了回报亲人，可以经常陪伴在他们左右，让他们享受美好的人生；
你为了回报朋友，可以勇敢地挺身而出，竭尽全力为他们解困；
你为了回报资助，可以投身于公益事业，将爱的火炬继续传递下去；
你甚至可以为了任何一名对象或一件小事去实践自我的感恩行动！
因此， 感恩，他不仅仅是惊天地、泣鬼神，豪言壮举的专利，更是点滴小事的体现……
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。
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