误区1:亲子阅读主要是针对婴幼儿。
其实,对大部分小学中低年级的孩子来说,识字量不够,或者识字量不少但文字理解力不够,父母给他们做亲子阅读是非常必要的。
对小学高年级、有自主阅读能力的孩子来说,亲子阅读主要是父母和孩子一起分享好书。
当然,家里有初中、高中的孩子,最好是多购买一些名著让他们自主阅读并组织家庭小讨论,家长不必居高临下去指导,多倾听孩子的想法,多鼓励孩子发表见解,然后再提出不同意见,这样效果会更好。
误区2:家长认为哪一种书好,就只给孩子读这一类书。
比如,有的家长认为绘本好,就买很多绘本给孩子读,即便孩子完全可以读比较厚的纯文字书了,依然只给孩子读绘本。
误区3:有的家长觉得自己不是学文学专业和教育学专业的,做不好亲子阅读。
其实,一般父母只要爱读书,有好的读书习惯,愿意学习与提升,就能做好亲子阅读。
误区4:有些家长认为只要买了很多书给孩子,就算是尽到了责任。
有些家长甚至抱怨,自己买了这么多书,孩子为什么不好好读呢。
其实,家长买书不但要考虑书的质量,还要考虑是否能够吸引和引领孩子,要考虑这些书是否能够拓宽孩子的视野并能激发孩子对阅读的兴趣。
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